NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY,QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG VÀO VIỆC XÂY DỰNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAYQUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA TƯ[r]

-Giáo dục nhằm giải phóng con người thoát khỏi tăm tối, lạc hậu, đưa dân tộc ta trở thành một dân tộc văn minh, tiến bộ.Đây chính là mục tiêu, là khát vọng “tột bậc” của vị cha già dân tộc. Cả một đời Người cống hiến cho nước nhà với tư tưởng phấn đấu cho độc lập, tự do, hạnh phúc của[r]

  Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 3 Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcbọn thực dân dùng để cai trị chúng ta và một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.Trong kháng chiến chống Pháp, vì bận đánh giặc và sản xuất, nhiều ngườichưa chú ý đúng mức đến văn hóa và giáo dục, Bác đã sửa khẩu hiệu th[r]

Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan trọng quyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm những công việc đòi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khỏe và sáng tạo. Trong quá trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta luôn đề cao vai trò, vị tr[r]

Hiện nay, do cơ chế, chính sách chưa thực sự hoàn thiện, đồng bộ nên trong bản thân các trường học, các cơ quan, bộ phận của ngành giáo dục - đào tạo vẫn còn tồn tại những hạn chế, thiếu sót. Những căn bệnh phổ biến, như "bệnh thành tích", hiện tượng tiêu cực, bất công, gian lận trong thi cử,[r]

NHỮNG NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚITRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHCố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã từng viết: Hồ Chí Minh hết sức coitrọng chiến lược con người. Đối với Hồ Chí Minh con người là mục tiêu, đồngthời là nhân tố quyết định thành công của cách mạng. Vì thế, Hồ C[r]

Câu hỏi ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh; Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh; Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc trong thực tế Đảng và nhà nước đã giải quyết vấn đề này như thế nào; trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về những nguyên tắc xây dựng[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh là là một hệ thống quan điểm toàn một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc vdiện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng ề những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến Việt Nam từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dâ[r]

Chương trình ôn tậpMôn : Tư tưởng Hồ Chí Minh1.Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh2.Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc.3.Quan niệm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hội4.Quan niệm của Hồ Chí[r]

©taichinh2a.comTư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcTiểu luận:Tư tưởng Hồ Chí Minh về Giáo dục   Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B 1 ©taichinh2a.comTư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcMỤC LỤCHồ Chí Minh và tư tưởng của Người 3Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo d[r]

Đào tạo nên những người thừa kế xây dụng chủ nghĩa xã hội vừa “Hồng” vừa “Chuyên”Mục tiêu của nền giáo dục mới, theo Chủ tịch Hồ Chí Minh là đào tạo "những người công dân có ích cho nước Việt Nam", "những cán bộ cho dân tộc", "những công dân tốt và cán bộ tốt, những người chủ tương lai[r]

CHƯƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
1. Khái niệm tư tưởng và tư tưởng Hồ Chí Minh
b. Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
Nêu khái niệm.
Phân tích khái niệm (Chỉ rõ: bản chất, nguồn gốc, nội dung cơ bản, giá trị ý nghĩa củ[r]

Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới trong tư tưởng Hồ Chí MinhTrong cuộc đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức là cái gốc, cái nền tảng của người cách mạng. Người nhấn mạnh: cũng như sông phải có nguồn, cây[r]

1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc.Một là, tinh thần yêu nước gắn liền với ý thức cộng đồng, ý thức cố kết dân tộc trải qua hàng nghìn năm lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước trở thành truyền thống bền vững, thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm, tâm[r]

nước nhà. Để làm trọn nhiệm vụ ấy, cán bộ giáo dục cần phải luôn luôn ra sức thi đua công tác và học tập, thật thà tự phê bình và phê bình để cùng nhau tiến bộ mãi", "đều phải luôn luôn cố gắng học thêm, học chính trị, học chuyên môn. Nếu không tiến bộ mãi, thì sẽ không theo kịp đà tiến chung[r]

giành độc lập dân tộc, thống nhất Tổ quốc và xây dựng chủ nghĩa xã hội.Người xứng đáng được tổ chức UNESCO phong tặng danh hiệu : Anh hùng giải phóng dân tộc,danh nhân văn hóa và khuyến nghị các nước thành viên tổ chức kỉ niệm 100 năm ngày sinh của Người “ do những đóng góp quan trọng về nhiều mặt c[r]

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TÍCH HỢPTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHTRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬỞ NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNGBan Tuyên giáo Trung ươngI.NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHII.CÁC GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH TTHCM VỀ ĐẠO ĐỨCIII. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINHIV. NHỮNG YÊU CẦU CHỦ YẾU CỦA[r]

đấu tranh cách mạng của các dân tộc,Hồ Chí Minh cho rằng trên đời này có nhiều người nhiều công việc nhưng có thể chia thành hai hạng người thiện và ác và hai thứ việc chính và tà.Làm việc chính là người lương thiện làm việc tà là người ác.Từ đó người kết luận:những người bị áp bức bóc lột nh[r]

Có rất nhiều đề tài về tư tưởng Hồ Chí Minh đáng quan tâm và được nhắc đến rất nhiều trong rất nhiều các tài liệu. Song một vấn đề không được nhắc đến nhiều nhưng rất đáng quan tâm đó là giáo dục.Đảng và Nhà nước ta đã khẳng định “Giáo dục là quốc sách”. Xuất phát từ sự quan trọng của vấn đề này, tá[r]

Nhận xét, so sánh tư tưởng giáo dục của C.Mác Angen với tư tưởng giáo dục của Hồ Chí Minh