- Học sinh lên làm . - Giáo viên nhận xét sửa sai . - Giáo viên rút ra bài giảng chung để áp dụng vào bài tập . Bài tập 6. Lớp 4 A có 40 học sinh , lớp 4B có 36 học sinh . Lóp 4 C có số học sinh ít hơn trunh bình cộng số học sinh của cả ba lớp là hai[r]
PHỊNG GD&ĐT BN ĐƠNTRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆGIÁO ÁN: MƠN TỐN - LỚP 4Người soạn: Văn Minh Đức – GV TPT ĐộiĐơn vị cơng tác: Trường TH Nguyễn Huệ - huyện Bn ĐơnTiết 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNGI.Mục tiêu : Giúp HS: -Bước đầu nhận biết số trung bình cộng của nhiều số[r]
LUYỆN TẬP I- Mục tiêu Giúp HS: Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. Củng cố kỹ năng giải bài toán tìm hai chữ số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, bài toán về tìm số trung bình cộng. Củng cố tính chất một tổng chia cho một số,[r]
TOÁN TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được thế nào là số trung bình cộng 2. Kỹ năng: Biết cách tìm TBC nhiều số. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác khoa học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập _ Học sinh: Sách giáo kh[r]
BÀI TOÁN VỀ SỐ TRUNG BÌNH CỘNG1. Một cửa hàng ,ngày thứ nhất bán được 369 kg gạo,ngày thứ hai bán được 450 kg gạo,ngàythứ ba bán được 525 kg gạo.Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu kg gạo?2. Một cửa hàng bán sữa,ngày thứ nhất bán được 457 hộp,ngày thứ hai[r]
313131++++. Chứng minh C<21ThÝ sinh kh«ng viÕt vµo phÇn g¹ch chÐo nµyBài làmHớng dẫn chấm kiểm tra chất lợng học kỳ II. Năm học 2008-2009Môn Toán 7Câu 1:a. (1,0 điểm)Bảng tần sốGiá trị (x) 3 4 5 6 7 8 9 10N=40Tần số (n) 3 3 6 4 10 7 3 4. b. (1,0 điểm) Số trung bình[r]
Tóm tắt25 học sinh 27 học sinh 32 học sinh? học sinh ? học sinh ? học sinhBài giảiBài giảiTổng số học sinh của 3 lớp là:25 + 27 + 32 = 84 (học sinh)Trung bình mỗi lớp có:84 : 3 = 28 (học sinh) Đáp số: 28 học sinh To¸nT×m sè trung b×nh céng1. Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸c[r]
Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Toán Tìm Số Trung Bình Cộng Toán Tìm Số Trung Bình Cộng Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Bài 1: Rót vào can thứ nhất 6l dầu , rót vào can thứ hai 4l dầu . Hỏi nếu số lít dầu rót được rót đề[r]
của dấu hiệu, khái niệm “mốt” của dấu hiệu, ý nghĩa của số trung bình cộng.- Làm bài tập: 16, 17, 18 trang 20, 21.III. MỐT CỦA DẤU HIỆUMốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng “tần số”; ký hiệu là M0 II. Ý NGHĨA CỦA SỐ TRUNG BÌNH CỘNGSố trung bình cộng[r]
5479Hãy lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:a, Số các giá trị khác nhau là:a. 6b.7c.8d.35b, Số bạn giải xong bài trong thời gian 6 phút là:a.a.44b.5c.6d.7c, Mốt của dấu hiệu là:b.8a. 7b.8c.9d.10d, Số trung bình cộng của dấu hiệu là:c.7,2a. 5b.6,5
9. Một đội dân công đắp đê phòng lụt. 4ngày đầu đắpđược 460m, 6 ngày sau , mỗi ngày đắp được 140m. Hỏitrung bình mỗi ngày đội dân công đó đắp được bao nhiêumét đường? 10.Trung bình cộng của ba số là 75. Nếu thêm 0 vào bênphải số thứ hai thì được số thứ nhất. Nếu gấp 4 lần[r]
toán tìm số trung bình cộng1. Kin thc cn ghi nhMuốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta tính tổng của các số đó, rồichia tổng đó cho số các số hạng.Cụng thc tng quỏtnxnnxxxxX :))1(...321(+++++=2. Bài tậpBài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau:a) 85 v[r]
GV: Ra đề bài tập.HS: Chép lại đề bài tập và suy nghĩ cách giải.GV: Hãy nêu input và output của bài toán?HS: Input: Dữ liệu được đọc ở tệp DATA.INP;Output: Trung bình cộng các sốGV: Một em hãy nêu ý tưởng để giải quyết bài toán?HS: Đọc từng dòng dữ liệu từ tệp, cộng
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TOÁN LỚP 4Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú, bài tập cần làm1. Ôn tập các số đến 100000 (tr3)- Đọc, viết được các số đến 100000.- Biết phân tích cấu tạo số.Bài 1, bài 2, bài 3: a) Viết được 2 số; b) dòng 12.Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo) (tr4)- Thực hiện đ[r]
a. tính tổng chu vi các hình vuông đã cắt được ? b. Tính diện tích miếng bìa hình chữ nhật ban đầu ? ĐỀ LUYỆN TẬP 26 Bài 1 : Tìm một số. Biết rằng nếu đem 3/4 số đó cộng với 6 được bao nhiêu chia cho tích của 13 và 3 thì được 2. Bài 2 : Tìm tất cả các số chẵn có 3 chữ số mà khi chia m[r]
4,55,56,57,5Nhận xét: Từ đồ thị tần số và số liệu đề bài cho ta thấy: khối lượng sản phẩm théptrong 30 tháng trên ở mức rất tốt bởi những tháng có sản lượng tốt tần số rất cao nhưở mức: 60 – 70 tấn tần số là 8 lần, ở mức 3 – 4 tấn chỉ ở mức 3 lần.4. Tính khối lượng sản phẩm thép tru[r]
suất ghép lớp2 2 2 21 1 2 21( ) ( ) ( )k ks n c x n c x n c xn = − + − + + − GV: Giới thiệu khái niệm phương sai. Yêu cầu HS tính phương sai của cácsố liệu thống kê ở bảng 4, §1.Lớp đo Tần số Tần suất[150;156)[156;162)[162;168)[168;174]61213516,733,336,113,9Cộng 36 10[r]
hàng? Bài tập 19: Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng .xe thứ hai chở 35 tấn hàng .Xe thứ ba chở hơn trung bình cộng 3 xe là 10 . Hỏi xe thứ 3 chở bao nhiêu tấn hàng? Bài tập 20: Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng .xe thứ hai chở 35 tấn hàng .Xe thứ ba chở kém trung bình cộng[r]