TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ VIỆT NAM

.Bài tìm hiểu về di tích lịch sử địa phương: Căn Cứ Huyện Ủy_ ĐỊA ĐẠO NHƠN TRẠCH.
Miền đất Nhơn Trạch vốn có truyền thống anh hùng trong kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ. Chiến khu Rừng Sác ghi vào lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc nhiều chiến công oanh liệt, Rạch Thiềng Liềng ghi dấu các trận th[r]

2.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là Khu di tích lịch sử Hoàng Hoa Thám và tập trung tìm hiểu hoạt động du lịch tại các di tích khởi nghĩa Yên Thế trên địa bàn huyện Yên Thế.
3.Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm giải quyết ba mục đích chính:
Tìm hiểu về lịch sử hình t[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong sự nghiệp đổi mới, xây dựng đất nƣớc theo hƣớng Công nghiệp
hóa - Hiện đại hóa, Đảng đã xác định vai trò quan trọng của di sản văn hóa đối
với sự nghiệp phát triển kinh tế, văn hóa – xã hội. Giữ gìn bản sắc văn hóa dân
tộc đƣợc đặt ra nhƣ một vấn đề q[r]

bất chấp tất cả để tham ô, rút lõi công trình dẫn tới chất lượng công trình bịxuống cấp không đảm bảo, nhiều công trình không đủ vốn qua nhiều năm vẫncòn bỏ không chưa giải quyết, các chủ đầu tư và đội ngũ tư vấn đùn đẩy tráchnhiệm cho nhau, làm việc không nhiệt tình, tận tâm….++Việc đánh cắp các cổ[r]

quan văn hóa và các sự kiện đặc biệt có sức mạnh giống như nam châm đối vớidu lịch.Trong cuốn “Du lịch văn hóa ở Croatia (Cultural Tourism in Croatia), tácgiả đã đưa ra kết quả cụ thể mà du lịch Croatia đạt được sau khi áp dụng chiến4lược phát triển kinh tế, từ đó chỉ ra du lịch văn hóa là một hướng[r]

góp phần hiểu sâu hơn về cội nguồn dân tộc để giữ gìn, bảo tồn những tinh hoavăn hóa, truyền thống dựng nước và chống giắc ngoại xâm của dân tộc ViệtNam. Từ đó kết hợp hài hòa giữa quá khứ, hiện tại và hướng tới tương lai.5.2. Mục tiêuTìm ra những cái mới, cái bản sắc văn hóa – lịch sử[r]

Một trong những khu di tích phải kể đến đó là Trung tâm ATK (an toàn khu) nằm ở xã Phú Đình, huyện Đình Hoá, tỉnh Thái Nguyên, là nơi Chủ tịch Hồ Chí Minh và các vị lãnh đạo Đảng, Nhà nước đã sống và làm việc từ 1947 - 1954 để lãnh đạo cuộc kháng chiến chín năm chống thực dân Pháp. Chúng ta đã t[r]

……………………………………..2. Kiểm tra bài cũ: (5phút).GV: Nhà Hồ thành lập trong hoàn cảnhnào? có hợp với quy luật lịch sử không?HS: Trả lời:GV: Nhà Trần suy sụp, nhân dân đói khổ,giặc ngoại xâm đe doạ…=> Nhà Hồ thànhlập và nó hợp với quy luật của lịch sử bấygiờ.3. Bài mới:Hoạt động của t[r]

Việt Nam nổi tiếng với nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử. Đến với thủ đô Hà Nội, bạn sẽ được chiêm ngưỡng nét kiến trúc cổ độc đáo của chùa Một Cột, chùa Trấn Quốc, được thăm Văn Miếu Quốc Tử Giám, được dạo quanh những hồ đẹp: hồ Gươm, hồ Tây, hồ Bảy Mẫu ... Về quê hương xứ Huế, bạn sẽ được[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Ngày nay, cùng với sự phát triển của nền kinh tế thị trường cũng như những áp lực của cuộc sống hiện đại trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, du lịch đã trở thành một nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Trong xu thế mới, với mong muốn[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
LỜI MỞ ĐẦU 7
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu 7
2. Mục đích nghiên cứu 8
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 9
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 9
5. Giả thuyết khoa học 9
6. Giới hạn và pham vi nghiên cứu 9
7. Phương pháp nghiên cứu 10
8. Bố cục c[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài luận án
Thái Nguyên là một trong những mảnh đất rất giàu tiềm năng về khảo cổ học.
Ngay từ năm 1924, một số di tích hang động thuộc văn hóa Bắc Sơn đã được
M.Colani phát hiện. Tuy nhiên, việc nghiên cứu về các di tích thời đại Đá trên địa
bàn Thái Nguyên[r]

Với lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước cùng 54 dân tộc anh em, Việt Nam có một nền văn hóa phong phú, đa dạng, được đúc kết qua bao nhiêu thế hệ. Có thể thấy cùng với quá trình phát triển kinh tế là những bước thăng trầm của văn hóa. Qua gần ba mươi năm đổi mới đất nước đã có những bước phá[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài. 1
2.Mục đích nghiên cứu. 2
3.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. 2
4. Phương pháp nghiên cứu. 2
5. Đóng góp đề tài. 2
6. Bố cục của đề tài. 3
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI TÍCH. 4
1.1. Khái niệm di tích. 4
1.2. Khái niệm di t[r]

hoá với các di tích, danh thắng nổi tiếng như: Đại Nội Huế, chùa Thiên Mụ, chùaTừ Đàm, các lăng tẩm của các vị vua triều Nguyễn như: vua Minh Mạng, vua TựĐức, vua Khải Định…,biển Thuận An, cầu Trường Tiền, suối Mơ, suối Voi, ĐànNam Gia, Đàn xã Tắc, hồ Tịnh Tâm, đầm phá Tam Giang, cầu ngói Tha[r]

Nếu trước đây, con người đi du lịch được xuất phát từ nhu cầu thực tế là muốn tìm hiểu về con người, về xã hội, về phong tục tập quán ở nơi họ đến thì ngày nay nhu cầu đó được nâng lên là sự hưởng thụ chất lượng dịch vụ, chất lượng phục vụ ở nơi họ đến.
Thái Nguyên là địa phương có truyền thống các[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA ĐỀN CỬA ĐẠT 6
1.1. Khái niệm về di sản văn hóa 6
1.1.1. Khái niệm di sản văn hóa của UNESCO 6
1.1.2. Khái niệm di sản văn hóa của Việt Nam 6
1.2. Khái niệm di tích[r]

Hiện nay, trong kho và hệ thống trưng bày của Bảo tàng Lịch sử Việt Nam đang khuyết trống mảng tư liệu về thời Tiền Sơ sử khu vực Tây Bắc. Cùng với đó, trước yêu cầu của Dự án nghiên cứu và sưu tầm hiện vật phục vụ việc xây dựng Bảo tàng Lịch sử Quốc gia trong tương lai. Vì vậy, Bảo tàng Lịch sử Vi[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Di tích lịch sử văn hóa là thành quả lao động sáng tạo của con người trong quá khứ để lại. Trong tiến trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, ở bất kỳ nơi đâu trên đất Việt chúng ta đều bắt gặp những di tích lịch sử văn hóa như đình, chùa, miếu, lăng tẩm. Đây là nhữ[r]

Môn học cung cấp cho người học những tư liệu đầy
đủ về lịch sử nghiên cứu, các nền văn hóa với các đặc trưng di tích và di vật phát
hiện được ở Nam Trung Quốc, bao gồm các tỉnh Quảng Đông, Quảng Tây, Vân
Nam, Đài Loan và một phần các tỉnh Phúc Kiến và Quý Châu. Nam Trung Quốc và
Bắc Việt Nam có mối[r]