GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 TIẾT 100

Trường THCS Phú MỹGiáo Án Ngữ Văn 9Tuần: 21Tiết: 103Ngày soạn: ...……………Ngày dạy: ………………………………………………………………………………………CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP(Tiếp Theo)I. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Đặc điểm của thành phần Gọi – Đáp và thành phần phụ chú.- Công dụng của thành phần Gọi – Đáp, thành phầ[r]

Trang 1Trường THCS Phú Mỹ- Đề 4: Nghị luận về đời sống tình cảm giađình trong chiến tranh.? Các từ suy nghĩ, ptích trong đề bài đòihỏi bài làm phải khác nhau như thế nào?giống nhau là gì?- HS thảo luận. Giống nhau : đều là kiểu bài nghị luận vềtác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Khác nhau: "Suy nghĩ[r]

Trường THCS Phú MỹGiáo Án Ngữ Văn 9Tuần: 19Tiết: 93Ngày soạn: ...……………Ngày dạy: ………………………………………………………………………………………KHỞI NGỮI. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức:- Đặc điểm của khởi ngữ.- Công dụng của khởi ngữ.2. Kĩ năng:- Nhận diện khởi ngữ ở trong câu.- Đặt câu có khởi ngữ.3. Thái độ:- Giao t[r]

Giáo án ngữ văn 9 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa
Giáo án ngữ văn 9 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa
Giáo án ngữ văn 9 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa
Giáo án ngữ văn 9 chuẩn nhất 2016 2017 Lê Mai Hoa

Trường THCS Phú MỹGiáo Án Ngữ Văn 9Tuần: 25Tiết: 123Ngày soạn: ...……………Ngày dạy: ………………………………………………………………………………………NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM ÝI. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Hiểu thế nào là nghĩa tường minh và hàm ý.- Xác định được nghĩa tường minh và hàm ý trong câu.- Biết sử dụng hàm[r]

Trường THCS Phú Mỹđộc thoại tả cảnh ngụ tình đặc sắc.(?) Em có nhận xét gì về cách dùng từ?Học sinh thảo luận Lựa chọn từ ngữ, sử dụng các biện pháp tutừ ( điệp ngữ “buồn trông” từ láy “ xa xa”,“thấp thóang”, “dầu dầu”, “xanhxanh”…..ý tưởng trầm xuống trả lan nhậpvào hồn người một không gian mờ[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Tuần: 10Ngày dạy:Giáo Án Ngữ VănTiết: 50Ngày soạn:NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰI. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức- Mở rộng kiến thức về văn bản tự sự đã học.- Thấy được vai trò của nghị luận trong văn bản tự sự.- Tác dụng của các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.- Biết cách[r]

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá.Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy1Năm Học 2013-2014Trường THCS Phú Mỹ9Giáo Án Ngữ Văn* Ưu điểm: Bố cục hợp lí, sắp xếptrình tự sự việc tạo ra những tình huốngphù hợp. Có chú ý miêu tả cảnh vật,tâm trạng cảm xúc.* Khuyết điểm:- Còn viết sai chính tả, c[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Tuần:Ngày dạy:Giáo Án Ngữ VănTiết:Ngày soạn:HỢP ĐỒNGI. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức- Nắm được những kiến thức cơ bản về hợp đồng.- Đặc điểm mục đích, yêu cầu, tác dụng của hợp đồng.s2. Kĩ năng- Viết một hợp đồng đơn giản.s3. Về thái độ- KN: Hợp tác, giao tiếp.ss- KT: Động na[r]

chuến đi biển xuất phát từ Bra Xin, thờitiết mưa nắng khắc nghiệt (dc).- Rô- Bin- xơn đã sống một mình ngoàiđảo hoang khoảng 15 năm.? Trang bị, trang phục, lúc bấy giờ đượclàm bằng gì?- Mũ, áo quần đều làm bằng da dê, dothời tiết thời gian khắc nghiệt đã làmmũ, quần áo trước kia rách tan hết.[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Giáo Án Ngữ VănTuần: 12Ngày dạy:Tiết: 56Ngày soạn:TRẢ BÀI KIỂM TRA TRUNG ĐẠII. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức- Củng cố kiến thức văn bản đã học.- Nắm được ý nghĩa nội dung văn bản khai thác được nghệ thuật trong mỗi văn bản2. Kĩ năng- Cảm thụ được tác phẩm văn họ[r]

Trường THCS Phú MỹGiáo án Ngữ Văn 9VD: Cơn sốt đất, cơn sốt hàng điện tử.d- Vua nghĩa gốc là đứng đầu nhà nước quânchủ.VD: năm 1010 vua Lí Thái Tổ dời đô về ThăngLong.- Nghĩa chuyển:Người được coi là nhất trongmột lĩnh vực nhất định, thường là sản xuất kinhdoanh, thể thao nghệ th[r]

1. Bài mới:- Hoạt động 1: Giới thiệu bài.Hoạt động của GV và HSNội dung bài học Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thảo I/Chuẩn bị:luận nhóm về một đề tài cụ thể (giáo viênĐề bài: “Thuyết minh về chiếc nón lá Việtnhấn mạnh).→ Bài văn thuyết minh về một thứ dồ dùng Nam”.có mục đích: giới thiệu, công d[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Giáo Án Ngữ VănTuần: 31Ngày dạy:Tiết: 155Ngày soạn:ÔN TẬP VỀ TRUYỆNI. Mức độ cần đạt:1. Kiến thức- Ôn tập củng cố kiến thức về thể loại, về nội dung của các tác phẩm truyện hiện đạiVN đã học trong chương trình ngữ văn lớp 9.- Đặc trưng thể loại q[r]

- Thooc-tơn là một ông chủ lí tưởng.- Các biểu hiện tình cảm đặc biệt của Thooctơn:+ Chào hỏi thân mật, nói lời vui vẻ, tròchuyện tầm phào "Túm lấy chặt đầu Bấc rồitựa vào đầu mình, rồi đẩy tới đẩy lui".- Tình cảm càng rõ rệt hơn nữa lànhững biểu hiện nào trong lời nói?→ Tình cảm trong những tiếng s[r]

Trường THCS Phú Mỹ9Giáo Án Ngữ Văn* Phần tự luận: (6đ)Câu 1:a. Hoàn cảnh trên một trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn nơi tập trungnhiều bom đạn nguy hiểm và ác liệt đòi hỏi phải bình tỉnh, dũng cảm, không sợchết.b. Công việc khi bom nổ lao ra trọng điểm đo và ước tính khối l[r]

Trường THCS Phú MỹTuần: 2Ngày dạy:Giáo án Ngữ Văn 9Tiết PPCT: 10Ngày soạn:LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢTRONG VĂN BẢN THUYẾT MINHI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Có ý thức và biết sử dụng tốt yếu tố miêu tả trong việc tạo lập văn bản thuyết minh.- Vai trò của yếu tố miêu tả trong bài[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn