BÀI THU HOẠCH DIỄN BIẾN BẠO LOẠN LẬT ĐỔ

- Âm mưu của chiến lược “diễn biến hòa bình”: Chủ nghĩa đế quốc và các thếlực thù địch của chủ nghĩa xã hội, luôn coi Việt Nam là một trọng điểm chống phá.Mục tiêu là xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ViệtNam, lôi kéo Việt Nam vào quỹ đạo của chúng. Mục tiêu đó[r]

1.Tính cấp thiết của đề tài“Diễn biến hòa bình”, “Bạo loạn lật đổ” là chiến lược của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch tiến hành với những nước Xã hội Chủ nghĩa nói chung và với Việt Nam nói riêng. Đối với nước ta, cuộc đấu tranh chống “Diễn biến hòa bình” là nhiệm vụ của cả hệ thống chính t[r]

bài thu hoạch học tập Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khoa 12; Nghị quyết 04 ngày 30102016 về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ dành cho cán[r]

MỞ ĐẦU.
1. Tính cấp thiết của đề tài.
Tôn giáo xét như một sinh hoạt tinh thần là niềm tin vào các lực lượng siêu nhiên, vô hình, mang tính thiêng liêng, được chấp nhận một cách trực giác và tác động qua lại một cách siêu thực (hay hư ảo) với con người,nhằm lý giải những vấn đề trên trần thế, c[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiTôn giáo là một hiện tượng xã hội do con người sáng tạo ra và xuất hiện khá sớm trong xã hội loài người; nó tồn tại phổ biến ở tất cả các nước, các dân tộc trên thế giới. Nhìn chung tôn giáo ra đời là sự phản ứng của con người trước tự nhiên và mâu thuẫn xã[r]

BÀI THU HOẠCH CÁ NHÂN
LỚP CHÍNH TRỊ HÈ NĂM 2016
Họ và tên: ĐINH THỊ HÀ
Đơn vị công tác: Trường THCS GIA LẬP

1 Kết quả đạt được, tồn tại và hạn chế của nhiệm kỳ 20102015.
Kết quả đạt được của nhiệm kỳ 20102015.
Năm năm qua, bên cạnh những thời cơ, thuận lợi, tình hình thế giới, khu vự[r]

I. TÌNH HÌNH QUỐC TẾ, TRONG NƯỚC VÀ NHỮNG TÁC ĐỘNG TỚI LĨNH VỰC QUỐC PHÒNG AN NINH, ĐỐI NGOẠIXây dựng và bảo vệ Tổ quốc là hai nhiệm vụ chiến lược xuyên suốt của cách mạng Việt Nam. Trong điều kiện toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, lĩnh vực quốc phòng, an ninh có mối quan hệ chặt chẽ với lĩnh vực đố[r]

TÁC ĐỘNG TỪ SỰ NỖ LỰC PHẤN ĐẤU CỦA CHỦ THỂ ĐẾN SỰ PHÁT _ _TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC KỸ THUẬT KHÍ TƯỢNG THỦY VĂN VIỆT NAM _ Sự nỗ lực phấn đấu, rèn luyện của mỗi cán bộ, nhân viên[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU.............................................................................................................................. 8
HỌC PHẦN I: ĐƢỜNG LỐI QUÂN SỰ CỦA ĐẢNG............................................................ 9
Bài 1:ĐỐI TƢỢNG, PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU............[r]

Tây Nguyên nói chung và Gia Lai nói riêng có vị trí chiến lược về kinh tế, quốc phòng về an ninh. Sau khi giải quyết cơ bản vấn đề Fulro (năm 1992), tình hình an ninh chính trị vùng Gia Lai cơ bản ổn định, kinh tế tăng trưởng, đời sống đồng bào các DTTS được cải thiện một bước, Mỹ và các thế lực thù[r]

1. Đặt vấn đề
Cùng với lãnh đạo hệ thống chính trị và các lĩnh vực trọng yếu như kinh tế, quốc phòng, an ninh trật tự... sự lãnh đạo của Đảng đối với lĩnh vực văn hoá xã hội cũng là vấn đề thường xuyên được đặt ra từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo sự nghiệp cách mạng của dân tộc cho[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài.
Từ nhiều năm qua, các thế lực thù địch ráo riết thực hiện chiến lược “diễn biến hoà bình” nhằm chống phá chủ nghĩa xã hội và phong trào cách mạng thế giới. Diễn biến về tư tưởng là một trong những mũi nhọn chống phá dưới nhiều hình thức tinh thần thâm độc: xuyên tạc nhữ[r]

Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa và xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam. Trong tình hình hiện nay, khi chủ nghĩa xã hội hiện thực tạm thời lâm vào thoái trào, chủ nghĩa đế quốc và bọn phản động quốc tế nhân cơ hội đó thực hiện nhiều âm mưu, thủ đoạn[r]

Câu 1: Chiến lược “Diễn biến hòa bình”, “Bạo loạn lật đổ”? Khái quát quá trình hình thành và phát triển của chiến lược “DBHB”, “BLLĐ”?
Kn:
Diễn biến hoà bình” là chiến lược cơ bản của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động, đứng đầu là Mĩ nhằm lật đổ chế độ chính. trị – xã hội của các nước t[r]

Bài C10. Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Bài C10. Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Nước trong biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Thời tiết như thế nảo thì nhanh thu hoạch được muối? Tại sao? Lời giải: Khi thời tiết nắng nóng và có giá thì nhanh thu[r]

đây là bài thu hoạch về kiến tập sư phạm ở trường trung học phổ thông. Bài thu hoạch được thưc hiện sau ba tuần kiến tập. Nội dung của bài thu hiachj gồm ba phần, đầu tiên là phần giới thiệu về vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp, những công việc để thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, những nội[r]