Thế giới đã bước sang thiên niên kỷ mới với nhiều cơ hội, tiềm năng và những thách thức mới. Biết bao thay đổi đang diễn ra trong đời sống xã hội và kinh tế thế giới. Đó là thời đại của công nghệ thông tin, Internet và giao lưu trực tuyến, thương mại điện tử, toàn cầu hoá... Sự ảnh hưởng của những x[r]
LỜI MỞ ĐẦU 3 I. TỔNG QUAN VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. 4 1. Sơ lược vài nét về Trường ĐH Công Nghiệp Hà Nội. 4 2.Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà nội. 5 II.ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN. 11 1.Cơ sở để đánh giá chất lượng. 11 2.Thiết kế mẫu hỏi. 11 3.Số liệu thu thập. 15 4.Xử l[r]
MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài - Thế kỷ XXI có những biến đổi sâu sắc, toàn diện và chuyển mình từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức, trong đó thông tin tri thức trở thành nguồn tài nguyên quý báu cho sự phát triển của mỗi quốc gia. Khó có thể hình dung một lĩnh vực hoạt động nào đó của xã hộ[r]
quyết định tách tổ công tác ra khỏi phòng giáo vụ thành một đơn vị độc lậpvới tên gọi là “Thư viện trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội”. Sau khi táchthành đơn vị độc lập, năm 1994 Thư viện đã được xây dựng với toà nhà 2tầng, vốn tài liệu ngày càng nhiều, đã phần nào đáp ứng đ[r]
7. Ý nghĩa khoa học và ứng dụng của đề tài..........................................................218. Dự kiến kết quả nghiên cứu.....................................................................................229. Cấu trúc luận văn..............................................................[r]
DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ: 3.1. Mô hình nghiên cứu tổng thể. 7 Sơ đồ: 3.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 8 Sơ đồ 3.3 Quy trình nghiên cứu 10 DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Giả thuyết và kỳ vọng của các biến nghiên cứu 8 Bảng3.2: Tiến độ các bước nghiên cứu 9 Bảng 3.3: Thang đo các khái niệm 11 Bảng 3.4 Tiến[r]
1.1: Cơ sở hình thành đề tài Thư viện là môt nơi không thể thiếu của một trường đại học. Thư viện có một vai trò rất lớn trong quá trình đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo trong một trường đại học. Thư viện với một môi trường học tập thuận lợi , tài liệu phong phú, công tác tra cứu thông tin, m[r]
Trên cơ sở khảo sát phân tích thực trạng ứng dụng phần mềm Libol 5.5 tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, tiến tới đánh giá khả năng đáp ứng của phần mềm đối với các yêu cầu về nghiệp vụ, đưa ra giải pháp khắc phục tồn tại từ đó nâng cao hiệu quả hoạt động, thúc đẩy sự[r]
Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng websi tBáo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng website quản lý thư viện trường đại học điện lực e quản lý thư viện trường đại học điện lực Báo cáo thực tập tốt nghiệp xây dựng webs[r]
Là một trong những yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục, thư viện trường học là bộ phận không thể thiếu trong việc hình thành môi trường văn hóa học đường. Thư viện trường học không chỉ khơi nguồn và thỏa mãn những nhu cầu về thông tin, tri thức của thầy cô giáo và học sinh. Hơn thế nữa, thư viện tr[r]
Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung
Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt Hung Công tác phục vụ bạn đọc tại Thư viện trường Đại học Công nghiệp Việt[r]
Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 v Tổ chức và bảo quản vốn tài liệu thư viện tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt; cấp thẻvà thống kê lượt bạn đọc,… tạo sự thuận lợicho cán bộ thư viện trong việc cập nhật, xửlý thông tin và giúp bạn đọc thỏa mãn nhucầu tra tìm thông tin nhanh chóng. Phầnmềm còn hỗ trợ in phích, in phiếu và mãvạch rất chính xác và nhanh gọn. Nhờ ứngdụng p[r]
THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Đề tài luận án: Thư viện Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc Chuyên ngành: Khoa học Thông tin – Thư viện Mã số: 62320203 Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thanh Huyền Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Trần Thị Minh Nguyệt 2. TS. Vũ Thị Minh Hương C[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHLê Trường GiangPHƯƠNG TRÌNH SÓNG MỘT CHIỀU VỚI HỆ SỐBIẾN THIÊN LIÊN KẾT VỚI ĐIỀU KIỆN BIÊNCHỨA TÍCH PHÂNLUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCThành phố Hồ Chí Minh - 2008LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên tôi trân trọng kính gửi tới Thầy hướng dẫn, TS[r]
1. Tính cấp thiết của đề tài : Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trường. Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, bồi dưỡng kiến thức chuyên ngành và xây dựng thóiquen tự học cho sinh viên.Với nhà trư[r]
Với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và truyền thông như ngày nay đã tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người. Thông tin và tri thức ngày càng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội loài người, nó đã trở thành vấn đề sống còn trên con đ[r]
Thư viện trong một trường Đại Học là nơi các sinh viên dành nhiều thời gian để thực hiện việc nghiên cứu, học tập, cũng như tìm thấy những quyển sách hay để trau dồi kiến thức của mình. Do đó việc phát triển và quản lý tốt thư viện là hết sức cần thiết cho việc tự học của sinh viên.