TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

Đoạn 2: “Có chú bé … nảy mầm được”Đoạn 3: “Mọi người … thóc giống của ta”Đoạn 4: Phần còn lạiThứ bảy ngày 24 tháng 9 năm 2016Tập đọcGiải nghĩa từ:Bệ hạ: từ gọi vua với ý tôn kính.Sững sờ: lặng người đi vì kinh ngạc hoặc quáxúc độngDõng dạc: ( nói) to, rõ ràng, dứt khoát.Hiền min[r]

v dng cm dỏm noi lờn s thttruyn ngụi, ai khụng co thockhụng s b trng phat.np s b trng phat.Nụi dung: Ca ngi cu bộ Chụm trung thc,dng cam, dỏm núi lờn s tht.Thứ bảy, ngày 30 tháng 9năm 2017Tập đọcChụm lo lng n trc vua, qu tõu:- Tõu B ha! Con khụng lm sao cho thoc ny mm c.Mi ngi u sng s vỡ li t[r]

Viện nghiên cứu của ông có lần nhận được món quà mười hạt thóc giống do một người bạn nước ngoài gửi tặng. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện "Nâng niu từng hạt giống". BÀI THAM KHẢO NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG Ông Lương Định Của một nhà khoa học nổi tiếng ở nước ta và thế giới. Viện nghiên cứu của ông[r]

Câu 1.Quan sát các bức tranh và cho biết những người trí thức đang làm gì? Câu 2.Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống. Câu 1.  Quan sát các bức tranh và cho biết những người trí thức đang làm gì ? Trả lời : Tranh 1 : Người trí thức ở đây là một bác sĩ. Ông đang ngồi bên giường bệnh[r]

TIẾT 1: TIẾT 9 PPCT
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I. MỤC TIÊU:
Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện.
Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
Giáo dục học sinh trung thực trong cuộc sống.
Họ[r]

không tránh được chuột bọ, vi sinh vật phá hoại. Do đó chất lượng sau khi bảo quản là rất kém, hao hụt rất nhiều. Vấn đề đặt ra ở đây là lúa sau khi thu hoạch sẽ được bảo quản như thế nào để vẫn giữ được chất lượng tốt với tỷ lệ hao hụt thấp nhất. Kho bảo quản chính là giải pháp tối ưu cho vấn đề nà[r]

Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách.      Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Khi học bài, làm bài, ta phải học, phải đọ[r]

CHƯƠNG III: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG GẠOIII.1 Cảm quanChỉ tiêu cảm quan của hạt thócMàu sắc: có màu tự nhiên của giống thócMùi vò: có mùi vò đặc trưng của hạt thócVò : Không có vò lạNấm Men và nấm mốc : không phát hiệnĐối với gạo thành phẩmCác hạt gạo thành phẩm tỷ lệ các hạ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÀI TOÁN DÂN SỐ (Thái An) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về vấn đề nêu trong văn bản: Viết về hiểm hoạ của việc gia tăng dân số quá nhanh - một đề tài vừa khó vừa khô khan, tác giả đã chọn cách vào đề thật hấp dẫn, vừa thực tế, vừa giàu sức thuyết phục. T[r]

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
Lớp mình vừa hát bài gì?
Nội dung nói về ai?
=> Chúng mình vừa cùng cô hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, nội dung bài hát nói về cô chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhân d[r]

Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách.      Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Khi học bài, làm bài, ta phải học, phải đọ[r]

hơn khá nhiều so với các giống lúa khác. Hiện nay, với những thành tựu khoa họcvề lúa lai, các nhà khoa học trong và ngoài nước đã nghiên cứu thành công nhiềugiống lúa lai siêu cao sản, năng suất có thể đạt tới 20 tấn/ha/năm. Như vậy, phươngán sản xuất thóc IR 50404 và các giống[r]

I.Giới thiệu về thóc , gạo
I.1 Cấu tạo của hạt thóc
Mày thóc: tùy loại thóc mà có độ dài khác nhau
Vỏ trấu: bảo vệ hạt thóc chống lại các ảnh hưởng xấu của điều kiện môi trường và sự phá hại của sinh vật hại.
Vỏ hạt: lớp vỏ mỏng bao bọc nội nhũ gồm các lớp: quả bì,chủng bì và tầng arlơron(cấu tạo[r]

MỤC LỤC
Lời cam ñoan...............................................................................................................i
Lời cảm ơn..................................................................................................................ii
Mục lục.................................[r]

Cây lúa có rất nhiều công dụng, từ thân đến lá, thóc, gạo đều có thể sử dụng. Cây lúa cung cấp lương thực cho con người. Lúa cho thóc, gạo dùng làm cơm trong các bữa ăn hàng ngày. Từ gạo người ta cũng có thể làm ra đươc các loại bánh như bánh chưng, bánh giày, bánh nếp,... Từ gạo người ta cũng là[r]