TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 11

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN TOÁN LỚP 11":

TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9

TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9

TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9 TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN TOÁN LỚP 9

21 Đọc thêm

Tóm tắt Kiến thức Toán Tiểu học (Từ lớp 1 đến lớp 5)

Tóm tắt Kiến thức Toán Tiểu học (Từ lớp 1 đến lớp 5)

Đây là bảng Tóm tắt kiến thức Toán Tiểu học được trình bày ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu để giúp các em học sinh Tiểu học có thể hệ thống hóa các kiến thức môn Toán cấp Tiểu học... Giúp các em đạt điểm cao trong các kì thi học kì và thi cuối cấp.

Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN

Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu áp dụng những kinh nghiệm và bồidưỡng học sinh học tốt môn toán. Thực tiển cho thấy kết quả học toán của họcsinh có chuyển biến rõ rệt. Bước đầu đã cải thiện được phương pháp và hìnhthức tổ chức dạy học, chất lượng toán được nâng cao. Đồng thời đã hình thànhkhắc sâu cho những kĩ năng, thói quen hứng thú, chăm chỉ học toán. Thật đángmừng, vì sau mấy tháng áp dụng biện pháp nghiên cứu trên mà chất lượng môntoán của lớp tôi được nâng lên rõ rệt. Học sinh có kĩ năng, thói quen căn bảntrong quá trình học toán, góp phần nâng cao chất lượng môn toán của lớp, củatrường ngày một tốt hơn.4.2. Kiến nghị::Để việc dạy và học đạt kết quả cao, tôi có một số ý đề xuất sau:Người thực hiện: Lê Hải Sơn - Trường tiểu học Hướng Phùng10“MSPP giúp HS lớp 2 học tốt MT”+ Nhà trường thông báo cho học sinh đến lớp và tổ chức cuộc họp Phụhuynh học sinh sớm hơn, để phụ huynh có thời gian chuẩn bị và chăm sóc họcsinh kịp lúc.+ Phòng giáo dục và nhà trường hỗ trợ đồ dùng học tập kịp thời cho họcsinh (sách giáo khoa, vở bài tập, bảng con, tập viết, . . .). Nhất là học sinh nghèo.+ Để tiếp cận những phương pháp mới, hay, có sáng tạo và phù hợp vớitừng địa phương. Phòng Giáo Dục tổ chức chuyên đề để giáo viên có điều kiệnnâng cao trình độ chuyên môn. (nhất là phương pháp giải toán có lời văn).+ Phòng Giáo Dục tổ chức báo cáo kinh nghiệm hay cho giáo viên học hỏi,....XÁC NHẬN CỦA THỦ
Xem thêm

13 Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm 2013 (Phần 3)

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm 2013 (Phần 3)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 12 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 3, gồm 5 đề ( đề số 11 - đề số 15) ngày 30/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 11 Dạng bài đề số 11: 1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. 2. Viết phương trình tiếp tuyến của hàm số đã cho biết tiếp tuyến vuông góc với đường thằng  3. Tìm tập giá trị tham số thực m để phương trình  có ba nghiệm phân biệt. 4. Tính giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số 5. Tính giá trị của biểu thức 6. Giải phương trình, bất phương trình. 7. Tìm tập xác định và tính đạo hàm của các hàm số 8. Tính thể tích khối chóp biết cạnh bên SA tạo với cạnh đáy AB một góc 450. 9. Thiết diện qua trục của một hình nón là một tam giác vuông cân có cạnh góc vuông bằng a. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình nón Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 12 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 13 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 14 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2013 - Đề Số 15 Thời gian làm bài 90 phút Trên đây là 5 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 phần 3 cùng Tuyensinh247 chia sẻ đáp án ở bên dưới để so sánh kết quả nhé.  Tuyensinh247 đã tiếp tục cập nhật đề thi phần 4 các em theo dõi tại đây: Hãy bấm Để nhận tin tức, đề thi đáp án mới nhất và cùng ôn luyện thi đại học năm 2014 nhé!
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi olympic toán tuổi thơ lớp 5 năm 2013 2014

Đề thi olympic toán tuổi thơ lớp 5 năm 2013 2014

Tài liệu tham khảo đề thi Olympic Toán tuổi thơ lớp 5 năm 20132014 dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh nhằm củng cố kiến thức và luyện thi môn Toán về chu vi hình vuông, tính giá trị biểu thức. Tài liệu tham khảo đề thi Olympic Toán tuổi thơ lớp 5 năm 20132014 dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh nhằm củng cố kiến thức và luyện thi môn Toán về chu vi hình vuông, tính giá trị biểu thức.

Đọc thêm

Đề cương ôn thi công nghệ học kì 2 lớp 11 tóm tắt đầy đủ kiến thức

Đề cương ôn thi công nghệ học kì 2 lớp 11 tóm tắt đầy đủ kiến thức

Đề cương ôn thi công nghệ học kì 2 lớp 11 tóm tắt đầy đủ kiến thức. Soạn đầy đủ thu thập từ nhiều nguồn .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm 2013 (P1)

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm 2013 (P1)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014, gồm 2 đề ( đề số 1 và đề số 2) có lời giải chi tiết phía dưới ngày 22/11/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 1  Dạng bài đề số 1  1. Tìm tập xác định của hàm số  2. Giải phương trình   3. Tìm số hạng không chứa x 4. Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng   5. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số Thời gian làm bài 90 phút   Đáp án Đề Số 1 Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 2 Dạng bài đề số 2 1. Tìm tập xác định của hàm số 2. Tìm hệ số  3. Tính xác suất  4. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng  5. Tìm giao điểm của hai mặt phẳng  6. Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất hàm số lượng giác Thời gian làm bài 90 phút Đáp án Đề Số 2 Trên đây là 2 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 phần 1 Tuyensinh247 sẽ tiếp tục cập nhật đề thi phần 2 các em thường xuyên theo dõi.
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm 2013 (Phần 4)

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm 2013 (Phần 4)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 11 môn Toán năm học 2013 - 2014 phần 4, gồm 3 đề ( đề số 13 - đề số 15) và đáp án, ngày 9/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 13 Dạng bài đề số 13   I. Phần chung (8 điểm)   Câu 1: (3 điểm)   1. Tìm TXĐ của hàm số (1 điểm)   2. Giải phương trình (2 điểm)   Câu 2: (2 điểm)   1. (1 điểm)Tìm hệ số của số hạng chứa x5 trong khai triển:   2. (1 điểm) Cho một hộp đựng 12 viên bi, trong đó có 7 viên bi màu đỏ, 5 viên bi màu xanh. Tính xác suất trong hai trường hợp sau:   a. Lấy được 3 viên bi màu xanh.   b. Lấy được ít nhất 2 viên bi màu xanh.   Câu 3: (1 điểm)   Trong mặt phẳng Oxy cho A(1;2) và đường thẳng: . Hãy tìm ảnh của A và d qua phép tịnh tiến theo véc tơ .   Câu 4: (2 điểm)   Cho hình tứ diện ABCD. Gọi M, N lần lượt là các điểm trên các cạnh BC, CD sao cho BM=MC và CN=CD. Gọi G là trọng tâm tam giác ABC.   a. Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (ABD) và (AMN).   b. Tìm giao điểm của đường thẳng NG với mặt phẳng (ABD).   II. Phần tự chọn (2 điểm)   Học sinh chọn một trong hai phần sau:   Phần 1: Theo chương trình chuẩn.   Câu 5a: (1 điểm) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số cộng:    Câu 6a: (1 điểm) Có 10 cặp vợ chồng đi dự tiệc. Tính số cách chọn 1 người đàn ông và 1 người đàn bà trong bữa tiệc để phát biểu ý kiến để phát biểu ý kiến sao cho hai người đó là vợ chồng? Đáp án đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 13 Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 14 Đáp án đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 14 Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 15 Đáp án đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2013 - Đề Số 15 Trên đây là 5 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 phần 4 Tuyensinh247 sẽ tiếp tục cập nhật đề thi phần 5 các em thường xuyên theo dõi tại đây:
Xem thêm

Đọc thêm

Ôn tập Ngữ Văn 11 Hai Đứa Trẻ, Chí Phèo, Chữ Người Tử Tù

Ôn tập Ngữ Văn 11 Hai Đứa Trẻ, Chí Phèo, Chữ Người Tử Tù

Ôn tập Ngữ Văn 11 Hai Đứa Trẻ, Chí Phèo, Chữ Người Tử Tù. Tóm tắt kiến thức lý thuyết thi HK1 ngữ văn lớp 11. Dạng văn nghị luận về tác phẩm văn học, các luận điểm, điểm quan trọng ngữ văn 11. Ôn tập kiểm tra học kì ngữ văn 11.

Đọc thêm

Struct bài tập kiểu cấu trúc lớp 11

Struct bài tập kiểu cấu trúc lớp 11

các bài tập kiểm môn toán lớp 11×bai tap ve cau truc lap tin hoc 11×bài giảng kiểu cấu trúc× Từ khóa bai tap ve cau truc tiep gian tiep lop 9bai tap chuyen cau truc tiep sang cau gian tiep lop 8bài tập chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp lớp 9bài tập chuyển câu trực tiếp sang gián tiếp lớp 8bài tập toán hình học lớp 11

Đọc thêm

Phương pháp học và ôn thi đại học môn toán hiệu quả

Phương pháp học và ôn thi đại học môn toán hiệu quả

1. Phương pháp học môn toán Kế hoạch học tập hợp lý :sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, công sức và có kết quả học tập tốt nhất. Sau khi nghe giảng, bạn cần thu xếp học bài trong thời gian sớm nhất có thể. Bạn cần đọc, tìm hiểu kỹ sách giáo khoa, sau đó làm bài tập áp dụng. Khi đã hiểu rõ vấn đề mới làm phần bài tập nâng cao. Việc thu xếp thời gian học bài sớm sau khi nghe giảng sẽ giúp tri nhớ bạn mau chóng tiếp thu bài, đỡ tốn nhiều thời gian hơn là bỏ bẵng 1 thời gian sau đó bạn mới học lại. Như vậy bạn rất dễ quên, kiến thức được khôi phục lại khó khăn hơn. - Đối với môn học nào cũng vậy, không nên cố nhớ những điểu không hiểu, đặc biệt với môn Toán, bạn càng phải tránh học lan man, "amatơ" như vậy bạn sẽ khó có thể vận dụng linh hoạt vào bài tập, câu hỏi cụ thể được. Chỉ có thể hiểu rõ thì tự động sẽ nhớ dễ dàng. - Tránh tình trạng "nước dến chân mới nhảy” thì bạn cần phải phân chia thời gian hợp lý cho môn Toán nói riêng và các môn học nói chung. Học kỹ từng bài: bạn phải bám sát nội dung sách giáo khoa. Trước hết, nắm chắc kiến thức cơ bản, chú trọng đọc và học kỹ phần lý thuyết, sau đó mới làm bài tập từ dễ đến khó. Nên làm thuần thục các bài tập trong sách giáo khoa rồi hãy đến phần bài tập nâng cao. Khi bạn đã làm bài tập một cách thành thạo vả chủ động thì cũng có nghĩa bạn đã nắm chắc lý thuyết rồi. Khi làm các bài tập nâng cao hãy cố gắng suy nghĩ, tìm ra cách giải, nếu đã cố gắng hết cách mà chưa giải được thì bạn mới nên xem sách giải tham khảo, hoặc tìm hỏi thầy cô giáo, bạn bè... - Đối với môn Toán việc làm bài tập rất quan trọng. Thậm chí có bạn luyện làm bài tập nhiều để nhớ lý thuyết lâu. Sau mỗi bài, mỗi chương bạn nên tìm ra dạng bài cơ bản (làm nhiều bài tập tương tự nhau), sau đấy là làm bài tập mang tính tổng hợp của toàn chương. Từ đó, phát hiện những thiếu sót, sai lầm mắc phải để khắc phục kịp thời. Việc làm bài tập mang tính tổng hợp như vậy cũng là dịp bạn có thể huy động các kiến thức liên quan để giải một bài toán. Việc làm này rất cần thiết vì các bài toán tổng hợp thường giống với đề thi. - Chú ý kiến thức lớp 10 và lớp 11: Đây là phần kiến thức nền tảng về Hình học không gian, Lượng giác và Đại số (phương trinh, bất phương trình và hệ phương trình) thưởng có trong các đề tuyển sinh ĐH mà lớp 12 thì không dạy trực tiếp. Thực tế cho thấy rất đông thí sinh làm bài kém ở phần các câu hỏi ở nội dung này, nếu không nắm vững chương trình lớp 10 và 11 thì cần phải có kế hoạch tự ôn tập một cách đều dặn, bền bỉ từng tuần, từng tháng; không thể ôn cấp tập trong một thời gian ngắn. - Gần đến ngày thi không nên học dồn học "nén", hiệu quả không cao, dễ dẫn đến căng thẳng, mất lập trung. Nên giảm cường độ, chủ yếu đọc lại để sắp xếp các kiến thức đã học, chủ ý các lỗi thường vấp phải, xem lại những công thức mà mình hay quên... Tránh học quá khuya: Không nên học khi đã quá mệt vì học lúc mệt sẽ không mang lại kết quả tốt mà còn rất có hại cho sức khỏe. Khi học nên tập trung cao độ để rút ngắn thời gian mà vẫn có kết quả cao, nhờ đó giữ gìn tốt sức khỏe. Cần phân chia thời gian học tập sao cho việc học thật đều đặn, bền bỉ và vừa sức. Gần đến ngày thi, các em nên giảm cường độ, chủ yếu là đọc lại để sắp xếp các kiến thức đã học, chú ý các lỗi thường vấp, xem kỹ các công thức mà mình hay quê 2. Luyện giải đề thi môn toán: - Bạn có thể sưu tập các đề thi Toán hai, ba năm gần đây để làm bài thi thử. Hoặc tim trên mạng một số website có đăng tải các bài tập, tư liệu liên quan tới môn học này. Tham khảo tại đây: http://tuyensinh247.com/de-thi-dai-hoc-theo-nam.html                                       - Đừng lao theo bài khó:      Lời khuyên của các chuyên gia cho rằng các bạn thí sinh không nên lao theo các bài toán quá khó, sẽ mất rất nhiều thời gian trong khi đề thi có thể sẽ không ra tới. Thay vào đó, nên tập‘giải cẩn thận các dạng đề cơ bản. Các bước làm bài cẩn thận sẽ giúp thi sinh đạt điểm cao trong kỳ thi. Mặt khác, cũng nên tập trung luyện thêm các dạng đề có kiến thức tổng hợp, sau đó là nâng cao. -   Sau khi học qua hết các phần kiến thức thi việc cẩn làm là hệ thống hóa các kiến thức cơ bản thuộc chương trinh lớp 12 theo dạng chủ đề. Đồng thời, ôn thêm kiến thức cũ đã học ở lớp 10 và 11 như: phương trình lượng giác, phương trình, hệ phương trình, tổ hợp, xác suất.... Riêng kiến thức về bất đẳng thức giá trị lớn nhất và nhỏ nhất sẽ là phần khó nhất nên nếu thí sinh muốn đạt điểm tuyệt đối thì mới cần tập trung học. - Tập giải đề như thi thật: Sau khi hệ thống hóa kiến thức theo chủ đề, học sinh nên chuyển qua làm thử các đề thi dạng tổng hợp. Trước hết là những đề thi chính thức mà Bộ đã ra các năm trước, rồi đến các đề thi thử năm nay của các trường thực sự có uy tín. Bạn Võ Diệu Ánh Dương, thủ khoa khối B trường ĐH Quốc tế - ĐH Quốc gia Tp.HCM năm 2012 với 27,5 điểm, chia sẻ: “Khi luyện đề, cố gắng chỉ làm bài trong khoảng thời gian 2/3 so với thời gian thi từng môn theo quy định. Đề thi cũng nên chọn ở nhiều dạng khác nhau và nên khó một chút để có nhiều kinh nghiệm". >> Phần tiếp theo: Hướng dẫn phân loại, giải nhanh , cách chia thời gian làm bài thi môn toán hiệu quả.  ()
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Toán năm 2013 (Phần 1)

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Toán năm 2013 (Phần 1)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 4), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: Viết tập hợp bằng cách liệt kê Tìm tập hợp giao nhau Tìm bội chung nhỏ nhất Tính Tìm số tự nhiên Tính độ dài đoạn thẳng So sánh 2 đoạn thẳng Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 2 Dạng bài đề số 2: Thực hiện phép tính Tìm x Viết tập hợp bằng cách liệt kê phân tử Tính độ dài đoạn thẳng Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 3 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 4 Thời gian làm bài 90 phút Đáp án đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 4 Trên đây là 4 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 6 phần 1 Tuyensinh247 đã tiếp tục cập nhật đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 phần 2 các em xem thêm tại đây:
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2013 (Phần 1)

Đề thi học kì 1 lớp 7 môn Toán năm 2013 (Phần 1)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 7 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 5), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính  2. Tìm x 3. Tìm các số a ; b ; c biết 4. So sánh 2 đường thẳng 5. Chứng minh 2 tam giác bằng nhau 6. Chứng minh 2 đoạn thẳng vuông góc, song song Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 2 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 3 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 4 Thời gian làm bài 90 phút Đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 - đề số 5 Thời gian làm bài 90 phút Trên đây là 5 đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 phần 1 Tuyensinh247 đã tiếp tục cập nhật đề thi học kì 1 môn toán lớp 7 phần 2 các em theo dõi tại đây: Xem thêm:
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2013 (P1)

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2013 (P1)

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 8 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 3) có đáp án, ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 1 Dạng bài đề số 1, đề số 2: 1. Thực hiện phép tính 2. Phân tích đa thức thành nhân tử 3. Rút gọn biểu thức 4. Tìm x  5. Tính số đo góc  6. Tính diện tích tam giác  Thời gian làm bài 90 phút Đáp án đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 1 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 2 Thời gian làm bài 90 phút Đáp án đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 2 Đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 3 Dạng bài đề số 3: 1. phân tích các đa thức sau thành nhân tử 2. Rút gọn  phân thức  3. Thực hiện phép tính 4. Chứng minh biểu thức  5. Tính giá trị của biểu thức   6. Rút gọn phân thức  Thời gian làm bài 90 phút Đáp án đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 - đề số 3 Trên đây là 3 đề thi và đáp án học kì 1 môn Toán lớp 8 phần 1 Tuyensinh247 đã tiếp tục cập nhật đề thi học kì 1 môn toán lớp 8 phần 2 các em theo dõi tại đây:
Xem thêm

Đọc thêm

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT

Đề tài Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT Xuất phát từ nhu cầu thực tế của việc dạy và học nội dung bất đẳng thức ở bậc phổ thông và trong khuôn khổ một luận văn đề tài được lựa chọn là: “Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT”. 1.4 MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU a. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu và khai thác khả năng vận dụng toán cao cấp vào việc dạy nội dung bất đẳng thức ở các lớp chuyên toán THPT. b. Nhiệm vụ nghiên cứu •Tìm hiểu mối liên hệ giữa toán cao cấp và môn toán ở trường phổ thông nói chung, giữa toán cao cấp và nội dung bất đẳng thức trong chương trình môn toán phổ thông nói riêng •Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu •Đề xuất một số giải pháp vận dụng toán cao cấp vào việc dạy nội dung bất đẳng thức trong chương trình môn toán ở các chuyên toán THPT. 1.5 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu bằng việc vận dụng các kiến thức của toán cao cấp GV dạy môn Toán ở các trường THPT có thể: •Đưa ra một hệ thống các bài toán về bất đẳng thức. •Giải một số dạng toán về bất đẳng thức. •Đánh giá nhanh lời giải của HS trong các bài toán về bất đẳng thức. Thì việc dạy nội dung bất đẳng thức của GV môn Toán ở các trường THPT nói chung và ở các lớp chuyên toán THPT nói riêng sẽ đạt được hiệu quả hơn. Hơn nữa, GV còn có thể xây dựng được các chuyên đề về bất đẳng thức dùng làm tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi. 1.6 Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu nằm trong khuôn khổ một đề tài được nhiều GV dạy toán quan tâm đó là: “Vận dụng toán cao cấp vào việc dạy môn toán ở trường phổ thông”. Việc nghiên cứu đề tài này còn là mong muốn của tác giả góp phần hưởng ứng cuộc vận động đổi mới PPDH của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang diễn ra trong tất cả các ngành, bậc học. 1.7 QUY TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU a. Quy trình nghiên cứu Bước 1: Tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu Bước 2: Nghiên cứu các tài liệu có liên quan và các kết quả đã đạt được về vấn đề vận dụng toán cao cấp vào dạy học bất đẳng thức trong môn toán ở trường phổ thông Bước 3: Đề xuất giải pháp thực tế khả thi thực hiện việc áp dụng toán cao cấp vào dạy học nội dung bất đẳng thức ở các lớp chuyên toán THPT Bước 4: Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của giải pháp Bước 5: Viết luận văn, báo để bảo vệ và công bố kết quả b. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận: •Nghiên cứu về nhu cầu và định hướng đổi mới phương pháp dạy học. •Nghiên cứu lí luận về năng lực và năng lực giải toán của học sinh. •Nghiên cứu các nội dung của Toán cao cấp có liên quan trực tiếp đến môn Toán ở trường phổ thông nói chung và có liên quan trực tiếp đến nội dung bất đẳng thức nói riêng. •Nghiên cứu chương trình, nội dung và các chuyên đề bồi dưỡng ở các lớp chuyên toán THPT. Điều tra, quan sát: •Điều tra thực trạng việc vận dụng Toán cao cấp vào việc dạy môn toán ở trường phổ thông nói chung và ở các lớp chuyên toán của THPT nói riêng. •Điều tra thực trạng vấn đề bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh các lớp chuyên toán THPT. Tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết các kết quả nghiên cứu về lí luận và những vấn đề điều tra quan sát được dùng làm căn cứ cho việc viết luận văn. Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các đề xuất nêu trong luận văn 1.8 CẤU TRÚC LUẬN VĂN Luận văn gồm có 4 chương (không kể tới các phần mở đầu, danh mục chữ viết tắt, tài liệu tham khảo, phụ lục): Chương 1: Giới thiệu chung về đề tài Chương 2: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu Chương 3: Một số giải pháp thực hiện việc vận dụng toán cao cấp vào dạy học nội dung bất đẳng thức ở các lớp chuyên toán THPT Chương 4: Thực nghiệm sư phạm TÓM TẮT CHƯƠNG 1 Trong chương này, luận văn đã trình bày một cách khái quát về đề tài nghiên cứu “Vận dụng toán cao cấp trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh chuyên toán THPT” đó là: Nội dung nghiên cứu, mục đích nghiên cứu, ý nghĩa của việc nghiên cứu, quy trình và phương pháp nghiên cứu.
Xem thêm

Đọc thêm

Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn toán năm 2014 (Phần 1)

Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn toán năm 2014 (Phần 1)

Cập nhật đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn toán năm 2014 phần 1 gồm 5 đề thi ( từ đề số 1 - đề số 5), ngày 29/11/2013 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: 1. Giải hệ phương trình 2. Chứng minh 3. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng 4. Chứng minh 2 đường thẳng vuông góc 5. Tìm số nguyên Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 2 Dạng bài đề số 2: 1. Chứng minh 3 điểm thẳng hàng 2. Giải phương trình, hệ phương trình 3.  Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức 4. Tính độ dài đoạn thẳng Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 3 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 4 Đề thi thử học sinh giỏi lớp 12  môn Toán năm 2014 - đề số 5 Trên đây là 5 đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn Toán năm 2014 (P1) Tuyensinh247 sẽ tiếp tục cập nhật đề thi thử học sinh giỏi lớp 12 môn Toán năm 2014 (P2) các em thường xuyên theo dõi tại đây:    
Xem thêm

Đọc thêm

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học. Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học” em thấy rằng: Các kiến thức của môn Toán ở Tiểu học có rất nhiều ứng dụng không chỉ đối với vốn kiến thức tạo nên cho HS mà còn có cả các ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày và nó còn là cơ sở đặt nền móng cơ sở để các em học tập tiếp môn Toán ở các cấp bậc cao hơn. Số tự nhiên là một trong những mảng kiến thức cơ bản và là một thành phần không thể thiếu trong chương trình Toán ở Tiểu học. Trong mỗi dạng toán, mỗi kiểu bài đều có liên quan tới số tự nhiên. Bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia là bốn phép tính tạo nên các dạng bài toán học. Từng bài với từng mục đích khác nhau, với từng nội dung khác nhau nhằm phù hợp với trình độ của từng lớp học sinh.
Xem thêm

Đọc thêm

giai bai tap XAT SUAT THONG KE 12 phan 1

giai bai tap XAT SUAT THONG KE 12 phan 1

Tôi tin rằng, nắm chắc kiến thức cơ bản của lớp 12, học sinh có thể đạt từ 5 đến ,5,5 điểm – đủ điểm để xét tốt nghiệp đối với học sinh không có nguyện vọng xét tuyển đại học khối A. Còn nếu học sinh có ý định vào các trường đại học xét tuyển các khối có môn Toán, nên ôn lại cả kiến thức lớp 10 và 11. Chiến thuật làm bài cũng rất quan trọng, nhiều học sinh nôn nóng làm các câu khó trước, tập trung mất nhiều thời gian làm câu khó, đến khi quay sang làm các câu dễ lại không còn đủ thời gian, làm vội vàng, điểm không đạt tối đa. Nên bình tĩnh làm từ dễ đến khó.
Xem thêm

Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học yếu, kém về môn toán tiến bộ

Sáng kiến kinh nghiệm: một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học yếu, kém về môn toán tiến bộ

Trong những điều kiện sống và học tập như nhau, có học sinh có thể nắm kiến thức và thực hành kĩ năng toán học rất nhanh chóng, sâu sắc mà không cần một sự cố gắng đặc biệt nào, trong khi các em khác lại không thể đạt như vậy, mặc dù cố gắng nhiều, đó chính là các em học sinh yếu kém về môn Toán. Ở đây, tôi đã tập trung tìm hiểu về những học sinh ít có năng lực học tập môn toán này, phân tích nguyên nhân yếu kém để thực hiện các giải pháp nhằm giúp các em lên trình độ trung bình. Vì vậy, giáo dục học sinh yếu kém trước hết là quan tâm chăm sóc, bồi dưỡng nhân cách cho người học; hướng dẫn các em có phương pháp học tập đúng đắn; động viên, khuyến khích các em có hứng thú, niềm tin trong học tập.Qua theo nhiều năm trực tiếp giảng dạy lớp 4 ở trường Tiểu học Tân Bình tôi thấy rằng chất lượng môn toán ở một số học sinh còn hạn chế. Một số học sinh vẫn còn khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức và kĩ năng cơ bản nên thực chất vẫn còn tồn tại học sinh yếu, kém về môn toán có nguy cơ ngồi nhầm lớp. Số học sinh yếu, kém đó chủ yếu là ở khối 4,5. Bởi vì lên lớp 4, 5 kiến thức môn toán có thêm nhiều phần mới và mức độ cao hơn. Học sinh cần phải có sự tư duy trừu tượng để học môn toán. Ở trường Tân Bình Như Xuân, khối lớp 4 là khối lớp có số học sinh học yếu, kém môn toán là nhiều nhất.
Xem thêm

Đọc thêm

TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12

TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12

TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12 TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12TÓM TẮT KIẾN THỨC MÔN GIẢI TÍCH LỚP 12

6 Đọc thêm

Cùng chủ đề