Bài giảng Đại số tuyến tính: Chương 1 ThS. Nguyễn PhươngBài giảng Đại số tuyến tính: Chương 1 Ma trận định mức trình bày về khái niệm ma trận, các phép toán trên ma trận, tính chất ma trận, ma trận con; định nghĩa định mức, tính định thức bằng các phép biến đổi sơ cấp, tìm hạng của ma trận bằng cá[r]
“Phương pháp tinh chỉnh tham số mờ gia tử của hệ mờ dạng luậtphân lớp và ứng dụng”1Nội dung luận văn được bố cục như sau:Chương 1: Cơ sở về hệ mờ dạng luật dựa trên đại số gia tửChương 2: Phương pháp tinh chỉnh tham số mờ gia tử của hệ mờ dạngluật phân lớpChương 3: Xây dựng chương trình và ứn[r]
Giải bài tập đại số tuyến tính Nguyễn Hữu Việt Hưng Chứng minh công thức De Morgan dạng tổng quát Chứng minh các mệnh đề tập hợp Bài tập chương Không gian véc tơ Bài tập chương Ma trận và ánh xạ tuyến tính Bài tập chương Định thức và Hệ phương trình ĐSTT
Giới thiệu vectơ phương pháp Gauss giải hệ phương trình đại số tuyến tính Theo dòng lịch sử, môn Đại số tuyến tính khởi đầu với việc giải và biện luận các hệ phương trình bậc nhất. Về sau để có thể hiểu rõ cấu trúc của tập nghiệm và điều kiện để một hệ phương trình bậc nhất có nghiệm, người ta xây[r]
Đề thi thử môn toán cao cấp ,đại số tuyến tính giúp các sinh viên hiểu rõ và nắm được các kiến thức cơ bản về môn đại số tuyến tính và có kiến thức để chuẩn bị cho kiểm tra và ôn thi từ đó đạt kết quả cao nhất
Đại số cơ bản (ôn thi thạc sĩ toán học) Ánh xạ tuyến tính 1.1 Định nghĩa Cho V và U là hai không gian véctơ, ánh xạ f : V → U là ánh xạ tuyến tính nếu f thỏa mãn 2 tính chất sau: (i) Với mọi α, β ∈ V : f (α + β) = f (α) + f (β ) (ii) Với mọi a ∈ R, α ∈ V : f (aα) = af (α) Một ánh xạ tuyến tính f : V[r]
1 03Câu 4. Cho ma trận A = . Khi đó, A bằng 1 2 1 0 1 0A. B. 7 8 1 2 1 0C. D. Một kết quả khác 3 4 2 0 4 Câu 5. Để hạng của A 0 4 3 là 3 thì m nhận giá trị0 0 m A. m 0B. m 0C. mD. Không có đáp án nào đúngCâu 6. Biết rằng ma trận hệ số của một hệ p[r]
Phần thứ nhất của môn học ôn lại về điều kiện cần và đủ để một ma trận là chéo hóa được. Sau đó giới thiệu về dạng chuẩn tắc Jordan và định lý CayleyHamilton. Phần thứ hai của chương trình giới thiệu về đại số đa tuyến tính với trọng tâm là đại số ngoài và quay trở lại tìm hiểu khái niệm định thức d[r]
Trường Đại học kịnh tế Thành Phố Hồ Chí Minh Khoa Toán thống kê Môn Đại số tuyến tính Thời gian làm bài 75 p Họ tên............................... Lớp................................... MSSV............................... Thí sinh không được sử dụng tài liệu
(3)y(x) e (q( x )evới một giá trị C thích hợp.Chú ý: Định lý 1 cho ta biết mọi nghiệm của phương trình (1) đều nằm trong nghiệm tổngquát cho bởi (3). Như vậy phương trình vi phân tuyến tính cấp một không có cácnghiệm kì dị. Giá trị thích hợp của hằng số C–cần để giải bài toán giá tr[r]
Chúng tôi chia bài tiểu luận thành những chương khác nhau, với hai mục riêng biệt là Tóm tắt lý thuyết và Giải bài tập trắc nghiệm trong ngân hàng câu hỏi. Ngoài ra chúng tôi còn giải thêm một số bài tập nâng cao liên quan đến chương đó, nhằm góp cho tất cả các bạn hiểu rõ hơn về chương đó.
Môn học gồm bốn chương. Chương 0 cung cấp cho người học những hiểu biết sơ lược về nhóm, vành, trường, ... đủ để hiểu được các chương tiếp theo. Chương 1 và chương 2 bước đầu tiếp cận ngôn ngữ trừu tượng về không gian vectơ và ánh xạ tuyến tính. Chương 3 giới thiệu những khái niệm quan trọng của Đại[r]
Nhận xét: Nếu ta thực hiện các phép biến đổi sơ cấp trên các dòng của một hệ phương trình tuyến tính ta được hệ mới tương đương với hệ đã cho.. 1.2 MỘT VÀI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẶC BIỆT a.[r]
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNHỌC PHẦN: ĐẠI SỐDÀNH CHO LỚP:THỜI GIAN: 75 phút.Câu 1. Cho {e1 , e 2 ,e3} là cơ sở của ¡ -không gian vectơ V và {v1 , v 2 ,v3 } ⊂ V sao choe1 =v1 + 2v2 − 3v3 ; e2 =2v1 + v2 − 5v3 ; v3 =3v1 + 4v2 − v3a) Chứng minh rằng {v1 , v 2 ,v3 } cũng là cơ sở của V.Tb) Cho v ∈ V v[r]
Đại số tuyến tính là một ngành toán học nghiên cứu về không gian vectơ, hệ phương trình tuyến tính và các phép biến đổi tuyến tính giữa chúng.
Các khái niệm vectơ trong không gian vectơ, ma trận và các định thức là những công cụ rất quan trọng trong đại số tuyến tính. Bài toán cơ bản của đại số tuy[r]
Tổng hợp kiến thức Lý thuyết+bài tập+đề thi môn đại số trường Đại học BKHNViện toán tin ứng dụng TẬP HỢP LOGIC ÁNH XẠ SỐ PHỨC, MA TRẬN ĐỊNH THỨC HỆ PHƯƠNG TRÌNH, KHÔNG GIAN VÉCTƠ, ÁNH XẠ TUYẾN TÍNH, DẠNG TOÀN PHƯƠNG KHÔNG GIAN EUCLIDE
Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học kinh tế TPHCM Ban quản trị Fanpage đề thi ụeh Đề thi UEH đề THI THỬ đại số TUYẾN TÍNH mã đề 115 Thời gian làm bài 75p không kể thời gian phát đề Mã đề 115 Thí sinh chọn đáp án đúng rồi đánh dấu X vào phiếu trả lời
ĐỀ THI HỌC KỲ 1 MÔN ĐẠI SỐ C TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Đề thi: Học kỳ 2 Môn: Đại số C Lớp: SHH, CNS, HOH Thời gian làm bài: 90 phút Không sử dụng tài liệu. (Đề thi gồm 1 trang).
Câu 1: (2đ) Giải tìm nghiệm tổng quát và nghiệm cơ sở của hệ phương trình tuyến tính thuần nhất = AX 0 ,[r]
Tổng hợp đề thi toán cao cấp các khóa Đại học Kinh tế TP HCM. Bao gồm đại số tuyến tính, giải tích. Đề thi khảo sát các phần của toán cao cấp như ma trận định thức, hệ phương trình tuyến tính, vi phân, tích phân, ứng dụng vào kinh tế...