- HS đọc mục 2a & quan sát hình 3, hình 4a, 4b, 4c, 4d để nêu các thao tác thêu dấu nhân. - GV hướng dẫn thao tác bắt đầu thêu (GV lưu ý HS: lên kim để bắt đầu thêu tại điểm vạch dấu thứ 2 phía bên phải đường dấu), mũi thêu thứ nhất, thứ[r]
- G nêu mục tiêu tiết dạy - G giới thiệu mẫu thêu dấu nhân - H quan sát trả lời câu hỏi câu hỏi - G giới thiệu một số sản phẩm có thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân - H nêu ứng dụng t[r]
-GV ghi bảng tên bài học -Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học 2-Giảng bài mới : -GV kiểm tra sản phẩm của HS đã hoàn thành trong tiết 2. Nếu còn nhiều HS chưa lắp được thì GV hướng dẫn nhanh lại một lần để HS nắm vững
giáo án tin học 6, tiết 37 năm học 2014 2015 của trường THCS Nam đàn, giáo án Wrod soạn chuẩn, chỉ cần in, là ok giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6 giáo án tiết 37 tin học 6
Nghệ thuật tranh thêu Yue là một trong 4 nghệ thuật thêu cổ xưa nhất của Trung Hoa. Mọi người còn gọi đây là nghệ thuật thêu Quảng Đông vì nó bắt nguồn từ một khu vực ở Quảng Đông trong triều đại nhà Đường (618 – 906 sau Công Nguyên). Theo truyền thuyết dân gian, một cô gái[r]
TRANG 1 THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM 3 TIẾT I/ Mục tiêu: -HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam.. -Thêu được hình quả cam bằng mũi thê[r]
II/Đồ dùng dạy học GV :+MẪU XE CÓ THANG LẮP SẴN +Bảng chi tiết dụng cụ +Quy trình thực hiện +Tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy và học N[r]
KĨ THUẬT: THÊU DẤU NHÂN (T1) I- Mục tiêu : HS biết: - Biết cách thêu dấu nhân. - Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
Sau khi thực nghiệm giáo án số 2 tiết 11: Phương trình lượng giác thường gặp, tôi so sánh 2 giáo án, một là giáo án được xây dựng để nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và 1 giáo án[r]
giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt giáo án kĩ thuật thủ công lớp 4 cả năm theo chuẩn knkt giáo án kĩ thuật thủ[r]
Quả hơi tròn màu da cam HOẠT ĐỘNG 2 : GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật a.Hướng dẫn in mẫu lên vải GV cho HS quan sát hình 1b SGK và nêu cách in mẫu lên vải GV LƯU Ý : - Phân biệt 2 mặt của[r]
- GV giới thiệu mẫu thêu hình hàng rào đơn giản. - GV chốt: Hình hàng rào đơn giản thêu bằng mũi thêu lướt vặn. Trong mẫu thêu có 2 đường hàng rào ngang và 3 đường hàng rào dọc các đường hàng rào ngang dài 10cm, hàng rào dọc dài 5cm cách đều nhau 3cm. + Hoạ[r]
Thủ thuật này khá hấp dẫn vì nó có thể giúp bạn không cho người khác truy cập các ổ đĩa do bạn thiết đặt thông số trong Registry. Chú ý các con số sau tương ứng với từng ổ đĩa. A:1, B: 2, C: 4, D: 8, E: 16, E: 32, F: 64, G: 128, H: 256, I: 512, J: 1024, K: 2048, L: 4096, M: 8192, N: 1638[r]
-GV nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu.. -GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm và cho HS thực hàn[r]
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu gối lên đều nhau giống như đường vặn thừng.. +Các mũi thêu thẳng theo đường vạch dấu, không bị dúm.[r]
_- _GV giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân và yêu cầu HS nêu ứng dụng của thêu dấu nhân.. HOẠT ĐỘNG 2: HƯỚNG DẪN THAO _ tác kĩ thuật.[r]
Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong tiết KC tuần trước, các em đã kể những chuyện đã nghe đã nghe, đã đọc về những người có nghị lực, có ý chí vượt khó vươn lên. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ kể những câu chuyện về những người có nghị lực đang sống xung[r]
B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết 2,3 2) HS thực hành: + Hoạt động 1: HS thực hành thêu quả cam bằng mũi thêu móc xích. - Yêu cầu: HS thêu từng phần của quả cam. Có thể lựa chọn chỉ màu thích hợp.