GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC - TIẾT 64 - BÀI: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT

TR NG TH ƯỜ Quang thÞnhGIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC 5BÀI: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A GIÁO VIÊN: trÞnh thÞ hoµ KIỂM TRA BÀI CŨ: Do một loại vi rút có trong máu gia súc và động vật hoang dã như khỉ, chuột, chim… gây ra. Câu 1: Tác nhân gây ra bệnh viêm não là gì? Câu 2: Em hãy[r]

Đây là Giáo án Khoa học Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Nội dung chương trình môn khoa học lớp 4 có tất cả 3 chủ đề :Chủ đề 1 :Con người và sức khỏe bao gồm các mạch nội dung : Trao đổi chất ở người ; Dinh dưỡng ; phòng bệnh ; An toàn trong cuộc sống .
Chủ đề 2 : Vật chất và nă[r]

1-Bài cũ: -Gọi 3 hs trả lời câu hỏi: +Thế nào là quá trình trao đổi chất? +Con người ,thực vật động vật sống được là nhờ những gì? +Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất? -Nhận xét trả lời và cho điểm. 2-Bài mới: -Giới thiệu-Ghi đề lên bảng. *Hoạt động[r]

có ánh sáng đầy đủ.Chịu hạn- Khô cằn và có ánh-….(Đóng vào ban ngày và-………(Thiếu nước thườngsángmở vào ban đêm).xuyên).* Khí khổng có cấu tạo như thế nào để phù hợp với sự đóng mở trong quá trình thoát hơi nước của cây?- Khí khổng gồm 2 tế bào hạt đậu ghép lại ,mép trong tế bào rất dày ,mép ngoài mỏ[r]

í các-bô-nícHơi nướcChất khoáng* Trong quá trình sống, cây thường xuyên phải: - Thải ra môi trường: khí các-bô-níc, hơi nước, khí ô-xi và các chất khoáng khác… - Lấy từ môi trường: nước, các chất khoáng có trong đất, khí các-bô-níc, khí ô-xi.* Quá trình trên được gọi là quá trình tr[r]

CảmứngA. Cảmứng ởthực vậtTiết2425* Kiến thức:- Nêu được hướng động là động vật sinh trưởng về phía tác nhân của môi trường do sự sai khác về tốc độ sinh trưởng của hai phía của cơ quan (rễ, thân,..)- Nêu được các kiểu hướng động.- Nêu được vận động cảm ứng ở tv liên quan đến vận động[r]

Giáo án khoa học tự nhiên 8 phân môn Hoá học soạn chi tiết có đầy đủ hoạt động của thầy và trò. Soạn riêng từng tiết, mỗi tiết có phần khởi động, tìm hiểu kiến thức, luyện tập. Sọn theo yêu cầu đổi mới, phát riển năng lục học sinh

K H C A C B Ô N I C Câu 2: Cây, cỏ, rong, rêu được gọi chung là gì? T Ự C V Ậ T 543210KH Í Ô X I K H Í Ô X I -Về nhà học bài.-Vẽ và trình bày lại sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.-Chuẩn bị bài:Thực vật cần gì để sống ?

-T Đ: Có ý thức áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc vật nuôitrong nhà.II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trang 124, 125 SGK. -Phiếu thảo luận nhóm.III.Các hoạt động dạy họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của HS1.Ổn định 2.KTBC-Gọi HS lên bảng vẽ và trình bày sơ đồsự tra[r]

giáo án môn sinh học lớp 7 theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Bộ giáo án có đầy đủ các phần mục tiêu bài học, đặc biệt là có mục tiêu về kĩ năng sống cho học sinh ở từng tiết dạy. Bên cạnh đó là có đầy đủ các mục phương pháp, chuẩn bị của giáo viên và của học sinh. Mỗi tiết học đều có phần mở bài để vào[r]

giáo cho trẻ là phải biết chào hỏi khi khách đến nhà và rèn kĩ năng sống cho trẻbiết đánh răng, rửa mặt, tự phục vụ nhu cầu của bản thân. Qua đó, trẻ tri giác vàhiểu rõ hơn về đặc điểm cấu tạo và chức năng chính của các bộ phận trên cơ thể,đặc biệt là được đọc và làm quen từng chữ cái, tiếp đến tôi[r]

chất ? 2-Cơ quan đó có chức năng gì trong quá trình trao đổi chất? +Gọi 4 hs lần lượt lên bảng vừa chỉ vào hình minh hoạ vừa giới thiệu. +Nhận xét câu trả lời của từng hs . _GV chốt lại ,ghi bảng các cơ quan và chức năng của từng cơ quan. -Kết luận:Trong quá trình trao đổi<[r]

nhau người ta đưa ra kết luận sau .* Mổi chất kết tinh (ứng với một cấu trúc tinh thể ) có một nhiệt độ nóng chảy không đổi xác định ở mổi áp suất cho trước .* Các chất rắn vô định hình (thuỷ tinh , nhựa dẻo , sáp nén , . . . ) không có nhiệt độ nóng chảy xác định .

Câu 1: Không khí có vai trò như thế nào đối với đời sống thực vật ? Câu 2: Trong quá trình quang hợp, thực vật hút khí gì và thải ra khí gì ? Kiểm tra bài cũ: Thứ 5 ngày 15 tháng 4 năm 2010Khoa học: Trả lời: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp. Trả lời: Trong quá trình quan[r]

- Bản chất của phản ứng xảy ra trong dung dịch các chất điện li là phản ứng giữa các ion.- Để xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dd các chất điện li phải có ít nhất một trong các điềukiện:+ Tạo thành chất kết tủa.+ Tạo thành chất điện li yếu.+ Tạo thành chất khí2.K[r]

4.KÓ tªn vµ nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh do thiÕu chÊt dinh dìng vµ bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸? đề kiểm tra chất lợng kì 2năm học 2005-2006Môn :Đọc hiểu lớp 5.Thời gian :35 phút ĐềA.Đọc thầm bài :tiếng gà tra (tv5-t2)1.Trả lời câu hỏi:a.Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp củ[r]

KÃÚ HOẢCH BI DẢY .TƯN : 32 MÄN : KHOA HC . TIÃÚT: 64.BI : TRAO ÂÄØI CHÁÚT ÅÍ Ì ÂÄÜNG VÁÛT .(128,129)I.MỦC TIÃU : Sau bi hc , HS cọ thãø :-Kãø ra nhỉỵng gç âäüng váût thỉåìng xun phi láúy tỉì mäi trỉåìng v thi ra mäi trỉåìng trong quạ trçnh säúng -Vãù v trçnh by så âäư trao âäøi khê v trao âä[r]

3/ Ứng dụng CNTT vào tiết dạy :GV THỰC HIỆN TÊN BÀI DẠY MÔNThực hiệnở LớpTiết bài dạytheo PPCTGhi chú 4./ Ghi nhận việc thực hiện các qui định chuyên môn như : Soạn Giáo án, Báo giảng, thực hiện PPCT, làm và sử dụng ĐDDH, Kiểm tra hồ sơ cá nhân,…..các yêu cầu theo Kế hoạc[r]

Máu chảy trong động mạch Máu chảy trong động mạch dưới áp lực cao, tốc độ máu dưới áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanhchảy nhanh- Điều hòa phân phối máu Điều hòa phân phối máu đến các cơ quan nhanhđến các cơ quan nhanh- Máu có chứa sắc tố hô hấp Máu có chứa sắc tố hô hấp (hêmôglôbin)(hêmôglôbin)So s[r]

1.Quá trình trao đổi chất1.Quá trình trao đổi chất Câu1Câu1: thực vật ,động vật muốn sống đ ợc th ờng xuyên phải lấy vào cơ: thực vật ,động vật muốn sống đ ợc th ờng xuyên phải lấy vào cơ thể những gì và thải ra những gì ? thể những gì và thải ra những gì ?[r]