PHÉP ĐẶNG CỰ TRONG KHÔNG GIAN ƠCLÍT

MỞ ĐẦU

Nhà toán học Ơclít, trong tác phẩm “Cơ bản” của mình đã đặt nền móng đầu
tiên cho sự ra đời của việc xây dựng hình học theo phương pháp tiên đề vào khoảng
năm 300 trước công nguyên. Trong tác phẩm nổi tiếng của mình, ông đã nêu ra tư
tưởng sử dụng phép biến hình trong việc định nghĩa[r]

Từ đó suy ra min A = 3 x = y = z.Bỡnh lunTuy kết quả đúng, nhng xem ra lời giải bất ổn. Tại sao vậy?Gii ủỏpKhi hoán vị vòng quanh x y z x thì biểu thức A trở thànhy z x+ + , tức là biểu thức không đổi.z x yĐiều đó cho phép ta đợc giả sử một trong ba số x; y; z là số lớn nhất (hoặc số nhỏ[r]

Tài liệu Luyện thi ĐH môn Toán 2015: Khoảng cách trong không gian (phần 6) Thầy Đặng Việt Hùng cung cấp 1 số bài tập ví dụ và bài tập tự luyện. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu sau để ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi Đại học 2015 cũng như các kỳ thi Đại học sau này.

Tài liệu Luyện thi ĐH môn Toán 2015: Khoảng cách trong không gian (phần 5) Thầy Đặng Việt Hùng cung cấp 1 số bài tập ví dụ và bài tập tự luyện. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu sau để ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi Đại học 2015 cũng như các kỳ thi Đại học sau này.

Ngày soạn : 05/05/2012Ngày giảng : 05/05/2012Tiết 52«n tËp cuèi n¨mI. Mục tiêu bài dạy1. Kiến thức - Cơ sở dữ liệu quan hệ- Các thao tác với CSDL quan hệ- Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL2. Kỹ năng:- Xác định được các bảng và khoá liên kết giữa các bảng của bài toán quản lý đơn giản. Mặtkh[r]

Các phép chiếu xuyên tâm và các phép thấu xạ thể hiện trong mô hình xạ ảnh của không gian affine

Mục lục:•Trình bày khái niệm và thành phần của GIS•Trình bày cách phân loại đối tượng địa lý tự nhiên.•Nêu khái niệm và đặc điểm, ưu nhược điểm của cấu trúc dữ liệu vector•Nêu khái niệm và đặc điểm của mô hình số độ cao•Nêu khái niệm và đặc điểm, ưu nhược điểm của cấu trúc dữ liệu raster•Phân biệt đ[r]

Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kết quả A. Tóm tắt kiến thức: I. Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu: 1. Phép thử ngẫu nhiên: Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kết quả của nó, tuy nhiên có thể xác định được tập hợp tất cả các kết quả có thể[r]

Ngày soạn:16082015 Chương I: KHỐI ĐA DIỆN
Tiết:01 Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện.
Hiểu được các phép dời hình trong không gian
Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không[r]

Hình đa diện (gọi tắt là đa diện)(H) là hình được tạo bởi một số hữu hạn các đa giác thỏa mãn hai điều kiện: Khái niệm về khối đa diện Tóm tắt lý thuyết 1. Hình đa diện (gọi tắt là đa diện) (H) là hình được tạo bởi một số hữu hạn các đa giác thỏa mãn hai điều kiện: a) Hai đa giác phân biệt chỉ có[r]

,u3 = (1, b, 2, 1) .1. Với những giá trị nào của các tham số a, b thì hệ {u 1 , u2 , u3 } độc lập tuyến tính,phụ thuộc tuyến tính.2. Tìm một cơ sở của phần bù trực giao L của không gian con L sinh bởi hệ{u1 , u2 , u3 } với a = b = 1.Câu III. Xét phép biến đổi tuyến tính f trong[r]

Gieo một con súc sắc hai lần. 2. Gieo một con súc sắc hai lần. a) Mô tả không gian mẫu. b) Phát biểu các biến cố sau dười dạng mệnh đề: A = {(6, 1), (6, 2), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}; B = {(2, 6), (6, 2), (3, 5), (5, 3), (4, 4)}; C = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6)}. Bài giả[r]

Giáo án hình 12 cơ bản Học kì I
1. Về kiến thức: Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện. Hiểu được các phép dời hình trong không gian Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không gian Hiểu được rằng đối với các đa diện phức tạp ta có thểphân chia thành các đ[r]

ĐỊNH NGHĨA: Phép đặt tơng ứng mỗi điểm M trong không gian với hình chiếu M’ của _nó trên _α_đợc gọi là phép chiếu song song lên mặt phẳng _α_ THEO _ _PH-ƠNG L._  _CHÚ Ý_: Nếu a // _l_ t[r]

Nghiên cứu các phép biến đổi hình học trong không gian thực hai chiều là một trong những nội dung quan trọng.
Qua thời gian tìm hiểu nhóm quyết định trọn đề tài Xây dựng phần mềm hỗ trợ học sinh cấp hai học về các phép biến đổi hình học nhằm giúp các em có thể hiểu rõ hơn về các phép biến đổi hình[r]

∪.. A2 .. A2 .Tương tự, ta có D = A1 ∪ A2 .b) Gọi=là biến cố: " Cả hai người đều bắn trượt". Ta có.= A.Hiển nhiên B ∩ C = Φ nên suy ra B và C xung khắc với nhau.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 5. Từ một hộp chứa 10 cái thẻ, trong đó các thẻ đánh số 1, 2, 3, 4, 5[r]

I. TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN
1) Góc giữa hai véc tơ
Giảsửta có
( )


( )

; ;
 =

→ = = 
= 

 
   
 
AB u
u v AB AC BAC
AC v
, với
0 180 . ≤ ≤
o o
BAC
2) Tích vô hướng của hai véc tơ
Giảsửta có
( )

. . . .cos .
 =

→ = = 
= 

 
[r]

Cơ sở lý thuyết của phép biến đổi KL

Đây là phép biến đổi không gian chiều thành không gian chiều, với . Mỗi thành phần của vectơ miêu tả một đặc tính của đối tượng. Nếu ta biến đổi được từ không gian n chiều về không gian m chiều, như vậy ta sẽ làm giảm được thông tin dư thừa (theo thuật ngữ trong[r]

Cho mp (P) và đường thẳng l cắt (P). Với mỗi điểm M trong không gian vẽ đường thẳng qua M và song song ( hoặc trùng ) với l, cắt (P) tại M' Cho mp (P) và đường thẳng l cắt  (P). Với mỗi điểm M trong không gian vẽ đường thẳng qua M và song song ( hoặc trùng ) với l, cắt (P) tại M' Phép đặt tương ứ[r]

215. Công dụng của con trỏ lệnh là:a. Chứa địa chỉ đầu của đoạn ngăn xếp.b. Giữ địa chỉ của lệnh kế tiếp sẽ được thực hiện.c. Trỏ vào 1 địa chỉ trong bộ nhớ.d. Chứa dữ liệu.216. Kiểu định địa chỉ của chip 8051, trong đó các toán hạng đều là thanh ghi Rn được gọilà:a. Địa chỉ tức thờib.[r]