GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7 CẢ NĂM (26)

3.Thái độ:- Rèn khả năng thực hiện nhanh nhẹn, chính xác .II . CHUẨN BỊ:Giáo viên: phiếu học tập, bảng phụ hình 1.Học sinh: Bút dạ,bảng phụ, bài tập về nhà.III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY- Nêu vấn đề,giảng giải vấn đáp,nhóm.IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1.Ổn định (1ph)- Lớp 8A:- Lớp 8B:2.Kiểm tra bài cũ (6ph)HS[r]

Giáo án Đại số 7 năm học 2020-2021 cung cấp đến các bạn gồm 2 bài học: tập hợp các số hữu tỉ; cộng, trừ số hữu tỉ. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để hỗ trợ cho công tác biên soạn giáo án, bài giảng nhằm xây dựng tiết học hiệu quả và sinh động hơn.

- HS: Bảng nhóm.C Tiến trình dạy học:Hoạt Động của ThầyHĐ của TròGiáo viên: Nguyễn xuân Hà7Nọi Dung ghi BảngGiáo án : Đại số 82016* Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút)HS1: - Phát biểu quy tắc nhân đathức với đa thức- Chữ bài tập 15 SGK* Hoạt động 2:1. Bình phơng của một tổng (15phút)GV: Đ[r]

Trường THCS Chánh HưngTuần:1Tiết:1Giáo án ĐẠI SỐ 7 –HK1Ngày soạn:Ngày dạy:§1 TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh số hữu tỉ.- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N  Z [r]

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 26: Bài 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I.Mục tiêu: Học sinh nắm chắc quy tắc phép cộng 2 phân thức và biết vận dụng để thực hiện phép cộng các phân thức đại số. Rèn luyện kỹ năng trình bày bài giải. II.Phương pháp: Nêu vấn đề HS hoạt[r]

aa = a Q N Z Q.III.Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (10 ph).2.Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:Giáo viên: Đỗ Ngọc Luyến Trờng THCS Quang Trung1QZNChơng I : Số hữu tỉ Số thực giáo án đại số 7Cho HS lkàm ? 2-Gọi 1 HS lên bảng biểu diễn.VD nh biểu diễn số hữu tỉ 4[r]

THPT Hương Vinh Giáo án đại số lớp 10: Tiết 34 (ĐẠI SỐ 10 nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3 Thời gian: 45 phút I)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của HS và kết quả giảng dạy của giáo viên trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề : - Đại c[r]

==3. Bài mới:Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Kiến thứcHĐ 1 : (7/)GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ ? Các số 3; -0,5; 0; 275 có là hữu tỉ không.? số hữu tỉ viết dạng TQ nh thế nào .- Cho học sinh làm ?1;? 2.? Quan hệ N, Z, Q nh thế nào .-[r]

* VD3:a) 2 = 4 , nên x > 2 có nghĩa x > 4Vì x ≥ 0 nên x > 4 ⇔ x > 4 .b) 1 = 1 , nên x Vì x ≥ 0 nên x ? 5 ......- HS: Làm ? 5 .- GV: Nhận xét, chốt lại.4. Củng cố : (5')- Bài tập 2 (SGK - 6):a) 4 > 3 ⇒ 4 > 3 ⇒ 2 > 3 .b) 36 5. Hướng dẫn về nhà : (1')- N[r]

d. Hướng dẫn về nhà (2’)- Ôn tập các quy tắc và công thức về luỹ thừa đã học trong 2 tiết- Bài tập: 34, 35, 37, 39, 40… (SGK – 22, 23) . HS Khá: 44, 45 (SBT – 10- 11)- Hướng dẫn bài 38 (SGK – 22): a) 227 = (23)9 = 89 và 318 = (32)9 = 99b) So sánh: Có 89 Tiết sau Luyện tậpTự rút kinh nghiệm sau tiết[r]

3VD: 7 của 14 là37 . 14 = 63Vậy 7 của 14 bằng 6?2a, = 57 (cm)b, = 60 (tấn)1c, = 4 (h)- GV y/c nhận xét- Lu ý: Bài toán trên nhắcnhở ngoài việc học còntham gia TDTT.3, Củng cố luyện tập:-Y/c HS nhắc lại quy tắc tìm giá trị phân số của một số chotrớc- Cho HS làm bài 115 (SGK)a) = 5,811b)[r]

Chơng III Tuần: 19. Ngày soạn: Tiết: 41. Ngày dạy: Thu thập số liệu thống kê - tần sốA. Mục tiêu:- Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, nội dung), biết xác định và diễn tả đợc dấu hiệu điều tra, hiểu đợc ý nghĩa của cụm từ ''số các giá trị[r]

– 2x + 1P(x) = – x2 + 2x4 + 2x – 3x4 – 10 + x4P(x) = – x4 + 2x – 103. Hệ số: Xét đa thức: Q(x) = 5x2 – 2x + 15 là hệ số của lũy thừa bậc 2.-2 là hệ số của lũy thừa bậc 1.1 là hệ số của lũy thừa bậc 0 (hệ số tự do) 4. Củng Cố: - Xen vào lúchọc bài mới. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các VD và bài tập đ[r]

Sáng kiến kinh nghiệmBản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân Anh Ngày sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác . Đặng Thị Vân Anh1 Sáng kiến kinh nghiệmCác sáng kiến kinh nghiệm đã viết[r]

Giáo án Đại Số 9 Người soạn: Lê Thành Đô. Tuần 15: Ngày soạn: 25 - 10 - 2013.Tiết 30: KIỂM TRA 1 TIẾTĐỀ BÀIBài 1: (4đ) Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:1) Hàm số y = (4-2m)x +3 đồng biến khi:a) m > 2 b) m < 2 c)m ≥2 d) Một phương án khác 2) Điểm thuộc đồ thò hàm số[r]

§8. CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾNNgày Soạn: Ngày dạy:Tuần: 30Tiết: 62TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 7HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNGHoạt động 2: GV giới thiệu hai đa thức và thực hiện chậm việc trừ hai đa thức theo cách thông thường. GV thực hiện tiếp việc trừ[r]

4. Hướng dẫn học ở nhà :− Nắm vững quy tắc nhân chia số hữu tỉ.− Ôn giá trị tuyệt đối của một số nguyên− Làm các bài tập 11 ; 15 ; 16 ; tr 12 − 13 SGK 9Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ñaïi soá 7 ? GV: Phan Văn MậuLUYỆN TẬPI. Mục tiêu bài học - Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các quy t[r]

-Giáo án Giải Tích: các giáo án còn thiếu phần kiến thức trọng tâm trong từng tiết dạy và phần rút kinh nghiệm. -Giáo án Hình Học:các giáo án còn thiếu phần kiến thức trọng tâm trong từng tiết dạy và phần rút kinh nghiệm. Tuần 12 không soạn, phần hướng dẫn còn sơ sài.14.[r]

Giáo án vật lý 7 chủ đề gương cầu. Soạn theo hướng tích hợp năm 2020. Giáo án vật lý 7 chủ đề gương cầu. Soạn theo hướng tích hợp năm 2020. Giáo án vật lý 7 chủ đề gương cầu. Soạn theo hướng tích hợp năm 2020.

Giáo án Tiếng Anh 7 14Week:Period:Date of planning: ……/……/……Date of teaching: ……/……/……UNIT 1: MY HOBBIESLesson 6: Skill 2I. Objectives:By the end of this lesson, students can listen to get specific information about a hobby and writea paragraph about a classmate’s hobby.II. Language Fo[r]