Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và tập sử dụng dấu câu trong luyện từ và câu lớp 3Dạy tốt và[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ LAN Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuBÀI CŨ2. Đặt một câu theo mẫu : Ai làm gì?1. Tìm các hình ảnh so sánh trong câu thơ sau.a/ Những hạt sương sớm như những hạt ngọcb/ Mỗi tàu lá cọ như một cái ô xinh xắn Thứ t ngày 1[r]
TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU - ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - ÔN TẬP CÂU “AI THẾ NAØO?” I – MỤC TIÊU: - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm, tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn t[r]
TRANG 4 TRANG 5 NHÌN BÀI CỦA BẠN Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi: - Hôm nay con được điểm tốt à - Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấ[r]
trong năm học này với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy họcmôn Tiếng việt trong trường tiểu học.II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1. Thực trạngTrong chương trình tiểu học mới, môn Tiếng Việt đạt được mục tiêu rènluyện kỹ năng lên hàng đầu, thậm chí trương trình còn quy định ở lớp 1[r]
hình dung tiếng mưa trongrừng cọ rất to, rất vang động.a) Tiếng mưa trong rừng cọ được sosánh với những âm thanh nào ?b) Qua sự so sánh trên, em hình dungtiếng mưa trong rừng cọ ra sao ?Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011Luyện từ và CâuBài : So sánh - Dấu chấmBài 2: Hãy tìm những âm thanh được[r]
Sáng kiến kinh nghiệmSử dụng có hiệu quảĐồ dùng dạy học các lớp 1, 2 , 3************************I- Đặt vấn đề :1- Cơ sở lý luận :Trong thời đại ngày nay, khoa học kỹ thuật phát triển với tốc độnhanh, thông tin khoa học ngày càng nhiều song thời gian dành cho mỗi tiếthọc trong trờng phổ[r]
Ôn tập câu: Ai làm gì?Bài 3/90: Những câu nào trong đoạn văn dưới đây được viết theomẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận trả lời câu hỏi “Ai” hoặc“làm gì?”Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổicọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, t[r]
dáng, màu sắc của chúng.- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học tiếp theo.PP: Luyện tập, thực hành.HT: HS quan sát, thực hiện.PP: Kiểm tra, đánh giá,HT: HS nhận xét các tranh.-Các nhóm nhận xétHS ghi nhớ.------------------------------------------Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2016Tiết 1 + 2 + 3Học vần[r]
phân dạng bài tập và phương pháp giải bài tập chương amin. chuyên đề tóm tắt lý thuyết và phân dạng bài tâp chương 3 hóa học lớp 12. Đầy đủ các dạng bài tập đi kèm với phương pháp và bài tập tổng hợp tự luyện, phù hợp cho việc ôn tập kiểm tra 1 tiết và ôn thi trung học phổ thông Quốc gia
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 3. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy tập làm văn là dạy tích hợp tất cả các phân môn tiếng Việt. Chương trình tập làm văn lớp 3 chủ yếu rèn cho các em luyện nghe, luyện nói, luyện viết với mẫu câu rộng hơn: câu đúng ngữ pháp, biết sử dụng biện pháp tu từ,[r]
300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3 300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3 300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3 300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3 300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3 300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3300 BÀI LUYỆN TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 3
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAN PHƯỢNGLUYỆN TỪ VÀ CÂULỚP 2Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc HoaTìm các từ chỉ đồ dùnghọc tập.Đán án: cái bút,quyển sách, quyển vở,cái bảng...Tìm các từ chỉ hoạt độngcủa học sinh.Đán án: đọc, viết, múa,hát….Tìm các từ chỉ tính nết của học sinh.Đán án: chăm chỉ,siêng năng, lễ phép,ngo[r]
LỰA CHỌN CÁC TỪ THÍCH HỢP ĐỂ HOÀN CHỈNH ĐOẠN VĂN SAU: TRANG 12 Với kết quả học sinh giỏi năm học vừa rồi, bố mẹ em đã quyết định thưởng cho em một chuyến du lịch biển đến Nha Trang.. Trư[r]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A ============== MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A ================= MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CÂU TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2A