SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. Nắm được các số trong phạm vi 1000. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.[r]
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kỹ năng thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số( Chia hết ở các lượt chia). Tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Rèn kỹ năng giải các bài toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số<[r]
Bài 3 : Gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs tự tóm tắt và giải bài toán - Hướng dẫn chấm chữa 4 Củng cố dặn dò : Tổng kết giờ học. - Phép chia có số dư là 5 - Hs theo dõi. - Hai hs làm bảng , cả lớp làm bảng con - Tìm x - Hai em lên bảng mỗi em một phần , cả lớp làm vở - Hs nêu - Một em đọc đề LUYỆN[r]
Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ) I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ) - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận[r]
Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ) I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ) - Củng cố về giảI toán có lời văn, cách đặt tính rồi tính nhân, tìm số bị chia chưa[r]
Tg Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: - Cho hs thực hiện đặt tính và tính: 364 x 402 - GV nhận xét , cho điểm. 2.Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu giờ dạy,ghi đề bài. 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1:HS làm bảng con.
Toán Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( tiếp) 7 A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp có dư). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải <[r]
TOÁN: BÀI: SO SÁNH CÁC SÓ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (TIẾT 9 ) Lớp:4/ I-Mục tiêu; -Biết so sánh các só có nhiều chữ sốbbằng cách so sánh các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng một hàng với nhạu -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong các nhóm các s[r]
Số sách của năm thùng là: 306 x 5 =1530( quyển) Mỗi thư viện có số sách là: 1530 : 9 = 170( quyển) Đáp số: 170 quyển. - Tính chu vi sân vận động HCN. - Lấy SĐ chiều dài cộng SĐ chiều rộng nhân 2. - Lớp làm vở Bài giải Chiều dài của sân vận động là: 95 x 3 = 285(m) Chu vi sân vậ[r]
Tài liệu tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 15 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: hũ bạc của người cha; chia số có ba chữ số cho số có một chữ số; các hoạt động thông tin liên lạc; chia số có ba chữ số cho số có một chữ số; nghe[r]
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I) Mục đích, yêu cầu - Giúp H biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số - Rèn cho HS kĩ năng tính toán nhanh loại toán này II) Đồ dùng dạy - học - GV: Bài tập 3 ,vi[r]
25 × 12 × 4 × 50 5 × 122 + 122 × 4 +122Câu2: (1,5điểm) Cho một số tự nhiên bất kỳ là n. a) Hãy viết ra số liền trước và số liền sau của nó. b) Nếu n là một số chẵn thì ba số chẵn liền sau nó là những số nào?Câu3:(1,5điểm) Tìm 2 số[r]
II. Bài mới1. Giới thiệu bài2. Hướng dẫn luyện tập- GV NX và cho điểm.Trong tiết học này, chúng ta sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải các bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.* BT1 (Đọc miệng)- Ai cho cô biết, tỉ số của a và b biết a = 3, b = 4?- Còn khi a =[r]
……………………………………………………………………………………Bài 37: Mẹ để hai đĩa đựng số cam bằng nhau lên bàn. Bạn Mai lấy từ đĩa bênphải 3 quả bỏ sang đĩa bên trái. Hỏi bây giờ đĩa bên nào nhiều cam hơn và nhiềuhơn mấy quả?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như giới thiệu các số từ 50 60 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các bài tập 2, 3 sau khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số để nhận ra thứ tự của chúng. Chẳng hạn ở Bài tập 3, nhờ đọc số, học sinh nhận ra thứ tự các số từ[r]
+ =− + = = ⇔ ⇔ + = − + = = = ⇔ ⇔ − + = = Vậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x;y)=(36;49) Tiết 42: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trìnhNhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình? CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH•Bước 1: Lập phương trìn[r]
Giải bài tập trang 97, 98 SGK Toán 4: Dấu hiệu chia hết cho 3Hướng dẫn giải bài DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 – SGK toán 4 (bài 1, 2, 3,4 SGK Toán lớp 4 trang 98)Dấu hiệu chia hết cho 3 Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 Các số có[r]
chồng lên nhau) để được hình chữ nhật.Em hãy vẽ hình thể hiện cách cắt ghép đó. Bài 3.( 3 điểm) Tổng của hai số là 8,2. Nếu lấy số hạng thứ nhất gấp lên 2 lần và số hạng thứ hai gấp lên 5 lần thì được tổng mới là 27,5. Tìm hai số đó? Người ra đề : NGƠ MINH XNPHÒNG GD ĐT KRÔNG NÔ[r]
Slide bài giảng toán lớp 3, nội dung nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. Thiết kế theo nội dung học và các bước trong sách giáo khoa toán 3. Phục vụ cho giáo viên tiểu học làm bài giảng. Nội dung gồm 2 phần, tương ứng với 2 bài học trong sách toán 3.