Bài toán về vị trí tương đối giữa mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng đã được đưa nhiều vào trong các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Khi gặp phải dạng toán này học sinh thường gặp khó khăn trong việc liên hệ các giả thiết cùng tính chất trong từng trường hợp về vị trí tương đối giữa mặt cầu v[r]
Trường hợp I: Hai đường thẳng cùng nằm trong một mặt phẳng ( gọi là hai đường thẳng đồng phẳng) Trường hợp I: Hai đường thẳng cùng nằm trong một mặt phẳng ( gọi là hai đường thẳng đồng phẳng) - a ∩ b = M ( a và b có điểm chung duy nhất (h.2.29a)) - a // b( a và b không óđểm chung (h.2.29b)) - a[r]
a và (P) có nhiều hơn một điểm chung: a ⊂ (P) (h.2.39a) - a và (P) có nhiều hơn một điểm chung: a ⊂ (P) (h.2.39a) - a và (P) có một điểm chung duy nhất: a cắt (P) hay a ∩ (P) = A (h.2.39b) - a và (P) không có điểm chung: a // (P) (h.2.39c) [r]
(Khối A – 2012) CBđường thẳng d nhận u = (1; 2; 1) làm vector chỉ phương. Gọi H là trung điểm củaAB → IH vuông góc với AB. H thuộc d nên H(–1+t;2t;2+t). → IH = (t – 1; 2t; t – 1)IH vuông góc với d nên IH.u = 0 t–1+4t+t–1 = 0t=1/3nên IH = (–2/3; 2/3; –2/3).Tam giác IAH vuông cân tại H nên bán kính
Các bài tập hình học không gian tổng hợp giải bằng phương pháp toạ độ Bước 1: Chọn hệ trục tọa độ Oxyz thích hợp, chú ý đến vị trí của gốc O (Đỉnh của góc vuông, tâm mặt cầu.) Bước 2: Dựa vào điều kiện của bài toán để xác định tọa độ của điểm, phương trình của đường và mặt cần thiết trong hệ trục tọ[r]
1. Định nghĩa: Tâph hợp các điểm trong không gian cách điểm O cố định một khoảng không đổi r (r>0) được gọi là một mặt cầu tâm o bán kính r. 1. Định nghĩa: Tâph hợp các điểm trong không gian cách điểm O cố định một khoảng không đổi r (r>0) được gọi là một mặt cầu tâm o bán kính r. S(O;r) = . *[r]
Dựng HF SE HF d H ,SCD .Trang 7Bài toán kết thúc.Bài tập tương tự:a. Cho tam giác ABC vuông cân, cạnh huyền AB 2a . Trên đường thẳng d đi qua A và vuông gócvới mặt phẳng ABC lấy điểm S sao cho mặt phẳng SBC tạo với ABC một góc bằng 600 . Tínhdiện tích mặt cầu<[r]
Giáo án HH 11Ngày soạn: 29.11.2015Ngày dạy: 2.12.2015GV Nguyễn Văn HiềnTuần: 15Tiết: 18LUYỆN TẬPA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học sinh củng cố:1. Kiến thức:• Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng.• Tính chất của đường thẳng và mặt phẳng song s[r]
Toạ độ của điểm và của vectơ, biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ; tích vô hướng, tích có hướng và ứng dụng của nó của hai vectơ. Khái niệm vectơ pháp tuyến của mặt phẳng, vectơ chỉ phương của đường thẳng. Phương trình mặt cầu, mặt phẳng và đường thẳng. Điều kiện để hai mặt phẳng song song,[r]
eln x + 1I=Câu 4 (1 điểm) : tính tích phân :∫ x ( x + x (1 + x ln x ) )dx1Câu 5 (1 điểm): Cho mặt cầu (s) : x2 + y2 + z2 – 2x + 4y – 6z – 2 = 0 và (P) : 2x – y + 2z + 3 = 0a. Tìm tâm và bán kính của mặt cầu (s), xét vị trí tương đối của mặt cầu và mp(P).b. Viết phư[r]
* Đường thẳng d qua I( 1; 0; 0 ) và vuông góc với (P) nên nhận nP = ( 1; 0; 0 ) làm 1 vectơ chỉ phương,x = 1+ tcó phương trình d : y = 0z = 0x = 1+ tx = 2y = 0⇔ y = 0 ⇒ H( 2; 0; 0 ).+ Tọa độ tâm đường tròn là nghiệm của hệ H: : z = 0z = 0 x − 2 = 02+ Ta có: d( I ,( P )) = 1 . Gọi[r]
_Giải_ Đánh giá và định hớng thực hiện: Các em học sinh hãy phác thảo hình ra nháp để tiện theo dõi việc định hớng sau: Chúng ta đều biết rằng, để viết đợc phơng trình của một đờng t[r]
TRANG 1 SƠ ĐỒ VỊ TRÍ QUAN TRẮC NƯỚC BỀ MẶT VAØ THỦY VĂN STT TRẠM COD E MỤC TIÊU 01 Phú Cường WS1 Kiểm soát thượng nguồn sông Sài Gòn 02 Bình Phước WS2 Sông Sài Gòn 03 Phú An WS3 Sông Sài[r]
ÌNH HỌCÌNH HỌC 1212HH Trong mặt phẳng (P) cho 2 điểm A,B cố định, M di động, Hãy quan sát hình sau và cho biết Hãy quan sát hình sau và cho biết nhận định của em về tập hợp tất cả nhận định của em về tập hợp tất cả các điểm M .các điểm M . 090AMB= M={M/ }M={M/ }