KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC SỨC KHỎE NĂM 2012

Sau khi hoàn thành bài giảng Lập kế hoạch chương trình giáo dục sức khỏe, người học có thể lập được kế hoạch hoạt động chương trình giáo dục sức khỏe và lập được kế hoạch thực hiện 1 buổi truyền thông giáo dục sức khỏe. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn.

Rời xa tuổi thiếu nhi vô tư để bước vào tuổi vị thành niên, đó là lúc cơ thể bắt đầu trải qua một giai đoạn phát triển rất nhanh về thể chất, tâm sinh lý và tinh thần. Với sự bùng nổ thông tin, giao thoa văn hóa đã ảnh hưởng rất nhiều đến suy nghĩ và hành vi của lứa tuổi vị thành niên. Một trong nhữ[r]

Đo lường được;Phù hợp;Thiết thực;Có giới hạn về thời gian;Mục tiêu GDSK chính là những thay đổi hành vi có lợi cho sức khỏe củađối tượng sau khi được giáo dục, mà trước đó họ chưa có hoặc có nhữnghành vi có hại cho sức khỏe.b.Một mục tiêu GDSK cụ thể phải bao gồm những yếu tố sa[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Y TẾ
NĂM HỌC 2015-2016
I/ MỤC TIÊU :
- Nâng cao thể chất học sinh trong nhà trường.
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong vệ sinh các nhân, vệ sinh môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm, vệ sinh răng miệng.
- Phòng chống về tai nạn thương tích trong trường học.
- Giảm thiể[r]

KẾT QUẢ TÌM HIỂU KIẾN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN
VỀ BỆNH TAY CHÂN MIỆNG TẠI TỈNH KON TUM NĂM 2012

Bs. Y Dêch Buônyă,
Trung tâm TTGDSK tỉnh Kon Tum.

Bằng phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang, tiến hành điều tra phỏng vấn 396 đối tượng tại 36 thôn của 18 xã thuộc 9 huyệnthành phố trên địa bàn tỉnh Kon[r]

vào cuối năm 2017.3. Lựa chọn các biện pháp khả thi1, Truyền thông giáo dục sức khỏe nhằm nâng cao kiếnthức thay đổi thái độ về thừa cân béo phì, dinh dưỡnghợp lý của phụ huynh học sinh và các thầy cô giáo trongnhà trường nhằm phòng và giảm tỷ lệ thừa cân béo phì ởhọc sin[r]

1. Nguyễn Huỳnh Thịnh – ĐH Võ Trƣờng Toản – Fb: tailieuykhoa2000 Trang 1 BÔ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC VÀ NÂNG CAO SỨC KHỎE LƢU HÀNH NỘI BỘ 20152. Nguyễn Huỳnh Thịnh – ĐH Võ Trƣờng Toản – Fb: tailieuykhoa2000 Trang 2 LỜI NÓI ĐẦU Bộ câu hỏi trắc nghiệm giáo dục và nâng cao sức khỏe đƣợ[r]

 10• Chương trình Phòng chống dịch: Chương trình này được Chính phủcấp ngân sách hoạt động hàng năm nhằm kiểm soát sự xuất hiện vàlây lan các loại bệnh truyền nhiễm gây dịch như cúm A (H5N1, H1N1),tả, tiêu chảy, bệnh tay chân miệng, SARS. Truyền thông RTVXP nênđược lồng ghép vào chương[r]

Để thực hiện được đề tài này thành công, theo tôi , chúng ta phải có mộtkế hoạch cụ thể và tiến hành thực hiện kế hoạch theo một hệ thống dài hơi. Xâydựng một nội dung giáo dục mang tính cốt lõi, tránh dàn trải. Phân bố nội dungtheo từng tháng và phân công nhiệm vụ đến từng thành viên[r]

mọi người trong cộng đồng xã hội, mà còn được mọi người tham gia thực hiện.Mọi người vừa là đối tượng của giáo dục sức khỏe vừa là người tiến hành giáodục sức khỏe.- Đối tượng của giáo dục sức khỏe rất đa dạng, không thể cùng một lúc chúng tacó thể làm thay đổi hàn[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Tăng huyết áp (THA) là một bệnh phổ biến trên thế giới. Theo ước tính
của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) năm 2000 trên thế giới đã có khoảng 972
triệu người bị tăng huyết áp (chiếm 26,4% dân số), và có tới 7,5 triệu người tử
vong do nguyên nhân trực tiếp là tăng huyết áp. Dự báo đến[r]

Vấn đề tình dục vốn được em là chủ đề “HOT” không chỉ trong cuộc sống, trong các tác phẩm văn học mà cả trên báo chí. Các chủ đề liên quan đến tình dục được đề cập khá đa dạng như: nghệ thuật tình dục, kinh nghiệm tình dục, kiến thức tình dục, sức khỏe tình dục, giáo dục tình dục…Điều này cho thấy,[r]

Khổ giấy A4 (21cm x 29,7cm)Phụ lục 02MẪU BÁO CÁO CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC(Ban hành kèm theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016quy định công tác y tế trường học của Bộ trưởng Bộ Y tế và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Tên trường…………………..CỘNG HÒA XÃ HỘ[r]

MỤC LỤC


Trang
Trang phụ bìa Lời cam đoan
Danh mục chữ viết tắt.................................................................................................
Mục lục .........................................................................................................................
Danh mục[r]

1. Lý do chọn đề tài:
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành Giáo dục đào tạo. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo.
Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm[r]

Luận văn: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu qua hoạt động ngoại khóa ở tiểu học theo quan điểm tích hợp
Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng v[r]

LỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA
“ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN
– KĨ NĂNG SỐNG”
Kính thưa các quý vị đại biểu khách quý!
Kính thưa các thầy cô giáo
Thưa toàn thể các em học sinh thân mến.
Lời đầu tiên cho phép tôi xin được gửi lời chào nồng nhiệt và trân trọng nhất.
Ngày nay, cùng[r]

Căn cứ thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 của Bộ trường Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, trung học cơ sở, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn cứ kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hưng Yên về việc Bồi dưỡng thường xuy[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học 2016 – 2017


KHỐI LÁ


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHOÁI CHÂU
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀM TỬ












KẾ HOẠCH BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI
PHÂN MÔN LỊCH SỬ
Năm học[r]