HĐ 2 LUYỆN TẬP 6P

Luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể thành thạo bảng nhân 6, giáo viên có thể tham khảo và in in ra để cho học sinh luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể ghi nhớ và khắc sâu bảng nhân 6. Ngoài ra phần này bỏ trợ cho các học sinh yếu.

A. think9.C. relaxer................ the piano, but also the violins.A. has played8.B. more relaxingOur new car is a little .................... than our old one, but still fits easily into the garage.A. wide6.D. getingI think this milk is turning ...............A. sour5.C. gettingI feel much[r]

Đối với lớp 6, để việc học tập có hiệu quả, chúng ta có thể luyện tập viết các đề văn sau: TRANG 2 _vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí_ [r]

1. Kiến thức- Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là.- Các kiểu câu trần thuật đơn có từ là2. Kỹ năng- Nhận biết được câu trần thuật đơn có từ là và xác định được các kiểu cấu tạo câu trầnthuật đơn có từ là trong văn bản.- Xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong câu trần thuật đơn có từ là.- Đặt đượ[r]

GIÁO ÁN THỂ DỤC 11Ngày soạn 20 tháng 08 năm 201
Tiết số 1 (PPCT)Người soạn:

THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (NỮ)
THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (NAM)
GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC LỚP 11
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức. Học: - Mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 11.[r]

Toán lớp 1: Phép cộng phạm vi 6

Mục tiêu: Giúp các em làm quen và sử dụng thành thạo phép cộng trong phạm vi 6.

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhơ bảng cộng trong pham vi 6

Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành.

Trò chơi: Trứng nở.

Trò chơi: Con bọ nhanh nhẹn

LUYỆN TẬP – PHẦN AXITCâu1. Viết các phương trình phản ứng thực hiện dãy chuyển đổi hóahọc sau.(1)(2)(4)(5)(3)Na → Na2O → NaOH → NaHSO3 → Na2SO3 → SO2.(6)Câu 2 a) Có 4 lọ đựng 4 chất bột màu trắng :MgO, CaO, P 2O5. NaCl Hãynêu phương pháp thực nghiệ[r]

Phép cộng có tổng bằng 100.I. Bài mới:+4753100* 7 cộng 3 bằng 10, viết 0, nhớ 1.* 4 CỘNG 5 BẰNG 9, THÊM 1 BẰNG10, VIẾT 10.47 + 53 = 100TaiLieu.VNToánPhép cộng có tổng bằng 100.II. Luyện tập:Bài 1: Tính.a)+3367100

Hỏt rừ li, hỏt ỳng giai iu+ Con có thích Trung thu không?NH: Chic ốn ụngsao3. Thái độTC: Ai nhanh nhtTrẻ yêu ca hátHĐ 2Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả- Cô hát mẫu lần 1+ cô vừa hát gì- lần 2 cô đọc lời bài hát- Giảng ND bài hát (bài hát nói về đêmtrung thu có ánh trang tỏa sáng, có[r]

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 ,
TUẦN 5
Đạo đức: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (tiết1)
I Mục tiêu:
Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Thực hiện giữ[r]

Tiết 65
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1) Về kiến thức: Giúp HS:
Kiến thức về âm, chính tả, ngữ pháp, đặc điểm ngữ pháp của từ
Chuẩn mực sử dụng từ.
Một số lỗi thường gặp và cách chữa.
2) Kỹ năng:
Vận dụng cỏc kiến thức đó học về từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực.[r]

HAI MƯƠI.HAI CHỤCLuyện tập4/ Trả lời câu hỏi:Số liền sau của 15 là số nào?Số liền sau của 10 là số nào?Số liền sau của 19 là số nào?Mẫu :Số liền sau của 15 là số 16Toán :HAI MƯƠI.Luyện tập4/ Trả lời câu hỏi:Số liền sau của 15 là số 16Số liền sau của 10 là số 11Số liền sau của 19 là số 20HAI C[r]

14Ngày soạn: 15/10/2016Tiết 18-19Tên bài: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CẠNH – CẠNH – CẠNH.I. Mục tiêu:1.Kiến thức:- Hiểu cách chứng minh định lý2.Kỹ năng: Biết Tập suy luận3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác4.Định hướng hình thành năng lực- Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm- Năng[r]

Lớp : 9A Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : …Vắng :….
Lớp : 9B Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Lớp : 9C Tiết (theo TKB) :….Ngày dạy :........ 2012 Sĩ số : ….Vắng :….
Tiết 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA 2 ĐẦU DÂY DẪN
I: MỤC[r]

của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hộiChúng tôi, một bên là Bà: Nguyễn Thị ThúyQuốc tịch: Việt NamChức vụ: Giám đốcĐại diện cho: Công ty TNHH Dịch vụ vận tải và TM Việt NhậtĐiện thoại: 0982 02 35 95Địa chỉ: Số 16 Trần Phú, Phường Ba Đình, Bỉm Sơn, Thanh HóaVà một bên là Ông/Bà: Hoàng[r]

... bình thờng 2.Bài thể dục - Ôn thể dục động tác: Vơn thở, tay,ngực, chân, bụng, vặn phối hợp nhảy điều hoà - Giáoviên nhận lớp HĐ HS - Giáoviên nhận lớp - Giáo viên phổ biến - Giáo viên phổ biến... gv trần gia long td Tiết 13 Bài thể dục : Kiểm tra A: Mục tiêu : - Kiểm tra thể dục phát triển chun[r]

Tìm nghiệm của đa thức Bài 55. a) Tìm nghiệm của đa thức P(y) = 3y + 6. b) Chứng tỏ rằng đa thức sau không có nghiệm: Q(y) = y4 + 2. Hướng dẫn giải: a) Ta có: P(x) = 3y + 6 có nghiệm khi 3y + 6 = 0 3y = -6 y = -2 Vậy đa thức P(y) có nghiệm là y = -2. b) Q(y) = y4 + 2 Ta có: y4 có giá trị lớn hơn[r]

ĐônBài 13 - Tuần 14Tiết 56Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn họcA. Mục tiêu cần đạt1) Về kiến thức: Giúp HS:- Giỏ tr ni dung v ngh thut ca mt s tỏc phm vn hc.- Nhng yờu cu khi trỡnh by vn núi biu cm v mt TPVH.2) Kỹ năng:- Tỡm ý, lp dn ý bi vn biu cm v mt TPVH.- Bit cỏch bc l tỡnh c[r]

gặp nhau trên đồng.- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập2.- HS kể lại đoạn 4 của chuyện- Đọc đề bài-GV giải thích: Câu chuyện kết - HS kểthúc khi hai anh em ôm nhau - Gọi HS nói ý nghó củatrên đồng. Mỗi người trong họhai anh em.có một ý nghó. Các em hãy- 4 HS kể nối tiếp nhauđoán xem mỗi người nghó[r]

Chính tảToán6/11/09 TLVHĐTTNV:Gọi bạn9cộng với một số 9+5Sắp xếp câu bài lập danh sáchSinh hoạt lớpThứ hai ngày 7 tháng 9 năm 20091Trường TH Hoàng Hoa ThámGV Huỳnh Thị Tây2Trường TH Hoàng Hoa ThámGV Huỳnh Thị Tây3