cầu và đề xuất sau:- Việc giảng dạy theo phương pháp trên đòi hỏi giáo viên phải đầu tư soạn giáoán rất kỹ, phải đầu tư soạn hệ thống câu hỏi gợi mở thật hợp lý để kích thích óc tòmò muốn tìm hiểu của học sinh.- Phải dặn dò học sinh chuẩn bị bài ở nhà bằng cách quan sát từ thực tiễn mạngđiện trong n[r]
Một bóng đèn dây tóc có ghi 220V - 100W Bài 3: Một bóng đèn dây tóc có ghi 220V - 100W và một bàn là có ghi 220V - 1000W cùng được mắc vào ổ lấy điện 220V ở gia đình để cả hai cùng hoạt động bình thường. a) Vẽ sơ đồ mạch điện, trong đó bàn là được kí hiệu như một điện trở và tính điện trở tương đ[r]
BÁO CÁO THỰC HÀNH:Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thếđối với mạch điện nối tiếpHọ và tên: ……………………………………Lớp: ……..Nhóm: …..1. Điền từ thích hợp vào chổ trống:a. Đo cường độ dòng điện bằng: ……Đơn vị của cường độ dòng điện là ……, kí hiệu là ……Mắc ………ampe kế vào đoạn mạch sao cho chốt (+) của[r]
*Gồm có 31 bài, chia thành 5 chương: Trong đó có 35 tiết lý thuyết, 61 tiết thực hành, 09 tiết kiểm tra và ôn tập cuối khóa học.*CHƯƠNG MỞ ĐẦU: có 2 bài *CHƯƠNG I: ĐO LƯỜNG ĐIỆN: có 4 bài *CHƯƠNG II: MÁY BIẾN ÁP: có 7 bài*CHƯƠNG III ĐỘNG CƠ ĐIỆN:[r]
Trong phòng học đang sử dụng một bóng đèn dây tóc và một quạt trần... C4. Trong phòng học đang sử dụng một bóng đèn dây tóc và một quạt trần có cùng hiệu điện của nguồn là 220 V. Hiệu điện thế của nguồn là 2200 v. Môi đồ dùng đều có công tác và cầu chì bảo vệ riêng. + Đèn và quạt được mắc thế nào[r]
Sáng kiến kinh nghiệm: mở rộng bài toán vật lý cơ bản thành nhiều bài toán nâng cao chương trình vật lý 9. phần vẽ sơ đồ mạch điện Sáng kiến đã đạt được bậc 4. vì vậy các thầy cô chỉ dùng để tham khảo và áp dụng trong dạy học; không nên dùng sáng kiến này để dự thi và bản quyền nhé
Hãy tìm hiểu cấu tạo và hoạt Hãy tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của chiếc đèn pin dạng ống tròn và vỏ nhựa thường dùng (hình 21.2) a) Nguồn điện của đèn gồm mấy chiếc pin? Kí hiệu nào cho bảng trên đây tương ứng với nguồn điện này? Thông thường, cực dương của nguồn điện lắp về phía đầu hay phía c[r]
Đáp án:a. P1s =3P2s và P2n =3 P1n.b. P1s =16 P1n và P2s =16/9 P2n.c. Ps=16/3Pn.Giải thích14.10 Cho hai bóng đèn dây tóc có ghi số 6V-3W và 6V-2W.a. Tính điện trở của dây tóc mỗi bóng đèn này khi chúng sáng bình thường.b. Cho biết vì sao khi mắc nối tiếp hai bóng đèn này vào hiệu điện thế U=12V thìch[r]
2Bài 1: Cho mạch điện gồm: 1 nguồn điện 2 pin nối tiếp; khoá K đóng; 2 đèn Đ1,Đ2 mắc nối tiếp nhau. 1 ampe kế đo cườngđộ dòng điện qua đèn Đ1, một vôn kế đo hiệu điện thế hai đầu đèn Đ2a. Vẽ sơ đồ mạch điện ? Vẽ chiều dòng điện ?b. Cho cường độ dòng điện chạy q[r]
Hãy mắc mạch điện theo hình 27.1 a... C2. Hãy mắc mạch điện theo hình 27.1 a và vẽ sơ đồ mạch điện này vào bản báo cáo. Hướng dẫn giải: Học sinh tự mắc mạch điện theo sơ đồ và đọc số chỉ trên ampe kế.
Nội dung: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH, VẼ, NẠP VÀ CHẠY MÔ PHỎNG MẠCH ĐIỆN Giới thiệu: Phần thi này nhằm mục đích đánh giá kỹ năng lập trình và biên dịch chương trình điều khiển cho vi xử lý. Thí sinh phải vẽ sơ đồ nguyên lý trên phần mềm Protues, nạp chương trình và chạy mô phỏng mạch điện trên máy tính Nội d[r]
Bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN và các ký hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản.Mở bài Tiết 23: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DÒNG ĐIỆNI.Sơ đồ mạch điện:1.Ký hiệu của một số bộ phận mạch điện:Nguồn điện( pin, ắc qu[r]
Sử dụng các kí hiệu dưới đây Sử dụng các kí hiệu dưới đây, hãy vẽ sơ đồ mạch điện hình 19.3 theo đúng vị trí các bộ phận mạch điện như trên hình này. Hướng dẫn giải: Sơ đồ mạch điện hình 19.3:
b) Nồi cơm điện, chảo điện hoạt động dựa trên tác dụng nào của dòngđiện ?Câu 11: (3,0đ)Một mạch điện bao gồm 1 nguồn điện , 1 bóng đèn 12V, 1 ampe kế và khóa K đóngmắc nối tiếp.a) Vẽ sơ đồ mạch điện và xác định chiều dòng điện.b) Biết số chỉ của am pe kế là 0,5A. Khi đó c[r]
a) Dụng cụ :b) Vật liệu và thiết bị :Bước 1Bước 2Bước 3Bước 4II/ Nội dung và trình tự thực hành1) Tìm hiểu chức năng của bảng điện :a. Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện2) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điênb. Xác định vị trí để bảng điện và bóng đèna. Tìm hiểu sơ đồ nguyên[r]
Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị của tiết học: Dụng cụ: kìm cắt, kìm răng, kìm tuốt dây, tua vít. Vật liệu và thiết bị: bảng điện, bảng điện gỗ, cầu chì, công tắc 3 cực, dây dẫn I. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị II. Nội dung và trình tự thực hành. 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2. Lập bảng[r]
Đặc tả các yêu cầu của phần mềm quản lý sổ tiết kiệm: 1. Yêu cầu phần mềm Đặc tả yêu cầu chức năng: Mô tả các yêu cầu chức năng của hệ thống bằng ngôn ngữ tự nhiên. Đặc tả yêu cầu phi chức năng: Mô tả các yêu cầu phi chức năng của hệ thống bằng ngôn ngữ tự nhiên Vẽ sơ đồ Use Case và đặc tả. L[r]
Sau khi thực hiện xong bài thực hành, sinh viên có khả năng sử dụng các linh kiện và các kết nối đơn giản để thể hiện các mạch điện theo các hàm cho trước. Và kết nối chúng với những ngõ vào và ngõ ra của mạch đến FPGA. Trong Lab này, sinh viên thực hiện 2 mạch số và sử dụng switch trên Kit DE2 như[r]
nhân tạo thành lớp vỏ nguyên tử- Bình thường nguyên tử trung hòa về điện- Các êlectron có thể chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tửkhác , từ vật này sang vật khác- Nguồn điện tạo ra dòng điện để cung cấp cho các dụng cụ điện hoạtđộng- Trên mỗi bóng đèn có ghi 4V số đó cho biết giá trị hiệu điện thế[r]