QUAN ĐIỂM CỦA CN MÁC VỀ CON NGƯỜI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "QUAN ĐIỂM CỦA CN MÁC VỀ CON NGƯỜI":

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC LENIN VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONGCHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC LENIN VỀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONGCHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

nhất trong quá trình tiến hóa của tự nhiên và lịch sử xã hội, vừa làchủ thể sáng tạo mọi thành tựu văn hóa trên Trái đất.2. Nguồn gốc và bản chất con ngườiVới quan điểm duy vật triệt để và phương pháp biện chứng, Mácđã đưa ra một quan niệm hoàn chỉnh về khái niệm con người, cũng[r]

9 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN VỀ NGUỒN GỐC BẢN CHẤT CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN VỀ NGUỒN GỐC BẢN CHẤT CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

đảm bảo được an ninh của dân tộc. Do đó, hơn bao giờ hết trí tuệ Việt Namđòi hỏi vận dụng và phát huy cao độ. Một dân tộc thông minh là phải biết sửdụng trí thông minh của mình cũng như của người đúng lúc, đúng chỗ vàđúng thời điểm.Tóm lại, trong nền kinh tế tri thức, yếu tố quyết định nhất đối với[r]

18 Đọc thêm

QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CHO NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CHO NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG
NGUỒN NHÂN LỰC CHO NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Ngày nay, con người đã phát triển lên một cấp độ cao, đòi hỏi nhiều
khã năng, nhiều yếu tố để hoàn thiện và đáp ứng nhu cầu cuộc sống ngày
càng hiện đại. Phát triển con[r]

18 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀO XÂY DỰNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀO XÂY DỰNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

nó không làm ta tiếp nhận tri thức khoa học mà khiến người ta chấp nhận tínngưỡng, dù thế nào đi nữa thì Phật giáo cũng cho rằng: con người điều do luậtnhân quả, do nghiệp mà ra, sự tồn tại hay diệt vong đều do vong luôn hồi tạo ra.v ề bản chất con người Phật giáo không thừa nhận co[r]

64 Đọc thêm

Quan điểm của chủ nghĩa Mác về con người

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI

Để khẳng định cho tiến trình phát triển lịch sử của xã hội loài người là sự thay thế lẫn nhau của các hình thái kinh tế - xã hội, Mác đã nói tới việc lấy sự phát triển toàn diện của con [r]

15 Đọc thêm

“QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI”

“QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI”

Các nhà t tởng t sản xuyên tạc chủ nghĩa Mác cho rằng đó là "chủ nghĩa không có con ngời" thực tế thì, chủ nghĩa Mác là một chỉnh thể thống nhất của ba bộ phận triết học nghiên cứu các q[r]

17 Đọc thêm

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI

Các nhà t tởng t sản xuyên tạc chủ nghĩa Mác cho rằng đó là "chủ nghĩa không có con ngời" thực tế thì, chủ nghĩa Mác là một chỉnh thể thống nhất của ba bộ phận triết học nghiên cứu các q[r]

17 Đọc thêm

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI

Các nhà t tởng t sản xuyên tạc chủ nghĩa Mác cho rằng đó là "chủ nghĩa không có con ngời" thực tế thì, chủ nghĩa Mác là một chỉnh thể thống nhất của ba bộ phận triết học nghiên cứu các q[r]

17 Đọc thêm

“QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI”.

“QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀ CON NGƯỜI”.

Các nhà t tởng t sản xuyên tạc chủ nghĩa Mác cho rằng đó là "chủ nghĩa không có con ngời" thực tế thì, chủ nghĩa Mác là một chỉnh thể thống nhất của ba bộ phận triết học nghiên cứu các q[r]

17 Đọc thêm

TÀI LIỆU MÔN HỌC TTHCM

TÀI LIỆU MÔN HỌC TTHCM.

Câu 1. Môn học TTHCM.a.Phân tích định nghĩa T2 HCMT2 HCM là 1 hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc về những vấn đề cơ bản của CMVN, từ CM dân tộc dân chủ đến CMXHCN, là kết quả sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác – Lenin vào điều kiện hoàn cảnh CMVN, đồng thời là sự kết tinh, tinh hoa[r]

75 Đọc thêm

VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA,HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA

VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA,HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA

PHẦN I. Lí luận của chủ nghĩa Mác về con người
I Bản chất của con người 4
1) Quan ®iÓm cña c¸c nhµ triÕt häc tr­íc M¸c vÒ con ng­êi 4
2) Quan điểm của triết học Mác Lênin về bản chất con người 6
a) Con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh học và xã hội 6
b) Trong tính[r]

16 Đọc thêm

Câu hỏi ôn tập Quản lý Công nghệ và đáp án

CÂU HỎI ÔN TẬP QUẢN LÝ CÔNG NGHỆ VÀ ĐÁP ÁN

Câu hỏi ôn tập Quản lý Công nghệCâu 1: Công nghệ (CN) là gì? Nêu khái niệm phân tích. Công nghệ được hình thành từ khi xuất hiện loài người. Thực tế cho thấy sự phát triển của xã hội loài người có nguyên nhân sâu xa của hệ thống CN. Mỗi một mốc đánh dấu sự phát triển của loài người đều gắn liền với[r]

22 Đọc thêm

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHU NGHĨA MÁC LÊNIN

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHU NGHĨA MÁC LÊNIN

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHU NGHĨA MÁC LÊNIN
Quan điểm duy vật biện chứng về vật chất, ý thức:
+ Vật chất, theo Lênin, “là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan, được đem lại cho con người trong cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại không lệ thuộc vào cảm[r]

15 Đọc thêm

Học thuyết hình thái kinh tế xã hội và giá trị của học thuyết hình thái kinh tế xã hội đối với sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI VÀ GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Xã hội loài người, trong bất kỳ giai đoạn lịch sử nào cũng là một hệ thống phức tạp gồm nhiều lĩnh vực, như: Kinh tế, văn hoá, tư tưởng, chính trị… Lịch sử loài người đã có nhiều sự giải thích khác nhau về đời sống xã hội. Trước khi Triết học Mác ra đời, chủ nghĩa duy tâm giữ vai trò chi phối trong[r]

27 Đọc thêm

TIỂU LUẬN VẤN ĐỀ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở QUẢNG BÌNH HIỆN NAYI

TIỂU LUẬN VẤN ĐỀ PHÁT HUY NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở QUẢNG BÌNH HIỆN NAYI

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài khoá luận
Triết học đã nghiên cứu nhiều vấn đề, song vấn đề trung tâm của nó, vấn đề con người vẫn luôn được đề cao. Điều đó thể hiện ngay trong định nghĩa: “Triết học là hệ thống những lý luận chung nhất của con người về thế giới, về vai trò của con người trong[r]

32 Đọc thêm

Tập bài giảng môn triết

TẬP BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT

Nhập môn những nguyên lý cơ bản
của chủ nghĩa mác lê nin

I. Khái lược về chủ nghĩa mác lênin
1. Chủ nghĩa Mác Lênin và ba bộ phận cấu thành
Chủ nghĩa Mác Lênin “ là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, Ph.Ăngghen và sự phát triể[r]

97 Đọc thêm

BÀI LÀM ĐỀ THI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

BÀI LÀM ĐỀ THI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1 : Phân tích định nghĩa tư tưởng HCM .
A . Định nghĩa :
TT HCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng VN , là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê nin vào điều kiện cụ thể điều kiện nước ta , kế thừa và phát triển các giá[r]

67 Đọc thêm

SLIDE NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨ MÁC- LÊ-NIN.

SLIDE NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨ MÁC- LÊ-NIN.

N¦HỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN. Chương mở đầu: Nhập môn những nguyên lý cơ bản của CNML Phần I Thế giới quan và phương pháp luận của CNMLChương I – Chủ nghĩa duy vật biện chứngChương II phép biện chứng duy vậtChương III – Chủ nghĩa duy vật lịch sửI . Khái lược về Chủ Nghĩa Má[r]

128 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC VẤN DỀ NHẬN THỨC TRONG TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN TRIẾT HỌC VẤN DỀ NHẬN THỨC TRONG TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN

LỜI MỞ ĐẦU

Con đường nhận thức của chân lý là con đường của quá trình nhận thức, nhờ có nhận thức đúng đắn về con đường nhận thức nên Đảng ta đã vận dụng chủ nghĩa Mác Lê Nin một cách đúng đắn, sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam và nó đã giúp nước ta thoát khỏi ách nô lệ, đi lên chủ nghĩa x[r]

15 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 9 TUẦN 20

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 9 TUẦN 20

nghiên cứu kinh nghiệm xây dựng Đảngkiểu mới, NAQ về Quãng Châu để thực hiệndự định về nước đi vào quần chúng, thứctỉnh họ, tổ chức họ, đoàn kết họ, huấn luyệnhọ, đưa họ ra đấu tranh. Người liên lạc vớicác nhà yêu nước VN tại Quảng Châu, tìmhiểu tình hình thực tế, lựa chọn thanh niên…[r]

10 Đọc thêm