TÀI LIỆU TIN HỌC TÀI LIỆU GIÁO KHOA CHUYÊN TIN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TÀI LIỆU TIN HỌC TÀI LIỆU GIÁO KHOA CHUYÊN TIN":

NGÂN HÀNG ĐỀ TIN HỌC LỚP 4

NGÂN HÀNG ĐỀ TIN HỌC LỚP 4

Ngân hàng đề tin học lớp 4, các câu hỏi soạn đầy đủ trong chương trính sách giáo khoa môn tin học lớp 4, thích hợp để các bạn lấy làm tài liệu ôn học sinh giúp cho việc ra đề được thuận tiện hơn. chúc các bạn thành công

19 Đọc thêm

Giáo trình tin học nâng cao

GIÁO TRÌNH TIN HỌC NÂNG CAO

đây là tài liệu rất hay và bổ ích cho những ai đam mê, mong muốn trở thành lập trình viên chuyên nghiệp. Trong tài liệu này có các chương rất hay như : QUY HOẠCH ĐỘNG, ĐỒ THỊ, DUYỆT VÀ TÌM KIẾM, HÌNH TRONG TIN HỌC, TOÁN TRONG TIN HỌC, DỮ LIỆU TIN HỌC.đây là tài liệu rất hay và bổ ích cho những ai đam mê, mong muốn trở thành lập trình viên chuyên nghiệp. Trong tài liệu này có các chương rất hay như : QUY HOẠCH ĐỘNG, ĐỒ THỊ, DUYỆT VÀ TÌM KIẾM, HÌNH TRONG TIN HỌC, TOÁN TRONG TIN HỌC, DỮ LIỆU TIN HỌC.
Xem thêm

92 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP 275 CÂU HỎI TIN HỌC TRẺ VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TỰ LUYỆN THI TIN HỌC TRẺ DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP 275 CÂU HỎI TIN HỌC TRẺ VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TỰ LUYỆN THI TIN HỌC TRẺ DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì ngoài việc nâng cao chất lượng đại trà cần nâng cao chất lượng học sinh năng khiếu các môn học vô cùng quan trọng. Trong đó môn Tin học, Toán học có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để giúp giáo viên và học sinh tiểu học có tài liệu ôn luyện, tham gia thi Tin học trẻ các cấp kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề thi tin học trẻ các năm giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện cho học sinh. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
TUYỂN TẬP 275 CÂU HỎI TIN HỌC TRẺ
VÀ MỘT SỐ ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN
TỰ LUYỆN THI TIN HỌC TRẺ
DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.
Chân trọng cảm ơn
Xem thêm

169 Đọc thêm

MA TRẬN MÔN TIN HỌC LỚP 5 CUỐI NĂM HỌC 20162017

MA TRẬN MÔN TIN HỌC LỚP 5 CUỐI NĂM HỌC 20162017

Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm.
Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảng
Ma trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàng
Ma trận phân bố câu hỏi: 1 bảng
Đề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa.
Hướng dẫn chấm: 1 bảng gồm chung cho 3 đề.
Tổng số trang trong tài liệu: 16
Trong phần đề kiểm tra tôi bổ bảng chấm điểm và tiêu đề: Các bạn sẽ tự thêm vào do mỗi trường mỗi khác nhau.
Trên đây là bản hoàn chỉnh về ma trận đề kiểm tra cuối năm học của môn tin học lớp 5.
Xem thêm

16 Đọc thêm

MA TRẬN CUỐI NĂM HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 4 20162017

MA TRẬN CUỐI NĂM HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 4 20162017

Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm.
Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảng
Ma trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàng
Ma trận phân bố câu hỏi: 1 bảng
Đề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa.
Hướng dẫn chấm: 1 bảng gồm chung cho 3 đề.
Tổng số trang trong tài liệu: 14
Trong phần đề kiểm tra tôi bổ bảng chấm điểm và tiêu đề: Các bạn sẽ tự thêm vào do mỗi trường mỗi khác nhau.
Trên đây là bản hoàn chỉnh về ma trận đề kiểm tra cuối năm học của môn tin học lớp 4.
Xem thêm

14 Đọc thêm

MA TRẬN ĐỀ CUỐI NĂM HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 3 20162017

MA TRẬN ĐỀ CUỐI NĂM HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 3 20162017

Căn lề: Trái: 3cm, phải: 1,5cm, trêndưới: 2cm.Ma trận chuẩn kiến thúc kĩ năng tin học: 1 bảngMa trận số lượng câu hỏi và điểm: 1 bàngMa trận phân bố câu hỏi: 1 bảngĐề kiểm tra: 3 đề với các câu trắc nghiệm khác nhau phân bố đều nội dung bài học trong chương trình sách giáo khoa.Hướng dẫn chấm: 1 bảng gồm chung cho 3 đề.Tổng số trang trong tài liệu: 13Trong phần đề kiểm tra tôi bổ bảng chấm điểm và tiêu đề: Các bạn sẽ tự thêm vào do mỗi trường mỗi khác nhau.Trên đây là bản hoàn chỉnh về ma trận đề kiểm tra cuối năm học của môn tin học lớp 3.
Xem thêm

13 Đọc thêm

Tài liệu ôn thi Công chức tỉnh Đồng Nai môn Tin học

TÀI LIỆU ÔN THI CÔNG CHỨC TỈNH ĐỒNG NAI MÔN TIN HỌC

hot: Tài liệu ôn thi Công chức tỉnh Đồng Nai môn Tin học

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TIN HỌC. KỲ THI TUYỂN CÔNG CHỨC CỦA TỈNH NĂM 2013. (CHƯƠNG TRÌNH A).

Nội dung rõ ràng, chi tiết
Ôn thi công chức môn tin họcTRẮC NGHIỆM TIN HỌC I. NHỮNG HIỂU BIẾT CƠBẢN VỀMÁY TÍNH: 1, Máy vi tính, thường được gọi là PC đó là viết tắt của từ Personal Computer2, Máy tính không thểlàm việc đượcnếu không có CPU 3, Khi mất điện hoặc tắt máy tính đột ngột thì sẽbị mất hết mọi thông tin trong RAM 4, Các thông sốcơbản: 1 byte = .. Tin học van phong” ; Tại ô B2 gõ vào công thức = LOWER(A2) thì nhận được kết quả : TIN HỌC VAN PHONG Tin học van phong tin học van phong Tin Học Van Phong7. Các kiểu dữ liệu thông ... cắt một khối văn bản, ta dùng lệnh:A.Edit Copy CẨM NANG THI CÔNG CHỨC MÔN TIN HỌCPHẦN I. BỘ 130 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÁP ÁN –
Xem thêm

93 Đọc thêm

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN VẼ ĐỒ THỊ VÀ IN ẤN_ TIN HỌC VĂN PHÒNG

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN VẼ ĐỒ THỊ VÀ IN ẤN_ TIN HỌC VĂN PHÒNG

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN VẼ ĐỒ THỊ VÀ IN ẤN, CỤ THỂ CÓ HÌNH MINH HỌA
DÀNH CHO DÂN VĂN PHÒNG VÀ CÁC BẠN MUỐN NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIN HỌC.
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN VẼ ĐỒ THỊ VÀ IN ẤN, CỤ THỂ CÓ HÌNH MINH HỌA
DÀNH CHO DÂN VĂN PHÒNG VÀ CÁC BẠN MUỐN NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIN HỌC.

32 Đọc thêm

Đề thi tin nội bộ Tin học văn phòng

ĐỀ THI TIN NỘI BỘ TIN HỌC VĂN PHÒNG

Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Đề ôn thi tin nội bộ dành cho các trường đại học tổ chức thi nội bộ Tin học văn phòng
Xem thêm

9 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10

Thực tế chúng ta thấy rằng đối với hệ Giáo dục thường xuyên chưa có Sách giáo khoa riêng nên vẫn sử dụng chung Sách giáo khoa của THPT. Sách giáo khoa nói chung và sách giáo khoa lịch sử nói riêng có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Nó là tài liệu cơ bản, chủ yếu không thể thiếu được đối với học viên cũng như giáo viên trong quá trình học tập và giảng dạy. Theo quan điểm của nhiều nước kể cả các nước xã hội chủ nghĩa trước đây, trong điều kiện hiện nay và sau này, sách giáo khoa và các tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập khác luôn có vị trí hàng đầu trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ. Dù cho khoa học kĩ thuật có bổ sung nhiều phương tiện, thiết bị giảng dạy và học tập hơn nữa cũng không thể thay thế được sách giáo khoa hoàn toàn. Có thể nói rằng sách giáo khoa có vai trò trung tâm trong tổ hợp sách và tài liệu dùng ở nhà trường và giữ vị trí chủ đạo đối với các phương tiện dạy học. Là tài liệu thể hiện nội dung chương trình của sách giáo khoa, cung cấp cho học viên những cơ bản chính xác, hiện đại, có hệ thống bồi dưỡng những phẩm chất đạo đức, trí tuệ, những tình cảm của những người lao động mới và cả phương pháp lĩnh hội kiến thức cho học viên. Vậy,Giáo viên và học viên cần khai thác, sử dụng sách giáo khoa như thế nào cho hợp lí, chính xác, dễ hiểu và nắm được những nội dung chính của bài?Chúng ta thấy điều bất cập hiện nay sách giáo khoa quá tải đối với học viên làm cho học viên không hứng thú học tập, giáo viên dạy quá ôm đồm, quá tải trong các giờ học. Giáo viên chưa thống nhất trong việc dạy như thế nào? Dạy nội dung gì? Rèn luyện kỹ năng gì đối với học viên?..... Hơn thế nữa, đối với học viên Giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông việc sử dụng Sách giáo khoa càng hạn chế hơn. Trước đây, Sách giáo khoa mang tính chất bắt buộc giáo viên và học viên phải theo nhưng hiện nay sách giáo khoa là tài liệu cơ bản dùng cho học viên học tập. Do đó, giáo viên sẽ là người hướng dẫn cho học viên cách sử dụng sách giáo khoa cho hợp lý.Chính vì thế, việc nghiên cứu về sách giáo khoa và cách sử dụng hợp lí sách giáo khoa trên phương diện nào (lý luận và thực tiễn) cũng đều có một ý nghĩa to lớn đối với công tác dạy học sau này và nghiên cứu khoa học giáo dục. Vì những lí do quan trọng đó mà tôi chọn đề tài “ Hướng dẫn học viên sử dụng sách giáo khoa trong dạy học môn Lịch sử 10”.
Xem thêm

19 Đọc thêm

ôn nhanh tin học thi công chức

ÔN NHANH TIN HỌC THI CÔNG CHỨC

tài liệu ôn thi công chức môn tin học văn phòng sẽ giúp cho các bạn ôn thi sẽ làm được các câu hỏi trắc nghiệm về phần win xp.
khi đọc tài liệu cơ bản này sẽ giúp các bạn nẵm vững kiến thức cơ bản về tin học văn phòng

35 Đọc thêm

Bài tập trắc nghiệm về Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL Tin học 12

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG CÁC HỆ CSDL TIN HỌC 12

Bài tập trắc nghiệm về Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL Tin học 12
Chia sẻ: đinh Thị Tường Vi Vi | Ngày: 22082015 | 1 tài liệu

FaceBook Bookmark

Gửi qua Hay Yêu thích 0
65
lượt xem 2
download


Download Vui lòng tải xuống để xem file gốcBài tập trắc nghiệm về Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL Tin học 12 Bài tập trắc nghiệm về Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL Tin học 12
Mô tả bộ sưu tập
Tất cả các tài liệu hay và đạt chất lượng được chúng tôi tổng hợp tạo thành BST Bài tập trắc nghiệm về Bảo mật thông tin trong các hệ CSDL Tin học 12. Bộ sưu tập sẽ giúp các em học sinh có thêm nhiều tài liệu ôn tập và mở rộng kiến thức khi học môn Tin học lớp 12. Hi vọng, đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.
Xem thêm

3 Đọc thêm

lý thuyết đồ thị các thuật toán với bài toán người du lịch

LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ CÁC THUẬT TOÁN VỚI BÀI TOÁN NGƯỜI DU LỊCH

tài liệu gồm lý thuyết về đồ thị trong tin học. cùng các thuật toán và khái niệm ví dụ rõ ràng từ cơ bản đến nâng cao. trong đó sẽ quay quanh giải quyết bài toán người du lịch. tài liệu sẽ giúp các bạn ôn tập tốt hơn để thi hsg tin học vòng trường, tỉnh, quốc gia.

46 Đọc thêm

XÂY DỰNG TÀI LIỆU GIẢNG DẠY BỔ TRỢ MÔN GIAO TIẾP GIAO VĂN HÓA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

XÂY DỰNG TÀI LIỆU GIẢNG DẠY BỔ TRỢ MÔN GIAO TIẾP GIAO VĂN HÓA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

Xây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt NamXây dựng tài liệu giảng dạy bổ trợ môn Giao tiếp giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Hàng Hải Việt Nam
Xem thêm

72 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH TIN HỌC ỨNG DỤNGTRONG KINH DOANH

GIÁO TRÌNH TIN HỌC ỨNG DỤNGTRONG KINH DOANH

Nhằm giúp cho sinh viên có tài liệu đểhọc tập, nghiên cứuviệc ứng dụng tin học trong lĩnh vực kinh doanh, năm học 20102011 tôi đã biên soạn giáo trình Tin học ứng dụng trong kinh doanh. Đây là tài liệu được biên soạn trên cơ sở đề cương học phần Tin học ứng dụng dành cho bậc Cao đẳng ngànhQuản trị kinh doanh đang áp dụng tại trường Đại học xây dựng Miền Trung.Nội dung giáo trình gồm 4 chương

111 Đọc thêm

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường THCS HH

TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC LỚP 9 TRƯỜNG THCS HH

Nhiều đề thi học sinh hàng năm không bám sát nội dung chương trình THCS gây khó khăn cho giáo viên khi xác định nội dung ôn tập. Nhiều bài tập hoá học trong một số tài liệu chưa chú đến bản chất các hiện tượng hoá học, gây khó khăn cho giáo viên và học sinh khi dạy và học. Nhiều khi các bài tập lại có tính chất tương đối làm ảnh hưởng đến tư duy logic, khả năng liên hệ thực tế của học sinh chương trình hoá học lớp 9 đổi mới đòi hỏi nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi cũng cần có sự thay đổi cho phù hợp. Nguồn tài liệu tham khảo cần cho việc dạy học của giáo viên, học sinh trung học cơ sở còn hạn chế. Thăm dò việc học tập, bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học của học sinh giáo viên trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An cũng như nhiều địa phương khác chúng tôi nhận thấy rằng: các em học sinh học tập chủ yếu dựa vào sách giáo khoa, nội dung sách giáo khoa chứa đựng những bài tập cơ bản cô đọng. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi tự mày mò xây dựng bài tập và tham khảo một số tài liệu thường phân loại bài tập theo nội dung chương trình học.Là giáo viên trực tiếp giảng dạy lớp 9 THCS và qua thực tế dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi và dạy học sinh thi vào trường chuyên, tôi chọn đề tài “Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học lớp 9 trường trung học cơ sở” làm sáng kiến kinh nghiệm nhằm tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh trung học cơ sở có thêm tư liệu tự bồi dưỡng, phát triển năng lực của mình.
Xem thêm

39 Đọc thêm

Câu hỏi ôn tập tin học đại cương

CÂU HỎI ÔN TẬP TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG

ôn tập tin học đại cương, đề cương ôn tập tin học đại cương, câu hỏi ôn tập tin học đại cương, tài liệu ôn tập tin học đại cương, bộ câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tin học đại cương.

12 Đọc thêm

TỔNG hợp TRẮC NGHIỆM TIN học văn PHÒNG mới NHẤT năm 2014 có đáp án

TỔNG HỢP TRẮC NGHIỆM TIN HỌC VĂN PHÒNG MỚI NHẤT NĂM 2014 CÓ ĐÁP ÁN

tin học văn phòng, tin a, tin học đại cương, đề thi tin học năm 2014, đề thi tin học năm 2013, đề thi tin học năm 2011, đề thi tin học năm 2010, ngân hàng trắc nghiệm tin a, ngân hàng trắc nghiệm tin học văn phòng, ngân hàng câu hỏi tin a, ngân hàng câu hỏi tin a có đáp án

73 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG

ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B
Xem thêm

7 Đọc thêm

Tài liệu hướng dẫn giải dạy chương trình kỹ thuật viên ngành lập trình học phần 4 phân tích hệ thống

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢI DẠY CHƯƠNG TRÌNH KỸ THUẬT VIÊN NGÀNH LẬP TRÌNH HỌC PHẦN 4 PHÂN TÍCH HỆ THỐNG

Tài liệu hướng dẫn giải dạy chương trình kỹ thuật viên ngành lập trình học phần 4 phân tích hệ thống, tổng quan về triển khai ứng dụng tin học; khảo sát ứng dụng tin học; mô hình thực tế và kết hợp. Tài liệu hướng dẫn giải dạy chương trình kỹ thuật viên ngành lập trình học phần 4 phân tích hệ thống, tổng quan về triển khai ứng dụng tin học; khảo sát ứng dụng tin học; mô hình thực tế và kết hợp

151 Đọc thêm