GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 2 - TRƯỜNG TH “A” VĨNH GIA - BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ...

Mục đích GDTC trong nhà trường TH là nhằm góp phần bảo vệ sức khỏe cung cấp những kiến thức cơ bản về vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trường,...hình thành thói quen tập luyện, biết thực hiện 1 số động tác cơ bản TDTT, trò chơi vận động,... Tạo nên môi trường phát triển tự nhiên của trẻ em gây được không[r]

ngược lại.Tổ chuyên môn – Phòng Giáo dục & Đào tạo Ngũ Hành SơnLỚP 4(Mỗi tuần 2 tiết)Tiết 1: Giới thiệu chươngtrình - Trò chơi “Chuyểnbóng tiếp sức”Tiết 2: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi“Chạy tiếp sức”Tiết 1: Quay phải, quay[r]

Giáo án các môn lớp 2 tuần 23 bao gồm các môn Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, Toán, Mĩ thuật, Thể dục với một số bài học: vì sao sói bị ngựa đá; em là người lịch sự; tìm một thừa số của phép nhân; cuộc sống xung quanh em... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết hơn nội dung chi tiết các[r]

quan tìm hiểu,… để thu hút sự chú ý và hứng thú của HS.Về số lƣợng HS trong nhà trƣờng phổ thông khá đông, theo thông tin củaBộ GD – ĐT, năm học 2011 – 2012 số HS của GDPT là 14,7 triệu (Trong đó:HS tiểu học: 7,1 triệu, THCS: 4,9 triệu, THPT: 2,7 triệu). Nếu tính riêng, sốlƣợng HS trung học chiếm gầ[r]

Hoàng Yến”.+ GV nêu tên,hướng dẫn cáchchơi, cho chơi thửsau đó chơi chínhthức.+ GV có nhận xéttrò chơi.3/. Phần kết thúc:- Thả lỏng, hít thởsâu.- GV cùng HS hệthống lại bài.- GV nhận xét vàgiao bài tập vềnhà.- GV hô “Giảitán !”. HS hô to“Khỏe !”.3–4lần1 lần‘’(4’ – 6’)1’ – 2’‘’

3’ – 4’3 – 4 lần6’ – 8’Phương PhápTổ Chứcthử, sau đó chơi chính thức.+ GV nhắc các em cẩn thậntrong khi chơi.3/. Phần kết thúc:- Thả lỏng, hít thở sâu.- GV cùng HS hệ thống lạibài.- GV nhận xét và giao bài tậpvề nhà.- GV hô “Giải tán !”. HS hôto “Khỏe !”.1 lần‘’

Tuần: 6. Tiết CT: 12.
Ngày soạn: 10102020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (tiết 1)

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Tích cực tham gia các trò chơi vận độn[r]

cảnh gì?Việc 2: Chia sẻ- góp ýViệc 3: Thống nhất-báo cáo trước lớpViệc 4: Các bạn im lặng chỉ tay vàobài nghe cô giáo đọc.TBHT: Mình mời các bạn tham giahoạt động 2:Việc 1: Các bạn quan sát tranh (SHDtrang 19) và cho biết bức tranh vẽ gì?Việc 2: Cho các nhóm khác chia sẻ Việc 3:[r]

giáo án thể dục lớp 1 học kỳ 2 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 2 gồm 17 bài (từ bài1 9 đến bài 35). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

- GV theo dõi, sửa sai, nhận xét*Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”- GV nêu tên trờ chơi, nhắc lại cách chơi,- GV cho một nhóm ra làm mẫu- GV cho HS chơiC. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG- Đứng vỗ tay và hát- Giáo viên hệ thống lại bài.- Nhận xét bài học và giao việc về nhà.*****[r]

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG LỚP 6Vươn thở:Tay:Ngực:Chân:Bụng:Vặn mình:Phối hợpNhảy:Điều hòa:

- Chơi trò chơi"Lò cò tiếp sức". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. 2. Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện phối hợp các động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Biết rèn luyện tư thế cơ bản, tác phong nhanh nhẹn, nề nếp trật tự. - Biết làm việc theo nhóm.

Tuần: 2. Tiết CT: 4.
Ngày soạn: 1292020 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (tiết 1)

I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Tích cực tham gia[r]

TRANG 1 GIỚI THIỆU BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN 45 ĐỘNG TÁC NỮ PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TAM KỲ.[r]

Giáo án Hoạt động phát triển thể chất: Chủ đề gia đình với hoạt động vận dụng cơ bản là đi trên ghế thể dục và tham gia trò chơi vận động thi ném bao cát. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.

Giáo án Hoạt động phát triển thể chất: Chủ đề gia đình với hoạt động vận dụng cơ bản là đi trên ghế thể dục và tham gia trò chơi vận động thi ném bao cát. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.

BÀI DỰ THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
___________________________







TÌNH HUỐNG
CHỈ CÓ LÒNG DŨNG CẢM...





Sử dụng kiến thức liên môn:
1. Giáo dục công dân 6, 7, 8
2. Môn kỹ năng sống 6, 7, 8
3. Môn tin học 6, 9
4. Môn Sinh[r]

2. Điểm I nằm nên ta cóSđ AIB =1(Sđ CD - Sđ AB)2120 0 − 60 0= 30 0=2Giáo án môn Toán lớp 9 – Hình học3. Theo hình vẽ ta cóGV gọi HS thực hiện ý 3 Sđ AD = 3600 - (Sđ AB + Sđ BC + Sđ CD= 3600 - (600 + 900 + 1200) = 900⇒ Sđ BC = Sđ AD ⇒ BC = ADGV gọi HS NX và chốtbàiV[r]

chẽ, lôgic. Mặt khác, Luyện từ và câu không đơn thuần là phân môn mang tínhlý thuyết mà thường chú trọng kỹ năng thực hành. Thông qua môn Luyện từ vàcâu sẽ bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, cóý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp.Qua thực[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]