RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN":

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 2016 ÔN THI THPTQG

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 2016 ÔN THI THPTQG

VD: Văn bằng, chứng chỉ các loại, giấy khai sinh, hóa đơn, hợp đồng,…+ Chức năng sai khiến: bộc lộ rõ trong các văn bản quy phạm pháp luật, vănbản của cấp trên gửi cho cấp dưới, của nhà nước đối với nhân dân, của tập thể với cáccá nhân.6. Phong cách ngôn ngữ báo chí (thông tấn):- Khái niệm: N[r]

111 Đọc thêm

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN KÍ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG (TT)

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN KÍ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG (TT)

dạy học Ngữ vănKĩ năng học tập có tính chuyên biệt và quan trọng nhất của bộ mônNgữ văn trong nhà trường phổ thông là kĩ năng ĐHVB. Bởi vậy, kĩ năngđọc hiểu văn bản là một vấn đề được nhiều nhà khoa học nghiên cứu vềdạy học Văn trong nhà trường quan tâm nghiên cứu.Trong cuốn Col[r]

27 Đọc thêm

SKKN RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA MỘT SỐ GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

SKKN RÈN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 10 QUA MỘT SỐ GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

mục tiêu của giáo dục đồng thời có nhiều nỗ lực để đổi mới theo hướng tích cựchóa hoạt động của học sinh, gắn giáo dục với thực tiễn cuộc sống. Lồng ghép kĩnăng sống vào các môn học trở thành một nhu cầu không thể thiếu đối với giáodục hiện nay.Bản thân tôi là môt giáo viên đã có thời gian dạy văn t[r]

30 Đọc thêm

TÀI LIỆU ĐỌC HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN

TÀI LIỆU ĐỌC HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN

tài liệu ôn tập phần đọc hiểu văn bản môn Ngữ Văn giúp cho học sinh nắm vững kĩ năng cũng như kiến thức để chuẩn bị tốt cho kì thi trung học phổ thông quốc gia. Tài liệu tự biên soạn, tham khảo các ý kiến từ giáo viên bộ môn Ngữ Văn lớp 12 trường THPT Chuyên

6 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

để sát vào mâm cỗ cho bàn ăn thêm đẹp, thêm sang, là la liệt bátđĩa ngồn ngộn các món ăn. Ngoài các món thường thấy ở cỗ Tếtnhư gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lònggà, xúp lơ xào thịt bò… – món nào cũng mang dấu ấn tài hoa củangười chế biến – là các món khác thường như gà quay ướ[r]

30 Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc hiểu văn bản trong đề thi quốc gia THPT môn Ngữ văn cho học sinh lớp 12 trường THPT Nà Tấu

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: RÈN KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG ĐỀ THI QUỐC GIA THPT MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NÀ TẤU

Căn cứ vào sự thay đổi trong cấu trúc đề thi môn Ngữ văn năm học 2014 2015 của Phần đọc hiểu và tình hình thực tế của học sinh giảng dạy
đi sâu vào những nhiệm vụ cơ bản sau:
2.1.1. Rèn kỹ năng tìm nội dung chính và các thông tin quan trọng của văn bản, hiểu ý nghĩa vă[r]

35 Đọc thêm

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 TUẦN 18

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 TUẦN 18

? Phân tích vẻ đẹp của nhân vật vua Quang Trung trongHồng Lê nhất thống chí? Em hiểu thế nào về nhan đềcủa văn bản?? Giới thiệu những hiểu biết của em về Truyện Lục VânTiên: tác giả, nơi dung câu chuyện, các đoạn trích, nhânvật…?* Truyện và thơ hiện đại; văn bản nhậtdụng.- Gv gọ[r]

9 Đọc thêm

GIÁO ÁN CHI PHEO CHÍ PHÈO

GIÁO ÁN CHI PHEO CHÍ PHÈO

Tuần: 13 Ngày dạy: 06012016
Tiết: 51, 52
CHÍ PHÈO
Nam Cao
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
1. Kiến thức
Hiểu[r]

10 Đọc thêm

Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn năm 2014

CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM 2014

 Thời gian thi tốt nghiệp môn Văn hệ THPT và hệ GDTX Ngày Buổi Môn thi Thời gian làm bài Giờ phát đề thi  Giờ bắt đầu làm bài 2/6/2014 SÁNG Ngữ Văn 120 phút 7h55 8h00 Trong kì thi tốt nghiệp THPT v[r]

2 Đọc thêm

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 9 TIẾT 80 ÔN TẬP TLV

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 9 TIẾT 80 ÔN TẬP TLV

II. Luyện tập9. Bố cục của bài văn tự sự10.Những kiến thức và kĩ năng về kiểu văn bản tự sựcủa phần Tập làm văn đã soi sáng thêm rất nhiềucho việc đọc - hiểu văn bản - tác phẩm văn học tơng ứng trong SGK Ngữ văn.Ví dụ: Khi học về đối thoại và độc thoại nội tâmtrong[r]

16 Đọc thêm

Giáo án Tuần 3 lớp 5

GIÁO ÁN TUẦN 3 LỚP 5

TUẦN 3
Thứ hai, ngày 07 tháng 09 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 5: LÒNG DÂN
A. Mục tiêu:
1. Đọc đúng văn bản kịch, ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
Hiểu: Các từ trong mục chú giải sgk[r]

20 Đọc thêm

TÀI LIỆU THCS T19

TÀI LIỆU THCS T19

- HS giải nghĩa từ khó (SGK)- GV hướng dẫn và chỉ định HS đọc văn bản. - HS đọc văn bản.? Hãy tóm tắt văn bản.- HS tóm tắt (Sau gần một tuần, không thấy,sau đó ba anh em con ông đại tá lại ra chơi vớiA- li-ô- sa. Chúng trò chuyện về bắt chim, về dìnghẻ... A- li-ô-[r]

7 Đọc thêm

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7TUAN 27

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN NGỮ VĂN 7TUAN 27

Tiết 101: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN
A. Mức độ cần đạt
Nắm chắc khái niệm và phương pháp làm bài văn nghị luận qua các văn bản nghị luận đã học
Tạo lập được một văn bản nghị luận dài khoảng 500 từ theo các thao tác lập luận đã học (chứng minh, giải thích).
B. Trọng tâm kiến thức, k[r]

11 Đọc thêm

Giáo Án tiểu học - Lớp 3 cả năm

GIÁO ÁN TIỂU HỌC - LỚP 3 CẢ NĂM

A. Tập đọc1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy cả bài. Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật.2. Đọc hiểu. + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ l[r]

621 Đọc thêm

giáo án tác giả nam cao

GIÁO ÁN TÁC GIẢ NAM CAO

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức
Học sinh nắm được những nét chính về con người, về quan điểm nghệ thuật, các đề tài chính và phong cách nghệ thuật của nhà văn Nam Cao.
Học sinh có được những kiến thức về các tác phẩm nổi bật của nhà văn Nam Cao.
2. Về kĩ năng
Học sinh có kĩ năng đọc hiểu một[r]

11 Đọc thêm

Giáo án Tuần 27 lớp 5

GIÁO ÁN TUẦN 27 LỚP 5

Tuần 27
Tiết 2:
Bài 55: Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2016
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
A. Mục đích yêu cầu
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào.
+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
2. Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn[r]

18 Đọc thêm

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI PISA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KÌ 1954 1975 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI PISA TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KÌ 1954 1975 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

phải trực tiếp hoặc gián tiếp thông qua ngƣời lớn, lấy ngƣời lớn làm trung gian.Hoạt động này trong dạy học chính là việc giáo viên hƣớng dẫn, tổ chức, điều khiểnquá trình nhận thức của học sinh thông qua hệ thống các câu hỏi chính, phụ nhằmlàm sáng tỏ nội dung tri thức, rèn kĩ năng, k[r]

128 Đọc thêm

Giáo án Tuần 32 lớp 5

GIÁO ÁN TUẦN 32 LỚP 5

Tuần 32:
Tiết 2:
Bài 63: Thứ hai, ngày 06 tháng 04 năm 2016
TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH

A. Mục đích yêu cầu:
1. Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
Hiểu: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
2. Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn.
3. G[r]

18 Đọc thêm

Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 (Đề tài chiến sĩ thi đua cấp cơ sở giáo viên tiểu học)

KINH NGHIỆM RÈN ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 (ĐỀ TÀI CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3
Việc nghiên cứu để tìm ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh rèn đọc nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nó trở thành một yêu cầu bức xúc đối v[r]

27 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA văn học DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 12 (THỜI GIAN: 120 PHÚT)

ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 12 (THỜI GIAN: 120 PHÚT)

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA
Thu thập thông tin, khảo sát, đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kỹ năng của học sinh theo các nội dung văn học, làm văn, tiếng Việt.
Đánh giá năng lực đọc hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của học sinh .
Cụ thể, ra đề kiểm tra nhằm hướng tới những nội dung sau:[r]

5 Đọc thêm