TRÒ CHƠI ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TRÒ CHƠI ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH":

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi)

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ỨNG DỤNG CNTT VÀO MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH LỚP 9. (CÓ VÍ DỤ VÀ HÌNH ẢNH MINH HỌA CHO CÁC BIỆN PHAP TRÒ CHƠI)

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi). Đề tài được hội đồng chấm đánh giá cao, có hiệu quả cao trong áp dụng, tham gia thi hội giảng giáo viên giỏi...................................[r]

29 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HƯNG TỈNH THÁI BÌNH

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HƯNG TỈNH THÁI BÌNH

- Năm 2006, sinh viên Nguyễn Văn Dũng đã bảo vệ thành công luận văn tốtnghiệp đại học chuyên ngành QLGD với đề tài: “ Một số biện pháp quản lý việcthiết kế và sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở TrườngTiểu học Quỳnh Thắng A"- Tại Khoa sư phạm Đại học Quốc Gia Hà Nội, học viên[r]

15 Đọc thêm

Tiểu luận quản lý giáo dục Giải quyết một số vướng mắc về năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên khi thực hiện nhiệm vụ đẩy mạnh ứng dụng CNTT tại trường THPT số 1 bố trạch

TIỂU LUẬN QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VƯỚNG MẮC VỀ NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN KHI THỰC HIỆN NHIỆM VỤ ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CNTT TẠI TRƯỜNG THPT SỐ 1 BỐ TRẠCH

I.MÔ TẢ TÌNH HUỐNGThực hiện Chỉ thị số 472008CTBGDĐT ngày 1382008 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 20082009; Chỉ thị số 552008CTBGDĐT ngày 3092008 về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng C[r]

21 Đọc thêm

THIẾT KẾ TRÒ CHƠI MAGICAL ROUND TRÊN POWPERPOINT DÙNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH TRẺ EM

THIẾT KẾ TRÒ CHƠI MAGICAL ROUND TRÊN POWPERPOINT DÙNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH TRẺ EM

Thiết kế trò chơi MAGICAL ROUND (Chiếc Nón Kì Diệu) quay dừng ngẫu nhiên trên powerpoint. Dùng trong giảng dạy môn tiếng Anh trẻ em (Young and Very Young Learners). Giáo viên có thể dùng để Warm up hoặc Review hay dùng trong các buổi sinh hoạt Câu Lạc Bộ Tiếng Anh của trường.

15 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÔN SINH HỌC LỚP 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÔN SINH HỌC LỚP 12

MỤC LỤC
Trang
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1
II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2
1. Vai trò của công nghệ thông tin trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo 2
2. Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy chương “Cơ chế di truyền và biến dị” môn Sinh học – Lớp 12 2
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP[r]

26 Đọc thêm

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào thí nghiệm trong giảng dạy môn vật lí lớp 9 ở trường THCS

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO THÍ NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÍ LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS

Trong những năm qua CNTT đã được ứng dụng một cách mạnh mẽ trong giáo dục, đi kèm với những điều đã làm được thì còn nhiều yếu kém mà chúng ta phải từng bước khắc phuc. Chính vì những lí do đó trong năm học 2010 – 2011 tôi tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu với “Ứng dụng công nghệ thông tin vào thí nghiệm[r]

33 Đọc thêm

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ GIẢNG DẠY” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ GIẢNG DẠY” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

+Xây dựng nguồn tư liệu dạy học, giáo dục (bài giảng điện tử, giáo án, đề thi,SKKN...) phục vụ cho việc dạy học, giáo dục và tự bồi dưỡng của giáo viên.+Là diễn đàn trao đổi cho cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh vànhững người quan tâm đến công tác giáo dục của nhà trường.+Quảng bá hình[r]

33 Đọc thêm

Lưu trữ và chia sẻ tài liệu trên google drive

LƯU TRỮ VÀ CHIA SẺ TÀI LIỆU TRÊN GOOGLE DRIVE

Lưu trữ và chia sẻ tài liệu trên google drive.Trong công việc, bất kỳ lĩnh vực nào, việc lưu trữ và chia sẻ tài liệu là hết sức quan trọng và cần thiết. Hiện nay công nghệ thông tin (CNTT) được ứng dụng rộng rãi trong nhiều công việc, và một ứng dụng quan trọng của CNTT đó là giúp ra lưu trữ và chi[r]

17 Đọc thêm

KINH NGHIỆM QUẢN LÍ, BẢO QUẢN VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ PHÒNG TIN HỌC

KINH NGHIỆM QUẢN LÍ, BẢO QUẢN VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ PHÒNG TIN HỌC

“Kinh nghiệm quản lí, bảo quản và sử dụng hiệu quả phòng tin học” để phần nào giúp cho các đồng nghiệp đang làm nhiệm vụ giống như tôi thực hiện tốt việc bảo quản, quản lý, sử dụng hiệu quả phòng bộ môn tin học trong giảng dạy bộ môn tin học, trong việc ứng dụng CNTT vào trường học. Nhằm đẩy mạnh[r]

22 Đọc thêm

Một số phương pháp dạy học tin học 6

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC 6

Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy. Trong công cuộc thực hiện hội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay. Nó cũng là một cầu nối để giáo dục nước nhà bắt kịp các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới.

19 Đọc thêm

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý ở THPT

SKKN: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở THPT

Cùng với việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa thì việc đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng giáo dục là hết sức cần thiết. Hiện nay ngoài các phương pháp dạy học truyền thống việc ứng dụng CNTT trong dạy học sẽ góp phần làm cho giờ học trở nên sinh động, hiệu quả, kích thích đượ[r]

18 Đọc thêm

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIẢNG DẠY PHẦN ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIẢNG DẠY PHẦN ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

Có một quyển sách nổi tiếng của tác giả Thomas L.Friedman “Thế giới là phẳng” và nhân tố làm phẳng ở đây chính là công nghệ thông tin (CNTT). Bước sang thế kỷ 21, với sự phát triển như vũ bão của CNTT đã giúp rút ngắn “mọi khoảng cách trên trái đất”. Mạng internet chia sẻ nguồn thông tin khổng lồ,[r]

25 Đọc thêm

TIẾT 7 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TIẾT 7 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG THCS _2, ƯDCNTT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN_ _1, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG CNTT_ b/ Đối với môn Ngữ văn việc ứng dụng CNTT thì sẽ tiết kiệm được thời g[r]

15 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TUYỂN CHỌN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TUYỂN CHỌN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TUYỂN CHỌN
VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Tầm quan trọng của công nghệ thông tin:
Trong thời đại của chúng ta sự bùng nổ CNTT đã tác động lớn đến cuộc sống và sự phát triển kinh tế xã hội. Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý[r]

16 Đọc thêm

KHAI THÁC NHỮNG DỊCH vụ TRỰC TUYẾN MIỄN PHÍ PHỤC vụ VIỆC dạy và học

KHAI THÁC NHỮNG DỊCH VỤ TRỰC TUYẾN MIỄN PHÍ PHỤC VỤ VIỆC DẠY VÀ HỌC

Nhưng năm qua, Bộ GDĐT đã rất quan tâm đến việc ứng dụng CNTT trong lĩnh vực GDĐT và đã chọn năm học 20082009 là năm học ứng dụng CNTT, các trường học, các cơ sở GDĐT được kết nối mạng Internet tốc độ cao, đó là những thuận lợi quan trọng mà những năm trước không thể có được. Giờ đây, phầ[r]

37 Đọc thêm

[TỦ SÁCH HƯỚNG NGHIỆP] NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

[TỦ SÁCH HƯỚNG NGHIỆP] NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

công nghệ thông tin, viết tắt CNTT, (tiếng Anh: Information Technology hay là IT) là ngành ứng dụng công nghệ quản lý và xử lý thông tin CNTT là ngành sử dụng máy tính và phần mềm máy tính để chuyển đổi, lưu trữ, bảo vệ, xử lý, truyền, và thu thập thông tin người làm việc trong ngành này thường được[r]

31 Đọc thêm

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ HIỆU QUẢ DẠY HỌC HÓA HỌC

Đã có nhiều tác giả quan tâm, nghiên cứu các vấn đề về dạy học tích cực, gây hứng thú học tập cho HS và cũng có nhiều công trình nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học ở các góc độ khác nhau. Tuy nhiên, chưa có nhiều nghiên cứu việc dạy học bằng trò chơi nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy[r]

162 Đọc thêm

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG HỌC

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ VÀ CHỈ ĐẠO
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG TRƯỜNG HỌC

PHẦN I : LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Trong thời đại hiện nay, ngành khoa học và công nghệ phát triển như vũ bão và đã đem lại nhiều thành tựu to lớn trong mọi hoạt động của xã hội. Năm học 20082009, Ngành[r]

11 Đọc thêm

Tiểu luận Công nghệ dạy học

TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ DẠY HỌC

Ứng dụng CNTT trong dạy học là xu hướng tất yếu của một nền giáo dục hiện đại. Sử dụng CNTT trong dạy học các bộ môn phương pháp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhằm trang bị cho sinh viên có kỹ năng tổ chức hoạt động giảng dạy phát huy hiệu quả.
Elearning là viết tắt của Electronic Learning.

31 Đọc thêm

TIỂU LUẬN SỰ HẤP DẪN GIẢNG DẠY TIN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG

TIỂU LUẬN SỰ HẤP DẪN GIẢNG DẠY TIN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG

tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càngcó nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học như dạy học đồngloạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những đổi mới trong môi trường côngnghệ thông tin và truyền thông.Chẳng hạn, cá nhân l[r]

19 Đọc thêm