• Dao động điện từ• Bước sóng và tần sốĐiện trở tổ chức sống?• Cơ thể sống dẫn điện như thế nào? Điện trở của cơ thểsống bằng bao nhiêu? Thay đổi theo quy luật nào?• Đối tượng điện trong cơ thể sống chủ yếu là các ion tựdo, chuyển động trong 1 không g[r]
1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, 2. Hệ thống mở và tự điều chỉnh, 3. Thế giới sống liên tục tiến hóa. 1. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc Thế giới sống được tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, tổ chức sống cấp dưới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên. Tổ chức sống cấp cao hơn không[r]
Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống. Để nghiên cứu sự sống các nhà sinh học thường tập trung vào nghiên cứu các đặc điểm của cơ thể sống vì chỉ ở cấp cơ thể mới biểu hiện đầy đủ các đặc tính của sự sống. Tuy nhiên, để hiểu được sự số[r]
Tu dien sinh hoc Campbell Từ điển sinh học Cambell full tải từ điển sinh học Campbell Facebook zing me LMHT sinh học On thi dai hoc khoi B ôn thi đại học khối B tài liệu ôn thi học sinh tu dien sinh hoc từ điển sinh học internet co the song cơ thể sống
Cơ thể sống có những đặc điểm quan trọng sau đây: Có sự trao đổi chất với môi trường (lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra ngoài) thì mới tồn tại được. Cơ thể sống có những đặc điểm quan trọng sau đây: Có sự trao đổi chất với môi trường (lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chấ[r]
TUẦN 1:TIẾT 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNGI , Mục tiêu .1, Kiến thứcNêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống Phân biệt vật sống và vật không sống 2, Kĩ năng .Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật 3,Thái độ Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích môn học
Bài: 1 ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG I. MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau: 1. Kiến thức: Nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống Phân biệt vật sống và vật không sống. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật. 3. Thái độ: Giáo dục lòng[r]
Câu 1. Giữa vật sống và vật không sống có những điểm gì khác nhau?Câu 2. Trong các dấu hiệu sau đây, theo em dấu hiệu nào là chung cho mọi cơ thể sống (đánh dấu / vào □ cho ý trả lời đúng) Câu 1. Giữa vật sống và vật không sống có những điểm gì khác nhau? Câu 2. Trong các dấu hiệu sau đây, th[r]
Câu 1: Hãy sắp xếp các báo quan tương ứng với các chức năng bằng cách ghép chữ a, b, c...) với số (1, 2, 3...) vào ô trống ở bảng 3-2 sao cho phù hợp. Câu 2: Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể. Câu 1: Hãy sắp xếp các báo quan tương ứng với các chức năng bằng cách ghép chữ a, b,[r]
1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA SỰ SỐNG Ta rất dễ dàng nhận ra rằng con người, con cá, con giun, cây tre, bụi hồng …là những vật sống; còn tảng đá, hạt sỏi, hạt cát … là những vật không sống. Vật sống trên trái đất tồn tại rất đa dạng và phong phú, từ dạng c[r]
Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của hệ sống, vì: + Tế bào là đơn vị cấu trúc đơn vị chức năng đơn vị di truyền + Sự sống chỉ tồn tại khi xuất hiện tổ chức tế bào. + Các đại phân tử và bào quan chỉ thực hiện được chức năng sống trong mối tương tác lẫn nhau, trong tổ chức tế bào.[r]
Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 1. Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức cơ bản. Câu 2. Đặc tính nổi trội là gì? Nêu một số ví dụ. Câu 3. Nêu một số ví dụ về khả năng tự điều chỉnh của cơ thể người. Câu 4. Hãy chọn câu trả lời[r]
ngườicâu 1: 2 điểmCôngSo sánh cấutạo các hệ cơquan của ếchvới thằn lằn.1 câu 2 điểmNêu đặc điểm, cấutạo ngoài củachim bồ câu thíchnghi đời sống bay.1 câu 2 điểmSự đa dạng củathú thể hiện nhưthế nào?ý 1: 1 điểmNêu các hìnhthức sinh sảnở động vật.1 câu 1