Bài giảng Toán cao cấp: Chương 7 do Ngô Quang Minh biên soạn cung cấp cho các bạn những kiến thức về lý thuyết chuỗi. Nội dung bài giảng bao gồm những bài sau: Bài 1 Khái niệm cơ bản về chuỗi số; bài 2 Chuỗi số dương; bài 3 Chuỗi số có dấu tùy ý.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAITRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THÙYBài giảng môn Toán lớp 3DNgười thực hiện :Đỗ Thị HuệBài 1:Một bến xe có 45 ô tôtô. Lúcđầu có 18 ô tô rời bến, sau đócó thêm 17 ô tô nữa rời bến.Hỏi bến xe đó còn lại baonhiêu ô tô?Bài 2:Bác An nuôi 48 con[r]
= 1Vậy Dnbằng tổng của tất cả các định thức ba dạng trên và bằngni=1aibi+ 14Nhận xét: Tất cả các định thức mà các cột (dòng) có thể biểu diển dưới dạng tổng 2 cột (2dòng) trong đó các cột loại (2) (dòng loại (2)) tỉ lệ với nhau đều có thể tính được dễ dàng bằngphương phá[r]
BÀI GIẢNG XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ Giáo trình gồm 5 chương tương ứng với 2 tín chỉ: Chương 1: Các khái niệm cơ bản về xác suất. Chương 2: Biến ngẫu nhiên và các đặc trưng của chúng. Chương 3: Véc tơ ngẫu nhiên và các đặc trưng của chúng. Chương 4: Lý thuyết mẫu Chương 5: Lý thuyết ước lượng và kiểm địn[r]
Dưới đây là bài giảng Toán cao cấp: Chương 8 của Ngô Quang Minh. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về phương trình vi phân (phương trình vi phân cấp 1 và phương trình vi phân cấp 2). Với các bạn chuyên ngành Toán học thì đây là tài liệu hữu ích.
Bài 1: Tại 1 DN sản xuất 2 loại sản phẩm A và B, trong kỳ kế toán có tài liệu sau (đvt: đồng): Bài 2: Tại 1 DN sản xuất 2 loại sản phẩm A và B, trong kỳ kế toán có tài liệu sau (đvt: đồng): Bài giảng kế toán doanh nghiệp phần 2 chương bài tập Bài giảng kế toán doanh nghiệp phần 2 chương bài tập Bà[r]
kinh tế vi mô chương 1, bài giảng kinh tế vi mô chương 1, kinh tế vĩ mô chương 1 2 3, bài tập kinh tế vi mô chương 1 2 3, giải bài tập kinh tế vi mô chương 1, bài giảng kinh tế vĩ mô chương 1, kinh tế vi mô chương 1, bài giảng kinh tế vi mô chương 1, kinh tế vĩ mô chương 1 2 3, bài tập kinh tế vi mô[r]
I. Lý do chọn đề tài Trang 1 II. Cơ sở lý luận và thực tiễn Trang 2 1. Cơ sở lý luận Trang 2 2. Thuận lợi Trang 3 3. Khó khăn Trang 3 III. Tổ chức thực hiện các giải pháp Trang 3 III.1. Một số hình thức áp dụng các hiện tương thực tiễn trong tiết dạy Trang 3 III.1.1. Đặt tình huống vào bài m[r]
THI ẾT KẾ CÁC NÚT GIÀN THI ẾT KẾ CÁC NÚT TRONG HỆ GI ÀN VÌ KÈO, TA D ỰA V ÀO B ẢNG NỘI LỰC CỦA CÁC THANH TRONG GIÀN ĐỂ THI ẾT KẾ CHỦ YẾU BẰNG CÁC CÔNG CỤ LI ÊN K ẾT H ÀN, BU LÔNG.. TRONG[r]