TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc (PB) : cánh bướm non , chùn chùn , năm trước , lương ăn , - Phía nam (PN) : cỏ xước , tỉ tê , tảng đá ,[r]
1Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng tự trọng ,óc th[r]
CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1 Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . 2 Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò . 3 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc an / ang v[r]
TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo ) I. Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng , từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Phía bắc ( PB ) : sừng sững , nặc nô , co rúm lại , béo múp béo míp , quang hẳn , - Phía nam ([r]
-1 HS đọc thành tiếng. -Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + “thưa” có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn. +Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn. +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha mẹ. Cương thương mẹ vất vả.[r]
TẬP LÀM VĂN CỐT TRUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là cốt truyện . -Hiểu được cấu tạo của cốt truyện gồm 3 phần cơ bản : mở đầu , diễn biến , kết thúc . -Sắp xếp các sự việc chính của một câu chuyện tạo thành cốt truyện . -Kể lại câu chuyện sinh động , hấp dẫn dựa vào cốt truyện . II. Đồ[r]
KIM TRA ĐNH K CI K II Mơn: Ting Vit- Líp 4Năm hc 2009-2010 A. PhÇn ®äc I. Đọc thành tiếng: Bốc thăm, đọc một đoạn của một trong các bài tập đọc sau:1. Bài: Đường đi Sa Pa – Sách Tiếng việt lớp 4, tập 2, trang 102.2. Bài: Trăng ơi… từ đâ[r]
1 Tuần 1 Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng tự trọ[r]
đề kiểm tra chất lợng cuối học kì IIMôn Tiếng Việt - Năm học 2009 - 2010Họ và tên : Lớp : Phần I: Đọc ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng : (6 điểm) Giáo viên kiểm tra HS đọc thành tiếng một đoạn văn trong bài tập đọc đã học trong chơng trình SGK Tiếng Việt
TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG ĐẦU NĂMKHỐI: 4 NĂM HỌC:2009 -2010 MÔN: TIẾNG VIỆT ĐỀ BÀI:II- PHẦN ĐỌC:1. ĐỌC THÀNH TIẾNG: Thời gian từ 1 -> 1,5 phút ( 80 - > 120 tiếng) Học sinh bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu hỏi giáo viên nêu ở một[r]
Bài 5 (T5) - Đọc BT(2HS)? BTcho biết gì ?? BT hỏi gì ?? Nêu Kế hoạch giải?- HS nêu - Làm vào vở, 1HS lên bảng Bài giải a) Số tiền bác Lan mua bát là : 250 0 x 5 = 12 500(dồng)3-+- Chấm, chữa bài3)Tổng kết dặn dò :-NX. BTVN bài 2b, 4(T4) Số tiền bác Lan mua đờng là : 6400 x 2 =12 800([r]
3. Các hoạt động dạy - học:3.1. Giới thiệu bài:-Gv giới thiệu chủ điểm đầu tiên :cho hs quan sát tranh minh hoạ về chủ điểmtrong sgk: “ Thương người như thể thương thân “ là chủ điểm nói về những con người yêu thương , giúp đõ nhau khi gặp hoạn nạn khó khăn.- GV giới thiệu tập truyện “Dế M[r]
Môn: Tiếng Việt Lớp 4A- Kiểm tra đọc (Thời gian 50 phút không kể giao đề)I-Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi SGKBài đọc: Th thăm bạn (Tiếng việt 4- Tập I Trang 25)Em hãy chọn đọc một trong ba đoạn văn mà em thích và trả lời câu h[r]
THIẾT KẾ BÀI GIẢNGMÔN: TIẾNG VIỆTPhân môn: Tập đọcBài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu( tiếp theo)I. Mục tiêu, yêu cầu- Về kiến thức: Giúp HS:+ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối.+ Trả lời đượ[r]
ngắn.3. Dạy bài mới :a. Giới thiệu bài : Các em vừa học bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Bây giờ cô sẽ đọc một đoạn trong bài này cho các em viết chính tả.b. Hướng dẫn nghe – viết chính tả :* Trao đổi về nội dung đoạn + Hát- HS chú ý+ HS chú ý lắng nghe4118’Tríc[r]
Tiếng Việt (ôn) Luyện đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU: Giọng đọc phù hợp với tính cách của Dế Mèn. Chọn được danh hiệu phù hợp với hiệu của Dế Mèn (trả lời được các CH trong SGK). Thể hiện sự thông cảm, xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG[r]
ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MÔN TIẾNG VIỆT - GIỮA HỌC KỲ I - LỚP 4Năm học 2009 -2010 (phần đọc thành tiếng) 1.Đề bài: Cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn trong các bài sau:1 Bài : Thư thăm bạn Tiếng Việt lớp 4 tập I –trang 292 Bài :Người ăn[r]