KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC BÀI: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN

BÀI 22 : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I. Mục tiêu : • -Đặt được tên cho từng đoạn truyện. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét lời bạn kể. -Giáo dục học sinh biết dùng trí thong minh để giải quyết những khó khăn II. Đồ dùng dạy[r]

nghiêm khăc dạy bảo. Cô như người mẹ hiền.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học bài. - Rút kinh nghiệm KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 16 : BÀN TAY DỊU DÀNG I.MỤC TIÊU : -Nắm được ngh[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 21 : BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU : -Hiểu được nghĩa các từ ngữ mới : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm,…Hiểu nội dungbài : cCa ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu. -Đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi đúng[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 23 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.MỤC TIÊU : -Hiểu được nghĩa các từ mới :vùng vằng, la cà, mỏi măt chờ mong,…Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con -Đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi ở cá[r]

nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc lại đoạn 1. - 1 HS khá đọc bài. - Một số HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình. - Các nhóm c[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC Bài 19 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU : -Nắm được nghĩa các từ ngữ mới:cây sáng kiến, lập đông,…Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Thể hiện lòng kính yêu, quan tâm của bé Hà đối với ông bà. -Đọc đúng toàn bài.Đọc<[r]

vất vảtrắng tinhcất cánh- Em sống trong bụi cây dưới đất, nhìn lên trời xanh, thấy các anh chị trắng phau phau, đôi cánh dập dờn như múa, không nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này.- Phải có lúc vất vả lội bùn mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao. dập dờn khó nhọc vất vả lội bùncuốctrắn[r]

con ngườing­êith©nnghe.sống và làm chủ muôn loài.Qua câu chuyên, các con thích nhânvật nào nhất? Tại sao?Dặn dòTập kể lại chuyệnTrí Khôn ở nhàXem trước bài Kểchuyện SƯ TỬ VÀCHUỘT NHẮT

xChiềuThủ CôngLTTĐLT ToánGấp , cắt , dán phong bì ( Tiết 2 )L viết : Một trí khôn hơn trăm trí khônLT bài : Phép chiaxxTư 19/01LTVCTập Đọc ToánTừ ngữ về loài chim. Dấu chấm, dấu phẩyCò và CuốcBảng chia 2xxNăm20/01SángTập ViếtToánChính Tả Chữ hoa SMột phần 2C[r]

Trí khôn của ta đây!(Hay là sự tích bộ lông vằn của hổ, hàm răng trên bị khuyết của trâu)Một con cọp từ trong rừng đi ra, thấy một anh nông dân cùng một con trâu đang càydưới ruộng. Trâu cặm cụi đi từng bước, lâu lâu lại bị quất một roi vào mông. Cọp lấy làm ngạc n[r]

-VN tập kể chuyện.-Bài sau: Sư tử và chuột nhắt. -Hs tự nêu câu hỏi TL.-Hs tự kể theo đoạn-Hs ≠ th/dõi N/xét. -Hs kể theo nhóm hổ, trâu, bác n/dân.Hs ≠ th/dõi N/xét. -Hs kể- TLCH-&gt; Rútra ý nghĩa câu chuyện.-HS nêu lại ND. Bổ sung:

Giáo án kể chuyện lớp 1Bài: Trí khônI . Mục tiêu:- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại từng đoạn của câu chuyện.- Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi trí khôn của con người, con người nhờ có trí khôn màcó thể làm chủ mọi hoạt động sản xuất trong đời sống, có thể bắt loài vật[r]

Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 §äc b i :à “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”KiÓm tra BÀI CŨ:TËp ®äc Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TËp ®äc : Cß vµ Cß vµ cuèccuèc(NguyÔn §×nh Qu¶ng)Th t ngày 19[r]

THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN TIẾNG VIỆTI. MỤC TIÊUSau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng:- Biết cách xây dựng kế hoạch bài học giáo dục kỹ năng sống trong môn TV.- Dạy những bài học giáo dục kỹ năng sống trong môn TV đạt[r]

là vì chúng ta có cái thân. Nếu chúng ta quên cái thân mình đi, thì còn sợ gì lòng rối loạn nữa?!Cho nên người nào coi trọng sự hy sinh thân mình cho thiên hạ, thì có thể tin cậy vào kẻ đó được.Người nào giữ được đạo thì không tự mãn, không cố chấp, cũng không tự ái. Vì vậy nên mới có thể bỏ cái qua[r]

- Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 HS , cùng đọc lại truyện và thảo luận với nhau để đặt tên cho các đoạn tiếp theo của truyện. Chồn. - Vì đoạn truyện này kể về sự kiêu ngạo, hợm hĩnh của chồn. Nó nói với Gà Rừng là nó có một trăm trí khôn. - Tên của từng đoạn truy[r]