được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên Cách tiến hành : Phương pháp :giảng giải Đồ dùng dạy học : Sơ đồ Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi thảo luận , trình bày . Hơi nước từ nóng bốclên gặp lạnh ngưng tụ lại tạo thành những khối hạt nhỏ li ti trong khộng khí H[r]
nước và mũi tên ( ) thích hợp vào ô trống để mô tả vòng tuần hoàn của nước? Hãy mô tả về sự bay hơi, ngưng tụ, mưa của nước Điền từ: Mây đen, mây trắng, mưa, hơi nước, nước và mũi tên ( ) thích hợp vào ô trống để mô tả vòng tuần hoàn của nư[r]
+Nguồn thực phẩm:Các loại cây,con làm thực phẩm(Quê hương, Thành thị và Nông thôn)+Duy trì bền vững hệ sinh thái: Các vùng lãnh thổ đất nước, công viên, BV và chăm sóc cây trồng (Tới trường, B-T-N, TT&NT,BVTQ)+Duy trì bền vững các loài vật hoang dã:Yêu thích các loài vật hoang dã (Thể thao,[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN KHOA HỌC LỚP 4 TIẾT 23 Mây được hình thành như thế nào?Mưa từ đâu ra? Mây được hình thành như thế nào?Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh ngưng tụ thành những hạt nước rất nhỏ tạo thành những đám mây. Mưa từ đâu ra? Từ những đám mây chứa nhiều hạt nước nhỏ[r]
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN. 1.Những hình nào được vẽ trong sơ đồ? 2. Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì? 3. Hãy mô tả hiện tượng đó?[r]
6. Đuôi dài, chân ngắn, yếu, nằm ngang, có vuốt sắc, chưa nâng nổi cơ thể lên khỏi mặt đất.b. Bảo vệ màng nhó và hướng các dao động âm thanh về màng nhóc. Phát huy được các giác quan nằm trên đầu tạo điều kiện cho việc quan sát kẻ thù và bắt mồi dễ dàngd. Đuôi dài tạo lực ma sát, giá thể có vuốt sắc[r]
bao phủ trong băng và những dòng sông băng. Gần hết Canada, nhiều vùng phía Bắc Châu Á và Châu Âu, một vài vùng ở nước Mỹ cũng bị những dòng sông băng bao phủ. Bản đồ thế giới trình bày những vùng sông băng tồn tại cách đây 20.000 nămMột vài sự thật về các dòng sông băng và những đỉnh núi băn[r]
o 2.11 Thấm o 2.12 Lưu lượng nước ngầm o 2.13 Suối o 2.14 Sự thoát hơi o 2.15 Lượng trữ nước ngầm 3 Tham khảo Sơ lược Vòng tuần nước không có điểm bắt đầu nhưng chúng ta có thể bắt đầu từ các đại dương. Mặt Trời điều khiển vòng tuần hoàn nước bằng vi[r]
- Quy luật báo trước sự cần thiết phải ĐTM một cách tỉ mỉ trước khi sử dụng 1 lãnh thổ cho mục đích nào đó.III. CÁC QUY LUẬT ĐỊA LÍ CHUNG CỦA TRÁI ĐẤT07/03/145III. CÁC QUY LUẬT ĐỊA LÍ CHUNG CỦA TRÁI ĐẤT2. Sự tuần hoàn vật chất và năng lượng của Vỏ cảnh quan* Khái niệm: Mỗi đối tượng vật chất[r]
lại có chi phí rẻ.2.2.4. Đối với du lòch- Du lòch đường sông phát triển 2.2.5. Đối với sinh hoạt hằng ngày- Nước rất cần thiết chi sinh hoạt hằng ngày của con người, là một nhu cầu không thể thiếu 3. Vấn đề cần quan tâm và bảo vệ tài nguyên nước- Tổng lượng nước trên trái đất là[r]
Nước là gì? Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? Nước là gì? Nước là chất lỏng không màu, không mùi và trong suốt khi là nguyên chất, tồn tại trong tự nhiên ở sông hồ, ở biển. Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? Nước t[r]
Hình 3.1: Sơ đồ hệ tuần hoàn Tim hoạt động như một máy bơm, hút và đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn: đại tuần hoàn và tiểu tuần hoàn. Vòng đại tuần hoàn mang máu động mạch giàu oxy và các chất dinh dưỡng từ tim trái theo động mạch chủ đến các động mạch, r[r]
Máy làm lạnh nước giải nhiệt nước cùng hệ thống bơm thường được bố tríở dưới tầng hầm hoặc tầng trệt, tháp giải nhiệt đặt trên tầng thượng. Trái lại, máylàm lạnh nước giải nhiệt gió thường được đặt trên tầng thượng.Nước lạnh được làm lạnh trong bình bay hơi xuống 7 oC rồi[r]
Câu 2: Đặc điểm chung:Thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nướcDa trần và nhầy, di chuyển bằng 4 chân có màng bơiTim 3 ngăn:2 tâm nhó và 1 tâm thất, có 2 vòng tuần hoàn chưa hoàn chỉnhHô hấp bằng phổi và dau trùng phát triển qua biến thái Vai trò: là nguồn thực phẩm có giá tr[r]
+ Chị Mây đã làm gì cho Hồ nước khi nghe tiếng nó cầu cứu ? + Và khi tà áo Chị Mây nhỏ dần đi, chi Mây đã hiểu ra điều gì ? + Như vậy Hồ nước và mây có liên hệ thế nào? Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô phác họa những nét minh họa trên bảng kết hợp với đàm thoại gợi mở tư duy:[r]
cạn. Là thận sau Xoang huyệt có khảnăng hấp thụ lại nước,nước tiểu đặc chốngmất nước.Tiểu kết :1.Tiêu hóa- Ống tiêu hóa phân hóa rõ- Ruột già có khả năng hấp thụ lại nước2.Tuần hoàn - hô hấp- Tuần hoàn:+ Tim 3 ngăn, xuất hiện vách hụt+ 2 vòng tuầ[r]
Trờng THCS Sơn Đông đề thi hsg ( vòng 1)Lập Thạch - Vĩnh Phúc Môn sinh học (lớp 8)( Thời gian làm bài 120p )Câu1/2đ So sánh cấu tạo tế bào động vật và tế bào thực vật. Nêu rõ ý nghĩa của hiện tợng giống nhau và khác nhau trên?Câu 2/2đ ; Phản xạ là gì ?cho ví dụ về phản xạ.thế nào là cu[r]
A. Màu lông nhạt có bướu mỡ, chân dàiB. Màu lông trắng, bướu mỡ, chân ngắnC. Màu lông sẫm, lớp mỡ dưới da dày, chân dàiD. Màu lông nhạt, lớp mỡ dưới da dày, chân dài7. Để bảo vệ động vật quý hiếm chúng ta cầnA. săn tìm động vật quý hiếm.B. đưa động vật quý hiếm về nuôi trong gia đình.C[r]