Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo I. Phần bài học. 1. Quan hệ giữa phương châm hội thoại và tình huống giao tiếp : - Trong truyện cười Chàng rể nhân vật chàng rể đã làm một việc gâ[r]
Ng ườ i nào h i nhi u th ỏ ề ì ng ườ i đĩ s cĩ l i th , kh ng ch v th ng tin mà c v tâm lý, v tính ẽ ợ ế ơ ỉ ề ơ ả ề ề ch đ ng trong đàm phán. Nh ng câu h i h p lý khéo léo s ch ng minh cho đ i tác là mình lu n lu n ủ ộ ữ ỏ ợ ẽ ứ ố ơ ơ l ng nghe, quan tâm đ n đi u[r]
Bài thơ Quê hương nổi tiếng của Giang Nam từng được đưa vào sách giáo khoa và bao thế hệ học trò đã thuộc lòng từng câu, từng chữ… Ở đó, người đọc bị cuốn hút, ám ảnh bởi những tiếng cười k[r]
Đề: Giữa một vùng sỏi đá khô cằn,cây hoa dại vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Phát biểu suy nghĩ của anh(chị) được gợi ra từ hiện tượng nêu trên. Bài làm Giữa một vùng[r]
A. Các phương châm hội thoại I. Phương châm về lượng: 1. Đọc ngữ liệu 1 và 2 trong sách giáo khoa. 2. Nhận xét: a. Ví dụ 1: – Điều An muốn biết là một địa điểm cụ thể nào đó, ví dụ: bể bơi, s&oc[r]
Ng ườ i nào h i nhi u th ỏ ề ì ng ườ i đĩ s cĩ l i th , kh ng ch v th ng tin mà c v tâm lý, v tính ẽ ợ ế ơ ỉ ề ơ ả ề ề ch đ ng trong đàm phán. Nh ng câu h i h p lý khéo léo s ch ng minh cho đ i tác là mình lu n lu n ủ ộ ữ ỏ ợ ẽ ứ ố ơ ơ l ng nghe, quan tâm đ n đi u[r]
TRANG 1 BÀI 2 LÀM QUEN VӞI MICROSOFT WORD MӨC TIÊU _Sau khi h͕c xong bài này, sinh viên sͅ có kh̫ năng_ x Thӵc hiӋnÿѭӧc các thao tác khӣiÿӝng, tҳt chѭѫng trình Microsoft Word x Thӵc hiӋn[r]
Đề bài: Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “Có chí thì nên”. Tham khảo bài làm của bạn Nguyễn Thị Phương Thảo Cuộc sống có rất nhiều những khó khăn, và “sống” tức[r]
CẢM TÁC VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐÔNG Phan Bội Châu I/ Đọc tìm hiểu chung 1- Tác giả: Phan Bội Châu (1867 -1940) hiệu Sào Nam người Nghệ An là nhà cách mạng lớn nhất của dân tộc trong h[r]
Chuyện về cậu bé thiếu niên Lượm dũng cảm đã hi sinh vì đất nước mãi là kỉ niệm không phai trong lòng người dân Việt Nam. Lần đó tôi có dịp vào Huế và vô cùng may mắn, tôi được nó[r]
Học tập với nhiều nguồn tài liệu Các kiến thức của một khóa học có thể được truyền đạt theo nhiều hình thức khác nhau. Bài giảng Bởi thầy cô hoặc các vị khách Những tài liệu thôn[r]
Có lẽ tạo hoá biết mình đã lỡ tay ban phát cho con người một trái tim – một trái tim biết yêu thương và giận dỗi cho nên lại trao tặng cho con người danh dự và lòng vị tha. Chính tình y&ec[r]
Đề bài: Trên đường thành công không có vết chân của người lười biếng” ( Lỗ Tấn ). Em có suy nghĩ như thế nào về câu nói trên ? Hướng dẫn lập dàn ý I. Mở bài. Chú[r]
Soạn bài online – Ôn thi môn Lịch Sử Việt Nam BÀI 10: NHỮNG NĂM ĐẦU TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN (1946 – 1950) 1. Cuộc kháng chiến bùng nổ và đường lối kháng chiến của ta. 1.1. Cuộc kh&[r]
Đề bài: Phân tích bài thơ Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của Phan Bội Châu Tham khảo bài làm của bạn Ngô Thị Mỹ Trinh lớp 8A3 trường THCS Nam Kì Khởi Nghĩa - Hậu Giang Bài thơ Cảm tá[r]
Soạn bài luyện tập phong cách ngôn ngữ báo chí I. Kiến thức cơ bản II. Luyện tập 1. Phân biệt bản tin và phóng sự Bản tin: là thông tin sự việc, cần chính xác, khách quan. Phó[r]