SINH HỌC 6 BÀI 28

Dạy học chu de tich hop cacbon, 2.1.1. Môn hóa: HS biết được:
Cacbon có 3 dạng thù hình chính: kim cương, than chì và cacbon vô định hình.
Cacbon vô định hình( than gỗ, than xương, mồ hóng…) có tính hấp phụ và hoạt động hóa học mạnh nhất. Cacbon là phi kim hoạt động hóa học yếu: tác dụng với oxi v[r]

sẽ giảm xuống.c. Ảnh hưởng của tốc độ khuấyDo các chất phản ứng tồn tại trong hai pha tách biệt nên tốc độ khuấy trộn đóngvai trò rất quan trọng. Để tăng khả năng tiếp xúc pha, người ta thường sử dụng cáchkhuấy trộn cơ học. Có nhiều nghiên cứu chứng minh rằng: với cùng một điều kiện phảnứng, phản ứn[r]

Mã đề 01Đáp án và biểu điểmMôn :Sinh Học - Lớp 7Năm học:2011-2012Thời gian:45 phútCâu 1(4,0 điểm)Những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim Bồ câu thích nghi với đời sốngbay lợn là:+ Thân: Hình thoi (0,25)- Chức năng giảm sức cản của không khí khi bay(0,25)+ Chi trớc: cánh chim(0,25)- Chức năng nh[r]

Giải bài tập trang 143 SGK Sinh lớp 6: Sự phát triển của giới Thực vậtA. Tóm tắt lý thuyết: Sự phát triển của giới Thực vậtGiới Thực vật xuất hiện dần dần từ những dạng đơn giản nhất đến những dạng phức tạpnhất, thể hiện sự phát triển. Trong quá trình này, ta thấy rõ thực vật và điều kiện sốn[r]

Mọi tế bào trong cơ thể sống đều có khả năng tích điện. Đó chính là điện sinh học, gồm điện thế động và điện thế nghỉ. Đây là một chủ đề thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học. Nhà vật lí học Farađây đã từng nói: “Dòng điện vật lí dù hấp dẫn đến đâu cũng không hấp dẫn bằng dòng điện sin[r]

Mọi tế bào trong cơ thể sống đều có khả năng tích điện. Đó chính là điện sinh học, gồm điện thế động và điện thế nghỉ. Đây là một chủ đề thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học. Nhà vật lí học Farađây đã từng nói: “Dòng điện vật lí dù hấp dẫn đến đâu cũng không hấp dẫn bằng dòng điện sin[r]

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]

- Minh hoạ theo cốt truyện hoặc vẽ theo tình tiết nổi bật, hấp dẫn nhất của tác phẩm TRANG 6 TRANG 7 MĨ THUẬT: TIẾT 28- BÀI 28: VẼ TRANH Minh hoạ truyện cổ tích I.. TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ [r]

Bài 28 Tính: a) (-73) + 0; Bài 28. Tính: a) (-73) + 0;            b) |-18| + (-12);               c) 102 + (-120). Bài giải: a) (-73) + 0 = -73. b) |-18| + (-12) = 18 + (-12) = 18 - 12 = 6.   c) 102 + (-120) = -(120 - 102) = -18.

MỤC LỤC
Trang
Tên đề tài 4
I. LÝ DO CHỌN Đề TÀI 4
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 5
1. Khái niệm năng lực……………………………………………..5
2. Bài thực hành Địa lí.........................[r]

Phụ lục
Mở đầu……………………………………………………..……….1
Chương I: Xúc tác phức trong tổng hợp chất có hoạt tính sinh học
I. Mở đầu……………………………………………….........3
II. Giới thiệu về xúc tác phức………………………...….…...3
1. Xúc tác phức………………………………………..…..3
2. Ứng dụng của xúc tác phức……………………….……3
3. Cơ chế…………………………………………[r]

Giải bài tập trang 39 SGK Sinh lớp 6: Sự hút nước và muối khoáng củarễ (tiếp theo)A. Tóm tắt lý thuyếtRễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông hút. Nước và muối khoángtrong đất được lông hút hấp thụ chuyển qua vỏ tới mạch gỗ đi lên các bộ phận của cây.Các yếu tố bên ngoài như t[r]

Bài 1: (1điểm) Viết các số thích hợp vào chỗ trống.
a) 216; 217; 228; ..........; ..............;
b) 310; 320; 330; ..........; ...............;
2 (1 điểm) Các số : 28, 81, 37, 72, 39, 93 viết các ó sau từ bé đến lớn:
A. 37, 28, 39, 72, 93 , 81 C. 28, 37, 39, 72, 81,[r]

I. NHỮNG NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM 5
1.1. Đa dạng các hệ sinh thái của Việt Nam 5
1.1.1.Hệ sinh thái trên cạn 5
1.1.2.Hệ sinh thái đất ngập nước 5
1.1.3.Hệ sinh thái biển 6
1.1.4. Đặc trưng của đa dạng hệ sinh thái ở Việt Nam 6
1.2. Đa dạng loài 7
1.2.1. Đa dạng loài trong h[r]

Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2
Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]

V Ậ TL Ý 6Vật lí 6. Bài 28: Sự sôiKiểm tra bài cũCâu 1: Các bình cùng chứa một lượng nước, saumột tuần bình nào còn ít nước nhất? Vì sao?ACBình B còn ít nước nhất vì nhiệt tích mặtthoáng lớn nhất. Vật lí 6. Bài 28: Sự sôiCâu 2: : Tại sao giọt n[r]

1.1. Môn Vật lý
Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
1.2. Môn Sinh học
Nêu được vai trò của thực vật đối với tự n[r]