Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợp Toán lớp 6Tập hợp, phần tử của tập hợ[r]
- “Đối xứng trục” và “đối xứng tâm” đợc đa xen kẽ một cách thích hợp vào các nội dung của chủ đề tứ giác. - Cha yêu cầu học sinh lớp 8 vận dụng đối xứng trục và đối xứng tâm trong giải toán hình học.
Bài 3: Một đội máy cày ngày thứ nhất cày được 50% ánh đồng và thêm 3 ha nữa. Ngày thứ hai cày được 25% phần còn lại của cánh đồng và 9 ha cuối cùng. Hỏi diện tích cánh đồng đó là bao nhiêu ha? 2/ Nước biển chưa 6% muối (về khối lượng). Hỏi phải thêm bao nhiêu kg nước thường vào 50 kg nư[r]
Tiết 4 –Tuần 2 SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP − TẬP HỢP CON I.MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, có nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử, cũng có thể không có phần tử nào, hiểu được khá[r]
Dạng 2: Dùng thuật toán Ơclit để tìm ƯCLL (không cần phân tích chúng ra thừa số nguyên tố) 1/ GV giới thiệu Ơclit: Ơclit là nhà toán học thời cổ Hy Lạp, tác giả nhiều công trình khoa học. Ông sống vào thế kỷ thứ III trước CN. Cuốn sách giáo kha hình học của ông từ hơn 2000 nưam về trước bao[r]
-Các số 0, 1, 2, 3, được gọi là các phần tử của tập hợp A . Vậy tập hợp B gồm các phần tử nào ? Tập hợp B gồm các phần tử a, b, c Kí hiệu : 1 ∈ A được đọc là 1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của A
Tài liệu tổng hợp với phiếu bài tập môn Toán lớp 6 với một số kiến thức như: tập hợp, phần tử của tập hợp, tập hợp số tự nhiên; ghi số tự nhiên, số phần tử của một tập hợp; số phần tử của một tập hợp, tập hợp con; phép cộng và phép nhân; phép trừ và phép chia...
TRANG 1 GIÁO ÁN SỐ HỌC 6 Tuần 20 Tiết 62 TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN I-MỤC TIÊU : 1-KIẾN THỨC: HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhân với 1, phân phối của [r]
Bài 2: Cho tập hợp các chữ cái X = {A, C, O} a Tìm chụm chữ tạo thành từ các chữ của tập hợp X. b Viết tập hợp X bằng cách chỉ ra các tính chất đặc trưng cho các phần tử của X. Hướng dẫn a Chẳng hạn cụm từ “CA CAO” hoặc “CÓ CÁ” b X = {x: xchữ cái trong cụm chữ “CA CAO”} Bài 3: Chao các tập hợp A = {[r]
a) Tập hợp gồm các số tự nhiên từ 1 đến 15. b) Tập hợp gồm các số nguyên từ -3 đến 9. c) Tập hợp gồm các số nguyên chẵn thuộc từ -25 đến 10 d) Tập hợp gồm các số nguyên chia hết cho 3 nằm trong đoạn từ -3 đến 21. e) Tập hợp các số hữu tỷ vừa chia hết cho[r]
– Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó; tức là tính chất mà mỗi phần tử của tập hợp đó phải có và chỉ những phần tử của tập hợp đó mới có.. B.. Viết tập hợp A các th[r]
TRANG 1 PHẦN SỐ HỌC CHƯƠNG I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày soạn Ngày giảng Tiêt 1 § 1.TẬP HỢP - PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I.MỤC TIÊU 1.KIẾN THỨC • Hs làm quen với khái niệm qua các ví d[r]
Giáo án Đại số 6 thông tin về các bài học: ôn tập và bổ túc về số tự nhiên; tập hợp – phần tử của tập hợp; tập hợp các số tự nhiên; ghi số tự nhiên. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích đối với giáo viên, hỗ trợ quá trình biên soạn bài giảng, giáo án giảng dạy môn Đại số lớp 6.
TRANG 1 Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 5 LUYỆN TẬP I.- MỤC TIÊU : - Học sinh nắm vững kiến thức về tập hợp , phân biệt được các tập hợp N và N* , tập hợp con - Rèn luyện kỷ năng viết một tậ[r]
- HS làm quen với khái niệm tập hợp thông qua các ví dụ. Biết viết tập hợp bằng hai cách: liệt kê các phần tử của tập hợp và chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó. - HS rèn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo các ký hiệu ∈ , ∉ . - Rèn l[r]
Giáo án Toán 6 - Chương 1: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên thông tin đến các bạn với những nội dung tập hợp – phần tử của tập hợp; tập hợp các số tự nhiên; ghi số tự nhiên.
Giáo án Đại số 6 thông tin về các bài học: ôn tập và bổ túc về số tự nhiên; tập hợp – phần tử của tập hợp; tập hợp các số tự nhiên; ghi số tự nhiên. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích đối với giáo viên, hỗ trợ quá trình biên soạn bài giảng, giáo án giảng dạy môn Đại số lớp 6.
I. MỤC TIÊU Kiến thức : HS được làm quen với khái niêm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong toán học và trong đời sống HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không[r]