TIÊU CHUẨN VIỆT NAMTCVN 7161-1:2002 ISO 14520-1:2000Hệ thống chữa cháy bằng khí - Tính chất vật lý và thiết kế hệ thốngPhần 1: Yêu cầu chungGaseous fire-extinguishing systems – Physical properties and system designPart 1: General requirementsLỜI NÓI ĐẦUTCVN 7161-1:2002 hoàn toàn[r]
Gv giới thiệu CTPT và PTK của axit axetic Hoạt động 1. Tìm hiểu tính chất vật lý
Gv yêu cầu học sinh quan sát ống nghiệm đựng CH3COOH. Yêu cầu HS cho biết trạng thái và màu sắc của axit axetic? > HS: lỏng, không màu. Gv: giấm ăn là dung dịch CH3COOH 3% 5% => vậy axit axetic có vị gì? (chua)[r]
Download Đề cương ôn tập môn vật lý tầng chứa Khoa Dầu Khí Đại Học Mỏ Địa Chất Hà NộiCâu 1: Các loại đá Collector? Dầu khí thường tìm thấy trong loại đất đá nào , tại sao?Câu 2: Tính chất Collecter của đá?Câu 3: Dầu mỏ và tính chất vật lý?Câu 4: Thành phần chủ yếu của khí dầu? Tính[r]
Khái quát chung: Công thức phân tử C2H6O Phân tử khối 46 I. Tính chất vật lý: 1, Tính chất vật lý. 2. Độ rượu: II. Đặc điểm cấu tạo phân tử: Có nhóm OH là nhóm chức đặc trưng của rượu (ancol) III. Tính chất hóa học: 1. Phản ứng cháy. 2. Phản ứng với các kim loại Na, K và giải phóng khí H2 3. Phản[r]
Download Bài Giảng + Thuyết Trình Môn Tính Chất Vật Lý Tầng Chứa 1 Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà NộiTên môn học: Tính chất vật lý tầng chứa Mã số môn học:4060410Số tín chỉ:2Mục tiêu :Trang bị cho sinh viên khái niệm, định nghĩa các thuật ngữ trong lĩnh vực mỏ dầu khí.Nắm bắt được[r]
Ô nhiễm môi trường là sự thay đổi theo chiều xấu đi các tính chất vật lý – hoá học – sinh học với sự xuất hiện các chất lạ ở thể lỏng, rắn,khí làm cho môi trường trở nên độc hại với con người và sinh vật. Làm giảm độ đa dạng sinh vật trong môi trường. Nguồn nước trở nên độc hại với con người và s[r]
MỤC LỤC MỞ ĐẦU I. TỔNG QUAN VỀ METHANOL 1. Sơ lược về methanol 2. Trạng thái không gian của methanol 3. Tính chất vật lý 4. Tính chất hóa học 5. Phản ứng hydro hóa 5.1. Phản ứng tách nước 5.2. Phản ứng oxy hóa 5.3. Phản ứng dehydro hóa 6. Tình hình sử dụng và ứng dụng của methanol trên thế[r]
1. Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: Vật lý, Hoá học, Địa lý, Toán học và Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: “Sự nổi” môn Vật lý 8 2. Mục tiêu dạy học Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường gặp rất nhiều hiện tượng liên quan đến[r]
A. Z, Y, X, T.B. Z, X, T, Y.C. Y, T, X, Z.D. Z, X, Y, T.(2n+1)Câu 22: Nguyên tố X có cấu hình electron phân lớp ngoài cùng là np. Trong các khẳng định sau:(1) Dung dịch NaX không phản ứng với dung dịch AgNO3(2) Dung dịch NaX có pH > 7(3) Đơn chất của X điều chế bằng cách điện phân nóng chảy h[r]
BÀI TẬP PHẦN METANCâu 1: Sắp xếp các hợp chất sau theo chiều hàm lượng C giảm dần : Metan , CH3Cl ,CH2Cl2, CHCl3, CCl4Câu 2: Đốt cháy a gam hợp chất hữu cơ A trong không khí , thu được 8,96 lít khí CO2 đktc và 9 gam nướca) A gồm nguyên tố nào ? Biết khối lượng oxi phản ứng là 20,8 gam.[r]
Cho công thức hóa học của các chất sau : 2. Cho công thức hóa học của các chất sau : a) Khí clo Cl2 ; b) Khí metan CH4 c) Kẽm clorua ZnCl2 d) Axit sulfuric H2SO4 Hãy nêu những gì biết được về mỗi chất. Hướng dẫn giải: a) Khí clo Cl2: là đơn chất thể khí tạo ra bởi nguyên tố clo: Phân tử gồm hai n[r]
Tính phân tử khối của: 6. Tính phân tử khối của: a) Cacbon ddioxxit, xem mô hình phân tử ở bài tập 5. b) Khí metan, biết phân tử gồm 1 C và 4H. c) Axit nitric, biết phân tử gồm 1 H, 1N và 3O. d) Thuốc tím (kali pemanhanat) biết phân tử gồm 1K, 1Mn và 4O. Hướng dẫn giải: a) Phân tử khối của cacbo[r]
Rau quả nếu bảo quản trong điều kiện khí quyển bình thường (21% O2; 0,03% CO2 còn lại là N2 và một số khí khác) thì rau quả sẽ chín nẫu sau vài ngày. Rau quả tươi nếu được bảo quản trong điều kiện hạ thấp hàm lượng oxi xuống dưới 21% và tăng hàm lượng cacbon đioxit lên (ở nhiệt độ thích hợp) thì thờ[r]
Trong điều kiện không có ôxy, các chất hữu cơ có thể bị phân huỷ nhờ vi sinh vật và sản phẩm cuối cùng của quá trình này là các chất khí như mêtan (CH¬4) và cácbonic (CO2) được tạo thành. Quá trình chuyển hoá chất hữu cơ nhờ vi sinh kỵ khí chủ yếu được diễn ra theo nguyên lý lên men qua các bước sau[r]
Bài 4. Đốt cháy 28 ml hỗn hợp khí metan và axetilen cần phải dùng 67,2 ml khí oxi. Bài 4. Đốt cháy 28 ml hỗn hợp khí metan và axetilen cần phải dùng 67,2 ml khí oxi. a) Tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp. b) Tính thể tích khí CO2 sinh ra. (Các thể tích khí đo ở cùng điểu kiện nhiệt[r]
Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Hóa năm 2015 Phòng GD quận Gò Vấp Câu 1: (1đ) Viết công thức cấu tạp của benzen, etilen, rượu etylic, metyl clorua. Câu 5: (3 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 6,72 l (đktc) hỗn hợp khó X gồm metan và etilen[r]
Trong số những quá trình kể dưới đây... 2. Trong số những quá trình kể dưới đây, cho biết đâu là hiện tượng vật lý, đâu là hiện tượng hóa học. Giải thích? a) Lưu huỳnh cháy trong không khí tạo ra mùi hắc (khí lưu huỳnh dioxit). b) Thủy tinh nóng chảy được đổi thành bình cầu. c) Trong là nung vôi,[r]
Khí metan CH4 có trong khí tự nhiên hoặc trong khí bioga. Khí metan cháy trong không khí sinh ra khí cacbon đioxit và nước 5. Khí metan CH4 có trong khí tự nhiên hoặc trong khí bioga. Khí metan cháy trong không khí sinh ra khí cacbon đioxit và nước: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O a) Tính thể tích khí oxi[r]
I. TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN, TÍNH CHẤT VẬT LÍ I. TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN, TÍNH CHẤT VẬT LÍ Trong tự nhiên, metan có nhiều trong các mỏ khí (khí thiên nhiên), trong mỏ dầu (khí mỏ dầu), trong các mỏ than (khí mỏ than). Metan là chất khí, không màu, không mùi, nhẹ hơn không khí và tan rất ít trong nước. II.[r]