MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp huyện Krông Ana Tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp huyện Krông[r]

các đ/c cán bộ giáo viên nhận thấy trách nhiệm của mình trong công tác chăm sócvà giáo dục trẻ làm cho mỗi thành viên trong nhà trường nhận thức được ngôitrường là nhà, đồng nghiệp là anh em từ đó nhiều thế hệ cán bộ, giáo viên trongtrường có tấm lòng chân thành, thương yêu đùm bọc nha[r]

nhằm đáp ứng được những yêu cầu của quá trình đổi mới, và thực hiện tốt cuộc vậnđộng hai không của Bộ giáo dục và đào tạo: “Nói không với tiêu cực trong thi cửvà bệnh thành tích trong giáo dục” do vậy trong nhà trường Tiểu học, chất lượnggiáo dục là mối quan tâm hàng đầu. Đặc biệt là từ khi thực hiệ[r]

Ngoài việc kiểm tra, dự giờ theo định kỳ có báo trước, Ban giám hiệu cònkết hợp kiểm tra, dự giờ đột xuất không báo trước, nhằm có được thông tin kịpthời, cụ thể, khách quan, chính xác về sự chuẩn bị kế hoạch tổ chức các hoạtđộng cho trẻ (từ giáo án đến đồ dùng trực quan, phương pháp, hình thức tổ c[r]

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Giáo dục ngày nay được coi là nền móng của sự phát triển khoa học kỹ thuật và đem lại sự thịnh vượng cho nền kinh tế quốc dân. Đảng ta đã thực sự coi Giáo dục là quốc sách hàng đầu, Hội nghị TW 4 khoá VII đã khẳng định Giáo dục Đào tạo là chìa khóa[r]

chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ..4Các bạn cần mua SKKN liên hệ số ĐT: 0946.734.736 giá thoả thuậnNâng cao chất lượng công tác tuyên truyền về GDMN, huy động sự tham giatích cực của cha mẹ và cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy độngnguồn lục để phát triển GDMNVới nhiệm vụ vô cùng q[r]

Muốn có được đội ngũ giáo viên vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ, người cán bộ quản lý phải luôn có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên thường xuyên và kịp thời. Giáo viên phải biết hướng mọi hoạt động, mọi nội dung, biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ vào mục tiêu giáo dục. Để thực hiện được mục tiêu[r]

Chỉ thị số 40CTTW của ban bí thư trung ương Đảng ngày 15 tháng 06 năm 2004 đã chỉ rõ “ Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người. Đây là trách nh[r]

I. Phần mở đầu:21. Lý do chọn đề tài22.Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài33. Đối tượng nghiên cứu34. Giới hạn phạm vi nghiên cứu35. Phương pháp nghiên cứu4II.Phần nội dung41.Cơ sở lý luận42. Thực trạng4a. Thuận lợi, khó khăn5b. Thành công, hạn chế5 c. Mặt mạnh, mặt yếu 6d. Các nguyên nhân,[r]

Trong lĩnh vực giáo dục, quản lý giáo dục có vai trò hết sức quan trọng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Chiến lược bồi dưỡng giáo dục 2010 2020 coi công tác quản lý giáo dục là một khâu đột phá, đề ra các mục tiêu và giải pháp bồi dưỡng giáo dục, trong đó việc nâng cao chất lượng đội ngũ[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công[r]

THPT như sau:- Nhiệm vụ của giáo viên:+ Giảng dạy và giáo dục theo đúng chương trình giáo dục kế hoạch dạy học,soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm, kiểm tra đánh giá theo quy định vào sổ điểm, ghi họcbạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, không tùy tiện bỏ giờ, bỏ buổi dạy, quản lý học sinhtrong các <[r]

Luận văn Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường THPT Thị Xã Chí Linh tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1.Lý do chọn đề tài.....................................................[r]

Vậy làm thế nào để phát huy tính chủ động sáng tạo của đội ngũ giáo viên, giúp giáo viên trong nhà trường thực hiện tốt giáo dục phát triển vận động, mang lại những kiến thức, sự mạnh dạn tự tin đến cho trẻ? Là một quản lý được phân công nhiệm vụ phụ trách chuyên môn, trước vấn đề cấp bách đó tôi đã[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tượng nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu. 2
5. Ý nghĩa của đề tài 2
6. Kết cấu của đề tài 3
CHƯƠNG I : TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HỮU NGHỊ, THÀNH PHỐ HÒA BÌNH 4
1.1. Khái quát chung về trường trung học cơ sở Hữu[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ
GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm qua Nhà nước quan tâm xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hóa, đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, nâng cao chất lượng, đặc biệt chú trọng nâng[r]

THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 362012NĐCP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyề[r]

MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
5. Giả thuyết khoa học 3
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3
7. Phương pháp nghiên cứu 3
8. Cấu trúc luận văn 4
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞN[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo hướng chuẩn hóa đáp ứng yêu cầu nuôi dạy trẻ trong giai đoạn hiện nay.
3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Biện pháp phát triển đội ngũ[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công[r]