ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ LAN HƢƠNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌCCỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NGATRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘIĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈChuyên ngành:Mã số:Quản lý giáo dục6014[r]
Bài giảng Tâm lý học I Phần 1:Chương 1 GV. Nguyễn Xuân Long TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ GIÁO DỤC Giảng viên: Nguyễn Xuân Long Thời gian : 45 tiếtTÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Tâm lý học đại cương. Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên). NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 2006. 2. Bài tập thực[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Toán THPT chuyên Ngoại ngữ - ĐH Ngoại ngữ ĐHQG Hà Nội năm 2015 Câu 3. (1,5 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho parabol (P): y = x2 và đường thẳng (d): y = mx + 2, m là tham số. 1. Chứng min rằng v[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Toán THPT chuyên Ngoại Ngữ, ĐH Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội năm 2014 Câu 1. Cho biểu thức 1/ Rút gọn A 2. Tìm giá trị của x để A > 1 Câu 2. Câu 3. Cho phương trình (ẩn x): x2 – 3 (m + 1)x + 2m2[r]
17. Đặng Bá Lãm ( chủ biên) (2005) Quản lý nhà nước về giáo dục lý luận vàthực tiễn_NXB chính trị quốc gia.18. Phan Trọng Luận (1998), Tự học - một chìa khoá vàng về giáo dục, Tạpchí nghiên cứu giáo dục số 2.19. Nguyễn Ngọc Lan (2003), Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường kếtquả tự học cho sinh viê[r]
hợp để từ đó các em lựa chọn được cho bản thân mìnhDANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢOTiếng Việt:1 - Đỗ Ngọc Anh (2006), Xu hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành văn hoá thông tintrong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng - đại học ở TP-HCM, Luận án Tiến sỹ,Viện Khoa học Giáo dục, Hà Nội.[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh THPT chuyên Ngoại Ngữ 2015 Đáp án đề thi vào lớp 10 môn tiếng Anh trường THPT chuyên Đại học sư Ngoại ngữ 2015 được cập nhật sau. Để nhận điểm thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2015 nhanh nhấ[r]
Trung tâm đào tào nhận thấy: • Năm 2014, Chi nhánh bổ sung thêm 5 nhân viên trẻ (tăng 3,9% so với năm 2013). • Trình độ chuyên môn: Trình độ tiến sĩ không có, trình độ thạc sĩ còn khiêm tốn, trình độ đại học và cao đẳng còn thấp, trình độ trung cấp còn chiếm tỷ lệ khá cao. Cần tạo điều kiện để cho[r]
来 chỉ động tác đang tiến hành 32 Trợ từ động thái "来“ Động từ + 来 biểu thị sự hoàn thành của động tác 来来来来来来来来 Trong câu liên động ko được thêm 来vào sau V thứ 1 Khi " động từ + 来“ mang t[r]
BÁO CÁO THỰC TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG BÀI 7 : ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ
TRƯỜNG: ĐH CÔNG NGHỆ ĐHQG HÀ NỘI Phòng thí nghiệm đại học khoa học tự nhiên Giảng viên kí tên và nhận xét: I. MỤC ĐÍCH Làm quen với cách sử dụng các dụng cụ như đồng hồ vạn năng, ampe kế, vôn kế, … Xác định suất điện động của[r]
Kích thước móng: 2400x2600 Số tầng cao: 06. Mục đích sử dụng: Trường Học Tài liệu tham khảo: Sách Kỹ Thuật Thi công tập 1: Nhà xuất bản Xây Dựng Hà Nội – 2011của TS. ĐỖ ĐÌNH ĐỨC (Chủ Biên), PGS. LÊ KIỀU. Sổ Tay Thực Hành Kết Cấu Công Trình: Nhà xuất bản Xây Dựng Hà Nội – 2011của TRƯỜNG ĐẠI HỌC[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Ngoại Ngữ 2015 Câu 2 (6,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: tình huống truyện trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long là cuộc gặp gỡ tình cờ giữa những người dưng mà thiết tha nồng[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ===========oOo========== HOÀNG PHƢƠNG THỨC ĐẶC TẢ VẢ KIỂM CHỨNG THIẾT KẾ CỦA HỆ THỐNG TƯƠNG TRANH LUẬN VĂN THẠC SĨ Hà nội 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ===========oOo========== HOÀNG PHƢƠ[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌCTÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKHOA KINH TẾ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNGHà Nội, ngàytháng năm 2011ĐƠN XIN ĐI THỰC TẬPKính gửi: Khoa Kinh tế tài nguyên và Môi trườngTrường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà NộiTên e[r]
Bài giảng môn học Xử Lý Ảnh Giáo trình được biên soạn dựa trên kinh nghiệm giảng dạy của tác giả trong nhiều năm tại các khóa đại học và cao học của ĐH Công nghệ ĐHQG Hà Nội, ĐH Khoa học tự nhiên – ĐHQG Hà Nội, Khoa Công nghệ thông tin – ĐH Thái Nguyên, Khoa Công nghệ thông tin – Học viện Công ngh[r]
ĐHQG Hà nội cũng là một đơn vị hoạt động sự nghiệp được Nhà nước cho phép thực hiện thí điểm khoán thu, khoán chi từ năm 2001 đến nay, vì vậy bên cạnh nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao và nhân tài khoa học công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại[r]
PLB.12Luận văn thạc sỹ Hoá học, trƣờng đại học Sƣ phạm, Đại học Thái Nguyên.3. Nguyễn Thị Kim Giang (2008), Nghiên cứu tổng hợp và tính chất của một sốaxetophenon glucopyranozyl thiosemicacbazon, Luận văn thạc sỹ khoa học,trƣờng Đại học Khoa học tự nhiên (ĐHQG Hà Nội[r]
Phân tích thực trạng về sinh viên, học viên, giảng viên và xác định nhu cầu giảng viên của trường đại học dược hà nội giai đoạn 2011 2015 Phân tích thực trạng về sinh viên, học viên, giảng viên và xác định nhu cầu giảng viên của trường đại học dược hà nội giai đoạn 2011 2015 Phân tích thực trạng v[r]
Tập thể lớp K9 Tài năng - Chất lượng cao của Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG Hà Nội đúc kết lại 6 kỹ năng học tốt ở bậc ĐH, xin giới thiệu cùng các bạn: KỸ NĂNG HỌC TẬP TRÊN LỚP _Nghe g[r]