BÀI 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG TIẾP THEO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BÀI 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG TIẾP THEO":

BÀI 5. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP THEO)

BÀI 5. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP THEO)

*Kiểu gen vàng, trơn thuần chủng: AABB* Kiểu gen xanh, nhăn thuần chủng : aabb-Dosự kết hợp ngẫu nhiên của 4 loại giao tử bố, 4loại giáo tử mẹ -> F2 có 16 hợp tử.- Qui luật phân ly độc lập: Các cặp nhân tố di truyền( cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinhgiao tửTu[r]

17 Đọc thêm

THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN VỀ HAI CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN

THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN VỀ HAI CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN

Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh, vỏ nhăn được F1 đều có hạt màu vàng, và trơn. Menđen lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản : hạt màu vàng, vỏ trơn và hạt màu xanh,[r]

1 Đọc thêm

BÀI 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

BÀI 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

B.Aa và aaC.AA và AaD.AA, Aa và aaHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ* Học bài:- Chú ý quy luật phân li của Menden.- Viết được sơ đồ lai và giải thích thínghiệm.* Bài sau: “Lai một cặp tính trạng tiếp theo”Đọc bài ở SGK để tìm hiểu thí nghiệm laivà giải thích các[r]

13 Đọc thêm

BÀI 3. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP THEO)

BÀI 3. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP THEO)

PHIẾU HỌC TẬP 1• I -Khoanh tròn vào câu trả lời đúngnhất• 1) Đặc điểm cấu tao của hoa đậu Hà Lan• c)Lưỡng tính và tự thụ phấn nghiêm ngặt• 2) Yêu cầu đối tượng nghiên cứu cầncó của thí nghiệm :• b)Bố mẹ khác nhau về 1 cặp tính trạng tươngphản• 3) Điều kiện để kết quả thí nghiệm thuđược[r]

25 Đọc thêm

BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN

BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN

2. Cách nhận biết hiện tƣợng hoán vị gen khi tự thụ phấn hoặc giao phối cá thể đềudị hợp hai cặp gen:Khi tự thụ phấn hoặc giao phối cá thể đều dị hợp hai cặp gen, mối gen quy định một tínhtrạng trội lặn hoàn toàn. Nếu thế hệ lai xuất hiện 4 loại kiểu hình tỷ lệ khá[r]

24 Đọc thêm

CÁCH NHẬN BIẾT HIỆN TƯỢNG HOÁN VỊ GEN TRONG CÁC PHÉP LAI

CÁCH NHẬN BIẾT HIỆN TƯỢNG HOÁN VỊ GEN TRONG CÁC PHÉP LAI

TÀI LIỆU CỦA KYS – ÔN THI THPT 2018CÁCH NHẬN BIẾT HIỆN TƯỢNG HOÁN VỊ GENTRONG CÁC PHÉP LAILàm thế nào để xác nhận được hiện tượng hoán vị gen trong phép lai phân tích và phép lai tự thụ, giao phốigần các cá thể dị hợp1. Cách nhận biết hiện tượng hoán vị gen trong phép lai phân t[r]

3 Đọc thêm

CÂU 1,2, TRANG 19, SGK SINH HỌC LỚP 9

CÂU 1,2, TRANG 19, SGK SINH HỌC LỚP 9

1.Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình nhu thê nào? 2.Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập. 1. Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của mình : - Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình như sau: Menđen cho rằng mỗi cặp tính[r]

1 Đọc thêm

BÀI 3, 4, TRANG 43, SGK SINH HỌC LỚP 9

BÀI 3, 4, TRANG 43, SGK SINH HỌC LỚP 9

Bài 3.So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống. Bài 3. So sánh kết quả lai phân tích Fị trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền -liên kết của 2 cặp tính trạng. N[r]

1 Đọc thêm

BÀI 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I

BÀI 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I

BÀI 7: BÀI TẬP CHƯƠNG III. Lai hai cặp tính trạng:B. BÀI TOÁN NGHỊCH:Cho biết tỉ lệ KG, KH của F → Xácđịnh KG, KH của PI. Phương pháp giải:- Xác định tỉ lệ KH của F.- Dựa vào tỉ lệ KH của F → KG của P →KH của P.+ Tỉ lệ F1 = 3:1 → cả 2 cơ thể P đều cóKG dị hợp về

19 Đọc thêm

BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (2)

BÀI GIẢNG SINH HỌC 9 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (2)

- Viết được sơ đồ lai và giải thích thí nghiệm.- Làm các bài tập trong SGK/10* Nghiên cứu bài: “Lai một cặp tính trạng’’ tiếp theo- Để tìm hiểu thí nghiệm lai và giảithích các kết quả thí nghiệm.

13 Đọc thêm

Bài tập các quy luật Menđen có đầy đủ các dạng

BÀI TẬP CÁC QUY LUẬT MENĐEN CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG

Bài tập các quy luật Menđen (gồm cả tự luận và trắc nghiệm) có đầy đủ các dạng toán (kể cả phần mở rộng của quy luật phân li và phân li độc lập) rất thiết thực với giáo viên và học sinh ôn thi đại học khối B. BÀI TẬP QUY LUẬT PHÂN LI
PHẦN I: BÀI TẬP TỰ LUẬN
Bài 1. Ở một loài thực vật gen A xác đị[r]

21 Đọc thêm

04 PHUONG PHAP GIAI BAI TAP DI TRUYEN PHAN LI DOC LAP PHAN 2 TLBG

04 PHUONG PHAP GIAI BAI TAP DI TRUYEN PHAN LI DOC LAP PHAN 2 TLBG

Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhPhương pháp giải bài tập di truyền phân li độc lập (Phần 2)PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀNPHÂN LI ĐỘC LẬP (PHẦN 2)(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Dạng 1: Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình trong phân li độc lậpBài 1. Biết A trội[r]

1 Đọc thêm

GIÁO ÁN LUYỆN THI HSG SINH 9

GIÁO ÁN LUYỆN THI HSG SINH 9

ICác khái niệm cơ bản:
1 Tính trạng: Là các đặc điểm về hình thái, cấu tạo, tính chất của cơ thể sinh vật mà dựa vào đó ta có thể nhận biết được nó và phân biệt nó với các sinh vật khác.
2 Tính trạng trội – tính trạng lặn:
+ Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện đồng loạt ở thế hệ thứ nhất ([r]

25 Đọc thêm

giáo án sinh 9 học kì 1

GIÁO ÁN SINH 9 HỌC KÌ 1

Tiết PPCT: 2 Bài số : 2 (Lý thuyết) Ngày soạn: 150815

Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
IMục tiêu
1Kiến thức
Trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen và rút ra nhận xét
Phát biểu được nội dung qu[r]

126 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC LỚP 9 HK 1

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC LỚP 9 HK 1

Câu 1: Phát biểu nội dung quy luật phân ly?
Nội dung quy luật phân li của Men Đen: Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn.

Câu 2: Thế nào là phép lai[r]

4 Đọc thêm

BÀI GIẢNG THAO GIẢNG SINH HỌC 9 LAI 1 CẶP TÍNH TRẠNG (10)

BÀI GIẢNG THAO GIẢNG SINH HỌC 9 LAI 1 CẶP TÍNH TRẠNG (10)

quả vàngTínhtrạng trộiTỉ lệ kiểu hình F23 hoa đỏ : 1 hoatrắng3 thân cao : 1thân lùn3 quả lục : 1 quảvàngBài 2. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNGI- Thí nghiệm của Menđen1. Các khái niệm:* Kiểu hình: Là tổ hợp các tính trạng của cơ thể* Tính trạng trội: là tính trạng biểu hiện[r]

6 Đọc thêm

Chương1 di TRUYÊNG học của MENDEN

CHƯƠNG1 DI TRUYÊNG HỌC CỦA MENDEN

Chương 1. DI TRUYỀN HỌC MENĐEN1.1. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Men đen Phương pháp phân tích các thế hệ lai, gồm các bước sau: + Tạo dòng thuần + Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc vài cặp tính trạng, theo dõi sự di truyền riêng rẽ từng cặp tính trạng đó trên đời con chá[r]

22 Đọc thêm