tự phê bình.3. Phương hướng nhiệm vụ:- Tiếp tục phối kết hợp với các đoàn thể thực hiện tốt cuộc vận động “ Haikhông” gắn với cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”.7- Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức chính trị vàtrình độ chuyên môn nghiệp vụ của[r]
Thực hiện kế hoạch năm học 2014 – 2015 của BCH Đoàn trường Đại học Công nghệ GTVT và chương trình công tác Đoàn, phong trào thanh niên của LCĐ Cơ sở Đào tạo Thái Nguyên, tiếp tục đẩy mạnh phong trào “Thanh niên tình nguyện” trong HSSV, thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn trong năm 2015,[r]
Năm học 2013 2014 được xác định là Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục; năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính. Đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực.Toàn trường tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọn[r]
KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2014 2015
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 Căn cứ Quyết định số 1842QĐ_UBND ngày 10062011 của UBND tỉnh Quảng Ninh “Vv Phê duyệt kế hoạch phát triển ứng dụng Cong nghệ thông tin (CNTT) tỉnh Quảng Ninh đến giai đoạn 2011 – 2015; Căn cứ Số: 859PGDĐT,[r]
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………VI. ĐÁNH GIÁ CHUNG1.Ưu điểm:Đa số các loại hồ sơ sổ sách đều thực hiện đầy đủ và đúng quy định.2.Hạn chế:Tuy nhiên một số loại sổ như sổ họp, sổ kế hoạch nội dung chưa phong phú.4PHẦN IICHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG UBKT TRONG HK II[r]
A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài: Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo Quyết định số 072007QĐBGDĐT ngày 0242007 của Bộ GDĐT đã nêu rõ: Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong trong bộ máy tổ chức, quản lý[r]
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 8B NĂM HỌC 2011 2012 Năm học 2011 2012 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai khụng”; cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cỏn bộ quản lý giáo dục.
ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINHCHI ĐOÀN GIÁO VIÊN - TRƯỜNG THPT NAM SÁCHKỊCH BẢN CHI TIẾT ĐẠI HỘI CHI ĐOÀNNhiệm kỳ 2016 - 2017ĐỀ MỤCNỘI DUNG THỰC HIỆNTập trung Đại biểu, ổn định tổ chức, văn nghệ chào mừng.Đã đến giờ làm việc tôi xin trân trọng kính mời các vị khách quý, các vị đạibiểu và toàn[r]
Tìm hiểu thực trạng về công tác quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” ở trường THPT Bình Minh, tỉnh Ninh Bình Xây dựng biện pháp quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” ở trường THPT Bình Minh. Gắn kết, liên[r]
SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT[r]
MỤC LỤC Stt Nội dung Trang 1 Mục lục 01 2 Danh mục các từ viết tắt 02 3 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ 03 4 1. Lý do chọn SKKN 03 5 2. Thời gian thực hiện và triển khai SKKN 03 6 PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 04 7 1. Cơ sở lý luận của vấn đề 04 8 2. Thực trạng của vấn đề 06 9 3. Các biện pháp đã tiến[r]
PHẦN MỞ ĐẦU I. BỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI Nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các trường phổ thông, năm học 2008 – 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013. Để hưởng[r]
CÔNG ĐOÀN GD ĐÔ LƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMCĐ TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁUĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcThuận Sơn, ngày 24 tháng 9 năm 2016KÝ CAM KẾT THƯC HIỆN CHỈ TIÊU THI ĐUANĂM HỌC 2016-2017Hôm nay ngày 24 tháng 9 năm 2016Tại hội nghị cán bộ viên chức năm học 2016-2017Căn cứ vào các ch[r]