CHỈ TIÊU ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI 2014

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHỈ TIÊU ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI 2014":

VĂN HÓA GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI

VĂN HÓA GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI

Văn hóa giao tiếp Của sinh viên trường đại học Văn hóa Hà Nội

33 Đọc thêm

XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦAHUYỆN ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦAHUYỆN ĐIỆN BIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

2LỜI CẢM ƠNVới lòng biết ơn sâu sắc và tình cảm chân thành, tác giả xin trân trọngcảm ơn Ban lãnh đạo, các thầy giáo, cô giáo Trường đại học Giáo dục đã tậntình giảng dạy và giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu vàhoàn thành luận văn.Xin trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô[r]

13 Đọc thêm

SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LƯƠNG TÀI (BẮC NINH) VỀ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TỪ NĂM 1998 ĐẾN NĂM 2013

SỰ CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN LƯƠNG TÀI (BẮC NINH) VỀ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA TỪ NĂM 1998 ĐẾN NĂM 2013

chủ trong sáng tạo và hưởng thụ các giá trị văn hóa, nghệ thuật, xây dựng lốisống văn minh, lịch sự, giữ gìn trật tự, kỷ cương...Tuy nhiên, dưới tác độngnhiều chiều của nền kinh tế thị trường, của tiến trình hội nhập quốc tế, nhữngkhó khăn, tiêu cực trong đời sống xã hội đất nước… đời sống

18 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA KHU VỰC PHÍA TÂY YÊN TỬ TỈNH7BẮC GIANG

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA KHU VỰC PHÍA TÂY YÊN TỬ TỈNH7BẮC GIANG

22. Luật Du lịch (2006), Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội.23. Đỗ Nhật Minh, Nguyễn Mai Phương đồng chủ biên, (2009), Thắngcảnh Suối Mỡ, NXB Lục Nam.24. Nguyễn Thị Thống Nhất (2014), Khai thác hợp lý các di sản vănhóa thế giới nhằm phát triển du lịch miền Trung Việt Nam, Luận án[r]

13 Đọc thêm

DỊCH VỤ CÔNG TÁC XÃ HỘI CỦA TRUNG TÂM CÔNG TÁC XÃ HỘI HÀ NỘI

DỊCH VỤ CÔNG TÁC XÃ HỘI CỦA TRUNG TÂM CÔNG TÁC XÃ HỘI HÀ NỘI

2010- 2020 (Đề án 32/2010/QĐ-TTg) do Chính phủ đã ban hành đặt ra mục tiêu nhằmcải thiện hệ thống an sinh xã hội, dịch vụ công ở phạm vi rộng lớn và bền vững; Bộ Nộivụ và Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội đã ban hành Thông tư liên tịch09/2013/TTLT/BNV-BLĐTBXH ngày 10/06/2013 hướng dẫn chức năng, nhi[r]

17 Đọc thêm

LÀN SÓNG VĂN HÓA HÀN QUỐC TRÊN TRUYỀN HÌNH VÀ ẢNH HƯỞNG TỚI GIỚI TRẺ VIỆT NAM

LÀN SÓNG VĂN HÓA HÀN QUỐC TRÊN TRUYỀN HÌNH VÀ ẢNH HƯỞNG TỚI GIỚI TRẺ VIỆT NAM

Có thể nói, cho đến nay ở Việt Nam chưa có một công trình nghiên cứunào đi đề cập một cách toàn diện về làn sóng văn hóa Hàn Quốc trên cácphương tiện thông tin đại chúng, ảnh hưởng đối với công chúng Việt Namcũng như vai trò định hướng của truyền thông đại chúng tới nhận thức vàhành vi của gi[r]

21 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỞNG HỢP ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI)

ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỞNG HỢP ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI)

Hình 2.8: Điểm trung bình đánh giá của CBVC về mức độ hài lòng đối với công việc...................................................................................... Error! Bookmark not defined.Hình 2.9 Điểm trung bình đánh giá của CBVC về văn hóa tổ chức ĐHQGHN Error!Bookmark not defined.PH[r]

14 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DOANH NGHIỆP CỦA CÔNG TY TNHH MTV ĐIỆN LỰC HẢI DƯƠNG

PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DOANH NGHIỆP CỦA CÔNG TY TNHH MTV ĐIỆN LỰC HẢI DƯƠNG

6trong công tác quản trị kinh doanh, quản trị chiến lƣợc, quản trị tổ chức và nhânsự...hƣớng tới sự phát triển, hiệu quả hoạt động của PC Hải Dƣơng phải là nhữngbƣớc đi vững chãi, có định hƣớng rõ ràng, chi tiết. Và đây cũng chính là lý do màtôi đã chọn đề tài: “Phát triển Văn hoá doanh nghiệp của C[r]

14 Đọc thêm

TÍCH HỢP GIÁO DỤC VĂN HÓA GIAO TIẾP CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM LỚP 12

TÍCH HỢP GIÁO DỤC VĂN HÓA GIAO TIẾP CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM LỚP 12

1072. Khuyến nghị ................................................................................................108110TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................113PHỤ LỤC ..........................................................................[r]

15 Đọc thêm

KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG DÂN DỰNG VÀ CÔNG NGHIỆP NTD

KẾ TOÁN NGUYÊN VẬT LIỆU TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG DÂN DỰNG VÀ CÔNG NGHIỆP NTD

điểm dây truyền công nghệ, đặc điểm của sản phẩm, yờu cầu quản lý công ty Thứ nhất: Về kế toán chi tiết vật liệu.Hiện naycông ty đang áp dông phương pháp thẻ song songđể tổ chức hạch toán chi tiết vật liệu.Như đã trình bày ở trên, phương pháp này chỉthích hợp với các doanh nghiệp có ítchủng loại vật[r]

65 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU THẢM HỌA BÁO MẠNG TRONG VIỆC THÔNG TIN VỀ VĂN HÓA NGHỆ THUẬT KHẢO SÁT BẢO ĐIỆN TỬ VIETNAMNET VNEXPRESS VÀ DÂN TRÍ NĂM 2011 2012

NGHIÊN CỨU THẢM HỌA BÁO MẠNG TRONG VIỆC THÔNG TIN VỀ VĂN HÓA NGHỆ THUẬT KHẢO SÁT BẢO ĐIỆN TỬ VIETNAMNET VNEXPRESS VÀ DÂN TRÍ NĂM 2011 2012

truyền hình để trở thành phương tiện thông tin được sử dụng hàng ngày phổbiến nhất tại Việt Nam, với tỷ lệ 42%. (Số liệu năm 2011).Số lượng báo điện tử ra đời ngày một nhiều, các trang báo in cũng tranhthủ tiếp cận thêm độc giả bằng cách cho ra phiên bản báo mạng bên cạnh báogiấy. Đó là chưa kể, số[r]

16 Đọc thêm

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn 2015 THPT Đô Lương 1

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN 2015 THPT ĐÔ LƯƠNG 1

TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2   Năm học 2014 – 2015   Môn thi: Ngữ văn   Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Phần I. Đọc hi[r]

2 Đọc thêm

Đặc điểm tầm vóc – thể lực và sinh lý của học sinh tại một số trường trung học cơ sở huyện ba vì – hà nội

ĐẶC ĐIỂM TẦM VÓC – THỂ LỰC VÀ SINH LÝ CỦA HỌC SINH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI

... Dược Việt Nam, Trường Đại học Y Hà Nội 11 Bavi.hanoi.gov.vn PHỤ LỤC PHIẾU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU TẦM VÓC – THỂ LỰC VÀ SINH LÝ CỦA HỌC SINH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG THCS HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI A NHỮNG... huyện Ba Vì – Hà Nội (3 trường) 14 - Trường THCS Tây Đằng (Thị trấn Tây Đằng – huyện Ba Vì – Hà Nộ[r]

52 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TỈNH BẠC LIÊU

NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HÓA TỈNH BẠC LIÊU

Trong số khách du lịch quốc tế đến Việt Nam hàng năm chỉ có khoảng 5-8% thamgia vào các tour du lịch sinh thái tự nhiên và khoảng 40- 45% tham gia vào các tour dulịch tham quan - sinh thái nhân văn. Cho nên sản phẩm quan trọng của du lịch là du lịchvăn hóa. Sức hấp dẫn du khách là bản sắc văn hóa[r]

16 Đọc thêm

ĐỀ THI SOẠN THẢO VĂN BẢN UNETI CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI SOẠN THẢO VĂN BẢN UNETI CÓ ĐÁP ÁN

KIỂM TRACâu 1. Phát hiện lỗi sai và sửa lại cho đúng thể thức văn bản hành chính: a. Số: 5CVUBNDb. TẬP ĐOÀN DỆT MAY VIỆT NAM CÔNG TY DỆT NAM ĐỊNHc. Thông báo Về việc chuyển địa điểm làm việcd. Nam định. Ngày 9 tháng 1 năm 2015 e. NƠI NHẬN: như điều 3,[r]

20 Đọc thêm

ỨNG DỤNG HỆ QUẢN TRỊ THƯ VIỆN TÍCH HỢP ILIB 3 6 TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN TƯ LIỆU HỌC VIỆN NGOẠI GIAO

ỨNG DỤNG HỆ QUẢN TRỊ THƯ VIỆN TÍCH HỢP ILIB 3 6 TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN TƯ LIỆU HỌC VIỆN NGOẠI GIAO

9. Đoàn Phan Tân (2010), Phần mềm tư liệu CDS/ISIS for windows, NxbTrường Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội.10. Đoàn Phan Tân (2009), Tin học tư liệu, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, HàNội.11. Hoàng Đức Liên, Nguyễn Hữu Ty (2007), “Giải pháp xây dựng các bộsưu[r]

13 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN

LỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trình học tập, triển khai nghiên cứu đề tài, hoàn thànhluận văn, tác giả đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của quý ThầyCô trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội.Trước hết, tác giả xin gửi lời cám ơn chân thành tới Ban lãnh đạo,Phòng[r]

13 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO CẢM BIẾN ĐO PH SỬ DỤNG MÀNG MỎNG POLYME DẪN ĐIỆN

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO CẢM BIẾN ĐO PH SỬ DỤNG MÀNG MỎNG POLYME DẪN ĐIỆN

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINHPTN CÔNG NGHỆ NANONGUYỄN THỊ HẠNGHIÊN CỨU CHẾ TẠO CẢM BIẾN ĐO pH SỬ DỤNGMÀNG MỎNG POLYME DẪN ĐIỆNLUẬN VĂN THẠC SĨThành phố Hồ Chí Minh - 2014ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGH[r]

12 Đọc thêm

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài báo cáo 2
PHẦN NỘI DUNG 3
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 3
I. Tổng quan về Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3
II. Chức năng và nhiệm vụ của Tr[r]

47 Đọc thêm

CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ SƯ PHẠM TIẾNG ANH” TỪ GÓC NHÌN LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TT

CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ SƯ PHẠM TIẾNG ANH” TỪ GÓC NHÌN LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TT

quốc dân giai đoạn 2008-2020”. Hà Nội.8. Coulthard, M. (Ed.). (1992), Advances in spokendiscourse analysis. New York : Routledge.9. Dréan, L. (ed.) (2015), ELTeach implementationguide; The USA: National Geographic Learning.10. Halliwell, S. (1992), Teaching English in theprimary classroom. Lo[r]

5 Đọc thêm