TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM HÌNH CHỮ NHẬT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM HÌNH CHỮ NHẬT":

BÀI 22. TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

BÀI 22. TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm2015Mĩ thuậtThứ năm ngày 22 tháng 1 nămMĩ 2015thuật* Đây là ảnh chụp đồ vật gì ?Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2015Mĩ thuậtBài 22 : Vẽ trang tríTrang trí đờng diềm1. Quan sát và nhận xét* Các đồ vật trên bảng đợc trang trí ra sao?* Cách sắp xếp họa tiết đờng diềm nh thếnào?Thứ năm ngày 22 tháng 1 năm 2015Mĩ thuậtBài 22 : Vẽ trang tríTrang trí đờng diềm

12 Đọc thêm

BÀI 32. VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

BÀI 32. VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ BLớp 1Thứ tư, ngày 17 tháng 4 năm 2013Môn: Mĩ thuậtKiểm tra bài cũKiểm tra đồ dùng học tập* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.- Đường diềm được trangtrí ở đâu?Trang trí ở xung quanhvành mũ, miệng túi, gấu áo,- Trang trí đường diềm trênđồ vật để làm gì?Làm cho đồ vật thêm đẹpQuan sát trong lớp ta váy, áo bạn nào có trang tríđường diềm?* Hoạt động 2: Cách vẽ đường diềm.Muốn vẽ đường diềm ta làm thế nào?- Chia các khoảng đều nhau.- Vẽ hình bằng nhiều cách khác nhau.
Xem thêm

9 Đọc thêm

BÀI 28. VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM

BÀI 28. VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM

và concá đượcvẽ nào?gống nhau hay khác nhau?Màubôngvẽ giữavà nềnnhư thếMàutrênđường diềm được vẽ như thế nào?H1 vàsắcH2củacó bônggiốnghoanhaukhông?Màuvẽ giữavàtrínềncó vuông?gống nhau không?Có mấycách hoatranghìnhCó bao nhiêu cách trang trí đường diềm?32

16 Đọc thêm

BÀI 10. VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

BÀI 10. VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

diềm.- HSCNK: Về quan sát đồ vật có trang trí đường diềm(chén, đĩa…).- HSCCNK: Về tập tô màu không lem ra ngoài.TIẾT HỌC KẾT THÚCN

21 Đọc thêm

BÀI 25. VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

BÀI 25. VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhậthình gì?+ Bông hoa có bao nhiêu cánh?+ Các cánh hoa được sắp xếp như thế nào?+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?9/28/17Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật2. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật+ Bước1: Vẽ tiếp hoạ tiết-Hoạ tiết chính- Hoạ tiết phụ9/28/17Mĩ thuật:Vẽ trang tríVẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
Xem thêm

17 Đọc thêm

TÀI LIỆU THUYẾT MINH DU LICH SÓC TRĂNG

TÀI LIỆU THUYẾT MINH DU LICH SÓC TRĂNG

chiên thì đầu bếp mới thành công.Thấy con cá nướng muối ớt vàng ươm, tươm mỡ, lấm tấn màu đỏ ớt…đến trẻ con cũng ănmột cách ngon lành. Sở dĩ mòn này được đặt tên là chạch lấu nướng muối ớt là vì nhữngđĩa muối ớt đỏ tươi làm món chấm, chứ cá hoàn toàn không có vị cay, rau răm có vị hơicay khi cặp với miếng cá vàng da trắng thịt, chấm một tí muối ớt, dù nhấm tí rượu đếhay một hớp bia thì cũng phải gật đầu.Nhưng thực khách phải chịu khó “kiên nhẫn” nhé vì món nướng này hơi bị lâu đấy.———————————Nghệ Thuật Kiến Trúc Trang Trí Chùa KH’MER Nam BộNgôi chùa Kh’mer Nam bộ là một công trình kiến trúc – trang trí có nhiều giá trị về mặtthẩm mỹ, là không gian thiêng liêng nhất tập hợp khả năng kinh tế, chính trị, văn hoá –nghệ thuật. Ngoài chức năng thỏa mãn những nhu cầu sinh hoạt của đời sống, còn cókhả năng đáp ứng nhu cầu thẩm mỹ cho nhân dân. Ngôi chùa là một tập hợp toàn vẹnnhất của các yếu tố tạo hình, các yếu tố này kết hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trongmột thể thống nhất.Nghệ thuật kiến trúc – trang trí Kh’mer Nam bộ còn lưu lại cho đến ngày nay tập trungvào hơn 500 ngôi chùa nằm rải rác khắp các địa phương có người Kh’mer cư trú. Nhữngngôi chùa cổ kính ẩn hiện dưới những hàng cây dầu, cây sao xanh tốt. Trong những ngôichùa kể trên, nhiều ngôi chùa có niên đại rất sớm như: chùa Âng, chùa Ông Mẹt, chùaPhướng ở Trà Vinh, chùa Kl’eang ở Sóc Trăng có niên đại khoảng 4 đến 6 trăm năm trởlại đây (theo lời các sãi cả ở các chùa) và nhiều chùa có niên đại muộn hơn được xâydựng theo một nguyên tắc nhất định, nhưng tuỳ thuộc vào điều kiện kinh tế của từngPhum mà có sự lớn, nhỏ khác nhau. Ngày nay, hầu hết các ngôi chùa nói trên đều đãđược xây dựng hoặc trùng tu lại. Thật khó mà xác định được một cách chính xác niên đạixây dựng của từng ngôi chùa. Thông thường mỗi ngôi chùa được sửa chữahoặc xây dựng lại toàn bộ hay từng phần, trong mỗi thời kỳ khác nhau, gắn liền với sựphát triển của lịch sử xã hội. Từ đó mà hình dáng, kiểu thức của các ngôi chùa cũng biếnđổi. Những vật liệu hiện đại cũng đã góp phần làm ảnh hưởng nặng nề đến ngôi chùa.Nhưng nói chung, những nguyên tắc cơ bản vẫn được duy trì và giữ vững tính đặc thù vàđặc trưng của truyền thống dân tộc.
Xem thêm

14 Đọc thêm

Lớp 8 Lý thuyết toán hình chương I.Tứ giác đầy đủ, chi tiết

LỚP 8 LÝ THUYẾT TOÁN HÌNH CHƯƠNG I.TỨ GIÁC ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT

Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, hình thang cân. +Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường +Hình chữ nhật có bốn cạnh và bốn góc vuông. Những cạnh đối nhau thì song song và bằng nhau.  Dấu hiệu nhận biết : Tứ giác có 3 góc vuông Hình thang cân có một góc vuông Hình bình hành có một góc vuông Hình bình hành có 2 đường chéo bằng nhau  Áp dụng vào tam giác Trong tam giác vuông đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nữa cạnh huyền. Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh và bằng nữa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông.
Xem thêm

5 Đọc thêm

TÌM HIỂU VỀ GỐM BÁT TRÀNG

TÌM HIỂU VỀ GỐM BÁT TRÀNG

I.Phân tích giai đoạn phát triển ý tưởng để làm nên các sản phẩm gốm của làng Gốm Bát TràngHầu hết, đồ gốm Bát Tràng được sản xuất theo lối thủ công, thể hiện rõ rệt tài năng sáng tạo của người thợ lưu truyền qua nhiều thế hệ. Do tính chất của các nguồn nguyên liệu tạo cốt gốm và việc tạo dáng đều làm bằng tay trên bàn xoay, cùng với việc sử dụng các loại men khai thác trong nước theo kinh nghiệm nên đồ gốm Bát Tràng có nét riêng là cốt đầy, chắc và khá nặng, lớp men trắng thường ngả mầu ngà, đục. Bát Tràng cũng là làng gốm có các dòng men riêng từ loại men xanh rêu cùng với nâu và trắng cho đến men rạn với cốt gốm xốp có mầu xám nâu.Đồ trang trí: Bao gồm mô hình nhà, long đình, các loại tượng như tượng nghê, tượng ngựa, tượng Di Lặc, tượng Kim Cương, tượng hổ, tượng voi, tượng người ba đầu, tượng đầu khỉ mình rắn và tượng rồng.Trang trí:Thế kỉ 1415: Hình thức trang trí trên gốm Bát Tràng bao gồm các kiểu như khắc chìm, tô men nâu theo kĩ thuật gốm hoa nâu thời Lý–Trần, kết hợp với chạm nổi và vẽ men lam. Khoảng thời gian này đánh dấu sự ra đời của dòng gốm hoa lam đồng thời xuất hiện những đồ gốm hoa nâu vẽ theo gốm hoa lam. Đề tài trang trí còn giới hạn trong các đồ án hoa lá, tiếp nối gốm hoa nâu thời Trần.Thế kỉ 16: cùng với việc xuất hiện những chân đèn, lư hương có kích thước lớn hơn, kĩ thuật trang trí chạm nổi kết hợp vẽ men lam đạt đến trình độ tinh xảo. Đề tài trang trí phổ biến có các loại: rồng, phượng, xen kẽ cụm mây, ngựa có cánh, hoạt cảnh người, cánh sen đứng, hoa dây, lá đề, phong cảnh sơn thuỷ... Trang trí vẽ men lam còn giữ được nhịp độ phát triển, nhiều loại văn hình học và hoa lá còn thấy gần gũi với đồ gốm hoa lam xuất hiện cùng thời ởChu Đậu, (Hải Dương).Thế kỉ 17: kĩ thuật chạm khắc, đắp nổi trên gốm Bát Tràng càng tinh tế, cầu kì, gần gũi với chạm đá và gỗ. Đề tài trang trí tiếp nối thế kỉ 16, đồng thời xuất hiện các đề tài trang trí mới: bộ tứ linh, hổ phù, nghê, hạc... Những đề tài chạm nổi, để mộc điển hình khác như bông cúc hình ôvan, bông hoa 8 cánh, bông cúc tròn, cánh hoa hình lá đề, cánh sen vuông, các chữ VạnThọ (chữ Hán)... Việc sử dụng men lam kém dần, tuy đề tài trang trí vẽ tương đồng với chạm nổi. Thế kỉ 17 xuất hiện dòng gốm men rạn với sự kết hợp trang trí đề tài nổi bật như rồng, tứ linh, hoa lá, cúctrúcmai. Trong khoảng thời gian này còn xuất hiện loại gốm nhiều màu, nổi trội nhất là màu xanh rêu với các đề tài trang trí độc đáo: hoa sen, chim, nghê, hình người...Thế kỉ 18: trang trí chạm nổi gần như chiếm chủ đạo thay thế hẳn trang trí vẽ men lam trên gốm Bát Tràng. Các kỹ thuật đúc nổi, dán ghép, chạm khắc nổi đã thích ứng với việc sử dụng men đơn sắc (men trắng xám và men rạn). Đề tài trang trí ngoài bộ tứ linh, rồng, nghê còn thể hiện các loài cây tượng trưng cho bốn mùa. Ngoài đề tài sen, trúc, chim và hoa lá còn thấy xuất hiện các loại văn bát quái, lá lật... Hoa văn đường diềm phát triển manh các nền gấm, chữ vạn, cánh sen nhọn, hồi văn, sóng nước... Thế kỉ 19, gốm hoa lam Bát Tràng phục hồi và phát triển phong cách kết hợp sử dụng nhiều loại men vào trang trí. Bên cạnh các đề tài đã có, Bát Tràng còn xuất hiện thêm các đề tài du nhập từ nước ngoài theo các điển tích Trung Quốc như Ngư ông đắc lợi, Tô Vũ chăn dê, Bát tiên quá Hải, Ngư ông kéo lưới...
Xem thêm

13 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆNĐIỆN TỬ

TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆNĐIỆN TỬ

Một hình chữ nhật có diện tích bằng 48cm2 và có một cạnh bằng 8cm thì đường chéo của hình chữ nhật đó bằng: A.. Khi đó độ dài cạnh MN là: A.[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I 2017

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I 2017

B. 2x2C.4y2D. 4x25. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai ?A. Hình thang cân là hình thang có hai cạnh bên bằng nhau.B. Trong hình bình hành hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.C. Hình thang vuông có hai cạnh bên song song là hình chữ nhật.D. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và vuông góc với nhau là hình chữ nhật.6. Tam giác ABC vuông tại A, có AB = 2cm, AC = 4cm. Độ dài đường trung tuyến ứng vớicạnh huyền của tam giác ABC là :A. 3cmB. 2,5cmC. 5 cmD. 2 5 cm.7. Đường thẳng là hình :A. không có tâm đối xứngB. có 1 tâm đối xứngC. có vô số tâm đối xứngD. có 2 tâm đối xứng8. Trong các hình sau, hình nào không có trục đối xứng :A. Hình thang cânB. Hình bình hànhC. Hình chữ nhậtD. Hình thoiB. TỰ LUẬN(8,0 điểm)Bài 1: (2,0 điểm). Phân tích các đa thức sau thành nhân tửa) 15x3y3 - 10x2y4 + 20x2y3zc) x3 + y3 - x2 + xy - y2b) 28x2(x - y) + 21xy(x - y)d) 4x2y - 7y + 3xy
Xem thêm

1 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN 8

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN 8

Ta có ∠CAM = ∠BNM; ∠ACM = ∠NBM (so le trong)⇒ ∆AMC đồng dạng ∆NMB (g.g) (đpcm)AB MNb) CM:=AC AMTừ câu a) có ∆ AMC đồng dạng ∆ NMBMB MN⇒=(1)MC MAABBMDo có tia AN phân giác ∠BAC ⇒=(2)ACCMAB MNtừ (1) (2) ⇒=(đpcm).AC AMc) Xét ABNP có ∠A = ∠P = 1V theo cách vẽ ⇒AB // NPTa cũng có BN // AC (cách vẽ)Vậy ∠A = ∠P = ∠N = ∠B = 1V. Bởi vậy ABNP là hình chữnhật. Trong hình chữ nhật ABNP lại có đường chéo AN cũnglà phân giác ∠BAC nên hình chữ nhật ABNP là hình vuông(theo nhận biết 3 về hình vuông).
Xem thêm

8 Đọc thêm

GIÁO ÁN LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN VNEN

GIÁO ÁN LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN VNEN

GV gợi ý học sinh tìm hiểu đồng hồ qua hoạt động nhóm:+ Hình dáng của đồng hồ như thế nào? ( hình chữ nhật, hình tròn, ….)+ Các bộ phận của đồng hồ? ( mặt đồng hồ, kim,các số, ….)+ Tác dụng của đồng hồ? ( xem giờ, trang trí)Trưởng ban học tập điều hành cho các bạn chia sẻ ý kiến của nhóm mình.- GV nêu thêm: “ Đồng hồ để bàn có hình chữ nhật hoặc hình tròn, thường dùng đểxem giờ hoặc dùng để trang trí và đồng hồ thì luôn có mặt đồng hồ, kim, các số vàmột số bộ phận khác, đồng hồ làm bằng giấy thủ công so với đồng hồ trên thực tế,thì đồng hồ trên thực tế làm bằng máy móc kỳ công hơn”Hoạt động 2: HS tìm hiểu cách làm đồng hồ bằng giấy thủ công:- GV cho HS quan sát tranh quy trình làm đồng hồ để bàn và hướng dẫn HS cáchlàm theo các bước:* Bước 1: Cắt giấy:+ Cắt 2 tờ giấy thủ công hoặc bìa màu dài 24ô, rộng 16ô để làm đồng khung vàlàm đế đồng hồ.+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10ô để làm chân đỡ đồng hồ.+ Cắt 1 tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 14ô, rộng 8ô để làm mặt đồng hồ.* Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ:- Làm khung đồnghồ:+ Lấy 1 tờ giấy thủ công dài 24ô, rộng 16ô gấp đôi chiều dài rồi miết kỹ theođường gấp.+ Mở tờ giấy ra rồi dùng hồ bôi vào mặt trong của tờ giấy và dán lại theo đườnggấp được hình 1b.+ Gấp hình 1b lên 2 ô theo đường dấu gấp và ta được hình 1c có chiều dài 16ô,rộng 10ô.- Làm mặt đồng hồ:+ Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm 4 để xác định tâm và các điểm đánh số
Xem thêm

4 Đọc thêm

ĐỀ + ĐA KT CHƯƠNG 1 HÌNH 8

ĐỀ + ĐA KT CHƯƠNG 1 HÌNH 8

KIỂM TRA CHƯƠNG IMÔN: HÌNH HỌC LỚP 8Họ và tên: ………………………………….Ngày tháng 12 năm 2017ĐỀ 7I/ Trắc nghiệm (3đ):Bài 1: Nối mỗi cụm từ ở cột A với một cụm từ ở cột B để được câu đúng.Cột ACột B1. Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc vớia. Hình thoinhau là...b. Hình thang cân2. Tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau là… c. Hình chữ nhật3. Hình thang cân có một góc vuông là…d. Hình vuông4. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là….e. Hình bình hànhKết quả1 + ……2 + ……3 + ……4 + ……Bài 2: Hãy chọn chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng1) Hình thoi có cạnh bằng 2cm. Chu vi hình thoi là:A. 8cm
Xem thêm

2 Đọc thêm

BÁO GIẢNG TUẦN 2

BÁO GIẢNG TUẦN 2

Từ ngày : 31/8 - 4 tháng 9 năm 2009Tên bài giảngChào cờ đầu tuầnAi có lỗi ?Ai có lỗi ?Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần).Kính yêu Bác Hồ ( tiết 2 ).Cô giáo tí hon.Luyện tập.(NV ) Ai có lỗi ?Gấp tàu thủy hai ống khói ( tiết 2 ).Vệ sinh hô hấp..Giáo viên chuyênÔn tập các bảng nhân.Từ ngữ về thiếu nhi : Ôn tập câu Ai là gì ?Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.Giao thông đường bộ ( tiết 2 ).Ôn chữ hoa : Ă , Â.Ôn tập các bảng chia.( NV ) Cô giáo tí hon.Học hát bài : Quốc ca Việt Nam ( lời 2 ).Phòng bệnh đường hô hấp.Giáo viên chuyênLuyện tập.Viết đơn.Sinh hoạt lớp.
Xem thêm

1 Đọc thêm

DE KIEM TRA HOC KI 1 TOAN 8 CO DAP AN

DE KIEM TRA HOC KI 1 TOAN 8 CO DAP AN

NHD12AO1 2MPaTứ giác MDHE có ba góc vuông nên là hình chữ nhật.bMDHE là hình chữ nhật nên hai đường chéo bằng nhau vàcắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.Gọi O là giao điểm của MH và DE.Ta có : OH = OE.=> góc H1= góc E1EHP vuông tại E có A là trung điểm PH suy ra: AE= AH. góc H2= góc E2 góc AEO và AHO bằng nhau mà góc AHO= 900.0,25

6 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 8 23

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 8 23

B. HÌNH HỌCI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1) Nêu định nghĩa tứ giác, định lý tổng các góc trong 1 tứ giác.2) Định nghĩa hình thang, hình thang cân, tính chất & dấu hiệu nhận biết hình thang cân.3) Định nghĩa, tính chất đường trung bình của tam giác, hình thang.4) Định nghĩa, tính chất & dấu hiệu nhận biết Hình bình hành, Hình chữ nhật, Hình thoi,Hình vuông.5) Định nghĩa về 2 điểm đối xứng với nhau qua 1 đường thẳng, qua 1 điểm. Tính chấtcủa các hình đối xứng với nhau qua 1 điểm, qua 1 đường thẳng.6) Các tính chất về diện tích đa giác, công thức tính diện tích Hình chữ nhậtII. CAC DẠNG TOÁN1. Chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhauMột số gợi ý để đi đến chứng minh được 2 đoạn thẳng bằng nhau:- Hai đoạn thẳng có cùng số đo.- Hai đoạn thẳng cùng bằng 1 đoạn thẳng thứ 3- Hai đoạn thẳng cùng bằng tổng, hiệu, trung bình nhân,… của 2 đoạn thẳng bằngnhau đôi một.- Hai đoạn thẳng bằng nhau được suy ra từ tính chất của tam giác cân, tam giác đều,tam giác vuông,…- Hai cạnh tương ứng của hai tam giác bằng nhau.- Định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng, định nghĩa trung tuyến của tam giác, địnhnghĩa trung trực của đoạn thẳng, tớnh chất phân giác của của 1 góc.- Tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, hình thangcân,…- Tính chất đường trung tuyến ứng với cạnh huyền, tính chất cạnh đối diện với góc300 trong tam giác vuông.- Tính chất giao điểm 3 đường phân giác, 3 đường trung trực trong tam giác.- Định lý đường trung bình của tam giác, đường trung bình của hình thang.
Xem thêm

7 Đọc thêm

BÀI TẬP LỚN FMS Đề bài: Thiết lập các chương trình cho hệ thống FMS

BÀI TẬP LỚN FMS ĐỀ BÀI: THIẾT LẬP CÁC CHƯƠNG TRÌNH CHO HỆ THỐNG FMS

BÀI TẬP LỚN FMS Đề bài: Thiết lập các chương trình cho hệ thống FMS gồm: Cơ cấu chứa phôi. Robot phục vụ cho một trung tâm gia công. Trung tâm gia công CNC. Thùng đựng sản phẩm hoặc cơ cấu cấp phôi. Chi tiết gia công: Chi tiết giỏ xe. Kích thước của chi tiết: TT L1 B1 H R1 R2 B2 L2 24 50 20 30 15 9 12 30 Trình tự vẽ chi tiết Giỏ xe bằng phần mềm Mastercam: + Đặt Cplane : 3D. + Vẽ đáy của giỏ xe: Trước tiên chọn Create Rectangle kích vào Options để nhập bán kính góc lượn của đáy R2 = 9đv chọn 1 Point nhập kích thước : Rectangle Width = L2 +2.R2 = 48đv. Rectangle Height = B2+2.R2 = 30đv. Đưa tâm hình chữ nhật trùng với tâm của màn hình. + Vẽ mặt trên của giỏ: Trước tiên chọn Create Rectangle kích vào Options để nhập bán kính góc lượn của đáy R1 = 15đv chọn 1 Point nhập kích thước : Rectangle Width = L1 +2.R1 = 80đv. Rectangle Height = B1+2.R1 = 50đv. Đưa tâm hình chữ nhật trùng với tâm của màn hình. + Vẽ một hình chữ nhật trung gian: Bằng cách chọn Xform Scale Chain chọn hình chữ nhật đáy Done Done Origin Hiện ra bảng chọn Scale factor = 1.3 và chọn Copy OK + Nâng hai hình chữ nhật lên: Nâng mặt đỉnh của giỏ xe: Xform Translate Chain Chọn hình chữ nhật to Done Done Rectang Nhập Z = 30 (H = 30) Hiện ra bảng ta chọn Move và number of steps = 1 OK Done. Nâng mặt trung gian của giỏ xe: Xform Translate Chain Chọn hình chữ nhật to Done Done Rectang Nhập Z = 24 (HTG = 24) Hiện ra bảng ta chọn Move và number of steps = 1 OK Done. Tạo công tua của giỏ xe qua 3 hình chữ nhật tại các góc lượng của hình chữ nhật: Create Arc 3 points Chọn 3 điểm ở giữa cung tròn tại chỗ góc lượn của 3 hình chữ nhật khi đó ta sẽ được 1 đường Arc. cũng tạo tương tự ta vẽ được 4 đường Arc bao quanh hình giỏ xe.
Xem thêm

9 Đọc thêm

 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

b. Chiều dài 2dm,Chiều dài 5cm,chiều rộng 9cmchiều rộng 3cmBài giải:Bài giải:Diện tích hình chữ nhật là:Đổi 2dm = 20cm25 x 3 = 15 (cm )Đáp số : 15 cm2dmDiện tích hình chữ nhật là:2220 x 9 = 180 (cm )Đáp số : 180 cm2

17 Đọc thêm

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.

5cm10cm32cmChiềurộng3cm4cm8cmDiện tíchhình chữnhật5 x 3 = 15 (cm2) 10 x 4 = 40 (cm2)32 x 8= 256 (cm2)Chu vihình chữ ( 5 +3 ) x 2 = 16(cm) (10+4)x 2=28(cm) (32+8) x 2= 80(cm)nhậtBài 2.Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 5cm,

14 Đọc thêm

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT.

12cm4 X 3 =Chiều dài Chiều rộng Diện tíchMuốn tính diện tích hình chữ nhật talàm sao?lấy chiều dài nhân với chiềurộng ( cùngđơn vị đo)Thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2017TOÁNAChiều dàiBChiều rộngDC

18 Đọc thêm

Cùng chủ đề