TÌM HIỂU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ

.Bài tìm hiểu về di tích lịch sử địa phương: Căn Cứ Huyện Ủy_ ĐỊA ĐẠO NHƠN TRẠCH.
Miền đất Nhơn Trạch vốn có truyền thống anh hùng trong kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ. Chiến khu Rừng Sác ghi vào lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc nhiều chiến công oanh liệt, Rạch Thiềng Liềng ghi dấu các trận th[r]

2.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là Khu di tích lịch sử Hoàng Hoa Thám và tập trung tìm hiểu hoạt động du lịch tại các di tích khởi nghĩa Yên Thế trên địa bàn huyện Yên Thế.
3.Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm giải quyết ba mục đích chính:
Tìm hiểu về lịch sử hình t[r]

Bắc Ninh có nhiều chuyển biến tích cực. Các di tích trọng điểm của tỉnhđã được quản lý, đầu tư trùng tu, tôn tạo, phát huy tác dụng đáp ứngđược nhu cầu hưởng thụ văn hóa của cộng đồng trong và ngoài tỉnh. Tuynhiên, công tác quản lý di tích vẫn còn bộc lộ nhiều hạn chế như việcchống xuố[r]

Văn 11: Thuyết minh về di tích lịch sử
(Đền Bạch Mã Huyện Thanh Chương NA)
...Ai đã từng đến Thanh Chương mảnh đất vốn có một nền lịch sử lâu đời, hội tụ đầy đủ những truyền thống, bản sắc văn hóa, tinh hoa của người dân xứ Nghệ. Đến với Thanh Chương du khách sẽ được thưởng thức cảnh thiên nhiên k[r]

hầu như chưa ai lập gia đình. “Các anh chị ở đây rất tốt. Lúc rảnh rỗi, họ thườnglên thăm bà con trong bản, dạy chữ cho các em nhỏ nên dân bản ai cũng quý,cũng thương. Hôm hay tin các anh chị bị vùi lấp trong hang đá, người dân chúngtôi khóc thương và vô cùng căm thù quân xâm lược” - một cụ trong bả[r]

... UNESCO công nhận di tích Côn Sơn - Kiếp Bạc di sản văn hóa giới 1.3 Nội dung vận dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc 1.3.1 Bảo vệ khu di tích công... dung vận dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp B[r]

... vân dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương nay; từ đưa số giải pháp chủ yếu góp phần bảo vệ khu di tích Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương. .. điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương 23 Phạm vi:[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Di tích lịch sử văn hóa là thành quả lao động sáng tạo của con người trong quá khứ để lại. Trong tiến trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, ở bất kỳ nơi đâu trên đất Việt chúng ta đều bắt gặp những di tích lịch sử văn hóa như đình, chùa, miếu, lăng tẩm. Đây là nhữ[r]

Di tích Lam Kinh thuộc huyện Thọ Xuân, cách thành phố Thanh Hoá khoảng 50km về phía tây bắc, năm 1962 được Bộ Văn hoá xếp hạng. Di tích Lam Kinh thuộc huyện Thọ Xuân, cách thành phố Thanh Hoá khoảng 50km về phía tây bắc, năm 1962 được Bộ Văn hoá xếp hạng. Sau khi Lê Thái Tổ lên ngôi Hoàng đế, đón[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiDu lịch văn hóa không còn là một hướng nghiên cứu mới trong quá trìnhnghiên cứu phát triển du lịch trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, tuynhiên du lịch văn hóa lại là một loại hình du lịch đóng vai trò rất quan trọng vàcần thiết trong quá trình nghiên cứu phát tr[r]

hành động sắp tới”. Tới đây giáo viên đặt câu hỏi: Em hiểu gì về nhàđày Ban Mê Thuột?Đây là một số câu hỏi khơng có tính bắt buộc học sinh phải trả lời, màchỉ dừng lại ở mức độ là buộc học sinh phải tư duy. Như vậy đến đâytồn thể học sinh lớp học đang ở tư thế tư duy cao độ và sẵn sàng đónnhậ[r]

2. Mục đích của đề tài:
Tìm hiểu tiềm năng phát triển du lịch Vườn quốc gia Mũi Cà Mau nhằm mục đích làm nổi bật những nguồn tài nguyên, những nhân tố để Vườn quốc gia trở thành khu dự trữ sinh quyển thế giới đồng thời góp phần nâng cao nhận thức của cộng đồng về các giá trị của rừng và của hệ sinh[r]

BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ LÀNG KHOA BẢNG HẠ YÊN QUYẾT1.PHẦN MỞ ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài1.2. Lịch sử nghiên cứu đề tài1.3. Mục đích nghiên cứu1.4. Phạm vi nghiên cứu1.5. Đóng góp mới của đề tài1.6. Phương pháp nghiên cứu2.PHẦN NỘI DUNG2.1. CHƯƠNG I: Giới thiệu chung về làng khoa bảng Hạ Yên Quyết2.1.1.T[r]

a. Kiến thức : Kể lại sơ lược các sự kiện chính : Chiến dịch diễn ra trong 3 đợt tấn công; đợi 3 : ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch; Ngày 751954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi.b. Kĩ năng : Trình bày sơ lược ý nghĩa của chi[r]

NGUYÊN TẮC CỦA CÔNG TÁC TRÙNG TU DI TÍCH•Nhiệm vụ chủ yếu của công tác trùng tu là gia cố di tích, bảo đảm cho di tích tồn tại lâu dài ở dạng nguyên gốc tối đa.•Phải có thái độ thận trọng đối với những lớp và bộ phận bổ sung sau này nhưng lại có gjá trị lịch sử, lịch sử kiến trúc hoặc giá trị thẩm[r]

Vị trí: Chùa Linh Sơn Tiên Thạch, tọa lạc trên núi Bà Đen đây là một quần thể di tích lịch sử văn hóa và danh thắng nổi tiếng Nam Bộ., thuộc xã Ninh Sơn, huyện Hòa Thành, tỉnh Tây Ninh. Với chiều cao 986m so với mực nước biển, núi Bà Đen là ngọn núi cao nhất Nam Bộ. . Được Bộ VHTT công nhận là di t[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong sự nghiệp đổi mới, xây dựng đất nƣớc theo hƣớng Công nghiệp
hóa - Hiện đại hóa, Đảng đã xác định vai trò quan trọng của di sản văn hóa đối
với sự nghiệp phát triển kinh tế, văn hóa – xã hội. Giữ gìn bản sắc văn hóa dân
tộc đƣợc đặt ra nhƣ một vấn đề q[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
LỜI MỞ ĐẦU 7
1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu 7
2. Mục đích nghiên cứu 8
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 9
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 9
5. Giả thuyết khoa học 9
6. Giới hạn và pham vi nghiên cứu 9
7. Phương pháp nghiên cứu 10
8. Bố cục c[r]

bất chấp tất cả để tham ô, rút lõi công trình dẫn tới chất lượng công trình bịxuống cấp không đảm bảo, nhiều công trình không đủ vốn qua nhiều năm vẫncòn bỏ không chưa giải quyết, các chủ đầu tư và đội ngũ tư vấn đùn đẩy tráchnhiệm cho nhau, làm việc không nhiệt tình, tận tâm….++Việc đánh cắp các cổ[r]

phải làm gì với việc bảovệ ditích lịch sử củachúng ta?Hs: Trả lời vào phiếuhọc tậpGV: Thu bài và kiểm tra4. Củng cố: ( 3 phút ) :- ở Kim Bình Chiêm Hoá có sự kiện lịch sửnào?- HS:ãy kể tên các di tích lịch sử mà embiết?5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).ôn tập chương 2, 3 theo nội[r]