35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 4 là tài liệu tổng hợp một số đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 4, giúp thầy cô có thêm tư liệu dạy học, giúp các em học sinh có thêm đề luyện tập, củng cố lại kiến thức. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 CẢ NĂM GIÁ[r]
TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5 TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5 TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5 TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5 TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5 TỔNG HỢP KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4, 5
Hệ thống kiến thức cấn ghi nhớ môn tiếng việt lớp 4 lớp 5 Hệ thống kiến thức cấn ghi nhớ môn tiếng việt lớp 4 lớp 5 Hệ thống kiến thức cấn ghi nhớ môn tiếng việt lớp 4 lớp 5 Hệ thống kiến thức cấn ghi nhớ môn tiếng việt lớp 4 lớp 5 Hệ thống kiến thức cấn ghi nhớ môn tiếng việt lớp 4 lớp 5[r]
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT LỚP 4PHẦN I: LUYỆN TỪ VÀ CÂUA1: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kếtBài 1: Tìm từ ngữ nói về:a. Thể hiện lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại.b. Thể hiện tính cách hay việc làm trái với lòng nhân hậu, yêu thương.c. Thể hiện tinh thần đùm bọc, giúp đỡ[r]
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4
II. Từ đơn, từ phức: 1.Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức. Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu.VD: Từ đơn: trường, bút, mẹ,… Từ phức: xinh đẹp, xinh xắn,…2. Có hai cách chính để tạo từ phức: a,Ghép những tiếng có nghĩa lại với nh[r]
Phiếu bài tập về câu Tiếng Việt được người viết soạn thảo công phu và kỹ lưỡng, tiếp cận sát với chương trình học, giúp học sinh năm được các dạng thức ra đề đối với kiến thức về câu. Đây cũng là tài liệu cho giáo viên trong việc ra bài tập về nhà, bài mở rộng
Giáo Án điều chỉnh tiếng việt VNEN lớp 4 2016 Giáo Án điều chỉnh tiếng việt VNEN lớp 4 2016 Giáo Án điều chỉnh VNEN lớp 4 2016 Giáo Án điều chỉnh VNEN lớp 4 2016 Giáo Án điều chỉnh tiếng việt VNEN lớp 4 2016Giáo Án điều chỉnh tiếng việt VNEN lớp 4 2016Giáo Án điều chỉnh tiếng việt VNEN lớp 4 2016Giá[r]
II. TÊN SÁNG KIẾN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ Ở LỚP 4 ; 5 III. LĨNH VỰC: Phân môn Tập làm văn của môn Tiếng Việt lớp 4 ; 5 IV. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA SÁNG KIẾN: 1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến: Thực trạng học sinh: Năm (2013 – 2[r]
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚ[r]
I. TÊN ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ II. ĐẶT VẤN ĐỀ : Dạy tốt phân môn Tập làm văn nói chung và kiểu bài văn miêu tả nói riêng là vấn đề được nhiều giáo viên tiểu học quan tâm. Chương trình th[r]
năng khác nhau và tất cả đều hình thành được khả năng làm văn của em được tốt nhất trong thờigian học tập. Ví như luyện từ và câu, tập đọc là giúp chúng em có khả năng luyện từ vựng hay giờchính tả giúp cho em có thể học cách viết câu và luyện cho những chữ cái được đẹp hơn.Cuốn sách tiếng việt[r]
Đề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng Việt lớp 5 cuối nămĐề thi Tiếng[r]
Chào mừng các thầy cô về dự giờ lớp 1DMôn: Tiếng ViệtGiáo viên thực hiện: Phạm Thị Nhungmùa xuânbóng chuyềnhuân chươngtuần lễchim khuyênkể chuyệnChim én bận đi đâuHôm nay về mở hộiLượn bay như dẫn lốiRủ mùa xuân cùng về.Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2014Tiếng Việtuâtx uất
MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2 3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3 4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 3 7. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI 3 NỘI DUNG 4 CHƯƠNG 1. BIỆN PHÁP ĐIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 4 1.1. Biện[r]
Đề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi tiếng việt lớp 5 cuối kì 2 đọc hiểuĐề thi[r]
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt bậc Tiểu học tổng hợp đề thi môn Toán và tiếng Việt từ lớp 1 đến lớp 5. Tài liệu này giúp thầy cô và các bạn học sinh tiểu học dễ dàng ôn luyện lại kiến thức để bồi dưỡng học sinh giỏi. Xem thêm các thông tin về Đề thi học sinh giỏi Toán và Tiếng Việt[r]
b. Để chi đội 5A trở nên vững mạnh, dẫn đầu toàn liênđội.c. Qua bài thơ bộc lộ tình yêu quê hơng đất nớc sâunặng.d. Khi những hạt ma đầu xuân nhè nhẹ rơi trên lá non.e. Mỗi đồ vật trong căn nhà nhỏ bé, đơn sơ mà ấmcúng.Bài 3: Tìm CN, VN:a. Tiếng suối chảy róc rách.b. Lớp thanh niên ca[r]
trong năm học này, được tiếp cận với lớp tập huấn phương pháp tích cực của bộmôn Tiếng Việt, đã cung cấp cho tôi thêm nhiều ý tưởng vận dụng các trò chơihọc tập vào giảng dạy nhằm phát triển các kĩ năng sử dụng tiếng Việt trong giaotiếp của học sinh. Khi vận dụng cần lưu ý một s[r]