CÁCH VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ CHỨA TRỊ TUYỆT ĐỐI

Trần Phú Vương Một số phương pháp vẽ đồ thò của hàm số có chứa dấu giá trò tuyệt đối. Trần Phú Vương THPT Tân Hiệp Trang 3 TỔNG QUÁT Từ 4 dạng đồ thò có chứa dấu giá trò tuyệt đối cơ bản trên ta có thể suy ra nhiều dạng đồ thò có chứa dấu giá tr[r]

Bài tập giải tích 12 chương 1 Các dạng bài tập liên quan Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Bài tập giải tích 12 chương 1 Các dạng bài tập liên quan Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Bài tập giải tích 12 chương 1 Các dạng bài tập liên quan Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Bài tập giải tích 12 chương 1 Các dạng bài[r]

§6 KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

A.Mục tiêu :
1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát.
Khảo sát hàm nhất biến.
Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương)
2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số:
y = ax3 + bx2 + cx + d , .
2.Kỷ năng.
Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo.
3.Thái độ .
Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 12
Bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức: Học sinh biết sơ đồ khảo sát và vẽ đồ thị hàm số chung : Tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hà[r]

Tuyển tập 64 bài toán khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (có lời giải chi tiết)Tuyển tập 64 bài toán khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (có lời giải chi tiết)Tuyển tập 64 bài toán khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (có lời giải chi tiết)Tuyển tập 64 bài toán khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (có lời giải chi tiết)Tuyển tậ[r]

Trong dạy và học Toán hiện nay có rất nhiều phần mềm hỗ trợ cho giáo viên cũng như học sinh có cái nhìn trực quan và toàn diện hơn những hình ảnh của các dạng đồ thị trong sách giáo khoa, nếu các dạng đồ thị thông thường như bậc 1, bậc 2, bậc 3 học sinh có thể dễ dàng vẽ bằng kiến thức trực quan của[r]

Giáo án giải tích 12 Đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
Trình bày các định lý sử dụng đạo hàm để nghiên cứu những vấn đề quan trọng nhất trong việc khảo sát sự biến thiên của hàm số như đồng biến, nghịch biến, cực đại, cực tiểu. Giới thiệu cách sử dụng công cụ đạo hàm để khảo sát sự biến thiê[r]

Chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (lời giải chi tiết)Chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (lời giải chi tiết)Chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (lời giải chi tiết)Chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (lờ[r]

LỜI MỞ ĐẦU


Trong chương trình toán phổ thông, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối là một kiến thức cơ bản và quan trọng mà học sinh cần phải nắm bắt. Đây là mảng kiến thức được xem là tương đối khó đối với học sinh, bởi khi gặp bất kì bài toán nào mà biểu thức có chứa dấu giá trị t[r]

I.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 - LỚP 9 - MÔN TOÁNNăm học: 2014-2015Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề).Mục tiêu:1. Kiến thức: Kiểm tra dánh giá học sinh về:- Căn thức bậc hai- Hàm số bậc nhất- Hệ thức lượng trong tam giác vuông, tỉ số lượng giác- Đường tròn2. Kỹ năng:- Thành thạo trong gi[r]

CÁCH VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT Vì đồ thị hàm số bậc nhất là một đờng thẳng nên muốn vẽ ta chỉ cần xác định hai điểm phân biệt bất kì trên đờng thẳng đó.. Vẽ đồ thị hàm số.[r]

Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. 2. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. a) y = 3x2- 4x + 1;                      b) y = - 3x2 + 2x – 1; c) y = 4x2- 4x + 1;                      d) y = - x2 + 4x – 4; e) y = 2x2+ x + 1;                       f) y = - x2 + x - 1. Hướng d[r]

Đồ thị của hàm số A. Kiến thức cơ bản: 1. Đồ thị hàm số: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a ≠ 0) là một đường cong đi qua gốc tọa độ và nhận trục Oy làm trục đối xứng. Đường cong đó được gọi là một parabol với đỉnh O. - Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị. -[r]

Cho hàm số y= x3 + 4x2 + 4x +1.a)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số.b)Cho M(x0;y0) trên đồ thị. Một đường thẳng d thay đổi đi qua M cắt đồ thị tại M1¬ và M2 khác M. Tìm quỹ tích trung điểm I của đoạn M1M2.c)Tìm a sao cho tồn tại 2 tiếp tuyến cùng hệ số góc a của đồ thị hàm số, gọi các tiếp[r]

a’ Dùng (2): Gọi (C): y = f(x), (C ): y = g(x) thì ta phải tìm điểmchung của (C) và (C’) trên [a, b]: Nếu tìm được hai điểm chung mà hoành độ là a, b hoặcbkhông có điểm chung  S =  | f(x) - g(x) | dx .a Nếu tìm được một điểm chung c  [a, b]bbc S =  | f(x) - g(x) | dx =  | f(x) - g(x) | dx +[r]

Đồ thị của hàm số y = 19. Đồ thị của hàm số y = √3 x + √3 được vẽ bằng compa và thước thẳng (h.8). Hãy tìm hiểu cách vẽ đó rồi nêu lại các bước thực hiện. Áp dụng: Vẽ đồ thị của hàm số y = √5 x + √5 bằng compa và thước thẳng. Hướng dẫn. Tìm điểm trên trục tung có tung độ bằng √5. Bài giải: Hình[r]

Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1.
2. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đường thẳng
d: x – y + 2 = 0 những khoảng bằng nhau.
Câu II (2,0 điểm)
1. Giải phương trình[r]

Bài 5. Cho hàm số(1).1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1).A, B2. Gọilần lượt là các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số (1). Tìm điểm Mthuộc trục hoành sao cho tam giác MAB có diện tích bằng 2.y = − x 3 + 3 x 2 + 3 ( m 2 − 1) x − 3m 2 −[r]

Chuyên đề ôn thi đại học HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
Phần 1: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ 1
CHỦ ĐỀ 1: XÉT TÍNH ĐƠN ĐIỆU VÀ TÌM CỰC TRỊ HÀM SỐ 1
CHỦ ĐỀ 2: GIÁ TRỊ CỰC TRỊ VÀ ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM CỰC TRỊ 3
CHỦ ĐỀ 3: TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ (C): y = f(x) 4
CHỦ ĐỀ 4: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ[r]