VÌ SAO GỌI LÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "VÌ SAO GỌI LÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY":

BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY SỐNG NHƯ THẾ NÀO ?

BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY SỐNG NHƯ THẾ NÀO ?

Cuộc sống của bầy người nguyên thủy. Cuộc sống của bầy người nguyên thủy : - Người tối cổ : cuộc sống "ăn hang, ở lỗ" rất bấp bênh ; sống theo bầy, dựa vào hái lượm, săn bắt, biết dùng lửa, biết ghè đẽo đá làm công cụ, ở trong các hang động, mái đá...- Người tinh khôn : sống theo từng thị tộc, làm chung, ăn chung. Người tinh khôn biết chăn nuôi gia súc, trồng lúa, trồng rau, dệt vải, làm đồ gốm và đồ trang sức...

1 Đọc thêm

BÀI 1SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

BÀI 1SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

Phần một:LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠIChương 1: XÃ HỘI NGUYÊN THỦYBài 1.SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY( Tiết 1)Bài 1.SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦYAdam và Eva – thủy tổ của loài ngườiBài 1.SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦYBàn Cổ và Nữ Oa - tạo ra con người Trung QuốcBài 1.SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI

27 Đọc thêm

BÀI 1SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY1

BÀI 1SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜIVÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY1

TIỀN NHÂN LOẠI1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy ngườinguyênthủy.a. Sự xuất hiện của loài người trên trái đất- Vượn cổ:- Người tối cổ:+ Xuất hiện vào khoảng 4 triệu nămtrước+Đặc điểm:• Đã là người, đi thẳng bằng haichân, đôi tay trở nên khéo léohơn, thể tích hộp sọ lớn và hìnhthành trung tâm phát ra tiếng nóitrong não.•Tuy nhiên dáng đi còn khom, tránthấp và bợt ra sau, u mày cao…1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy ngườinguyên thủy.a. Sự xuất hiện của loài người trên trái đất.Đờivậtsốngbầy người nguyên thủy.* Đờib.sốngchất:
Xem thêm

32 Đọc thêm

BÀI 1: SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

BÀI 1: SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

TRANG 1 TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 MỤC TIÊU BÀI HỌC HỌC SINH CẦN NAỘM ỦỬỤÙC : 1.QUÁ TRÌNH CHUYỂN BIẾN TỪ VƯỢN CỔ THÀNH NGƯỜI TỐI CỔ 2.VAI TRÒ CỦA LAO ĐỘNG ĐỐI VỚI SỰ CHUYỂN BIẾN CỦA CON NGƯ[r]

36 Đọc thêm

Bài giảng lịch sử sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thủy

BÀI GIẢNG LỊCH SỬ SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY

Tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho tất cả mọi người, đặc biệt là các bạn học sinh sinh viên và những người nghiên cứu chuyên sâu cần tài liệu phục vụ học tập. Nay chia sẻ với các bạn mong giúp đỡ các bạn trong quá trình hoàn thiện kiến thức

19 Đọc thêm

Luyện tập: dấu ngoặc kép

LUYỆN TẬP: DẤU NGOẶC KÉP

Câu 1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau, Câu 2. Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ?,Câu 3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau ? Câu 1. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau :Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?"Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VACâu 2. Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ?Câu 3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau ?a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa. b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu :- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM Trả lời: Câu 1: Câu nói trực tiếp là:a) "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”b) “Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."Câu 2. Không thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng. Bởi vì đề bài của cô giáo và các câu văn của bạn học sinh không phải dạng đối thoại trực tiếp. Câu 3. Đặt dấu ngoặc kép vào hai câu:a) Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm “vôi vữa".b) Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là “đào trường thọ” thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu:- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là “đoàn thọ” và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.(Truyện dân gian Việt Nam)
Xem thêm

1 Đọc thêm

Lịch sử 10 bài 1

Lịch sử 10 bài 1

* Loài vượn cổ (khoảng 6 triệu năm trước) - Có thể đi, đứng bằng 2 chân, dùng tay cầm, nắm, ăn hoa quả, động vật nhỏ. - Xương hóa thạch ở Đông Phi, Tây Á, Việt Nam. * Người Tối cổ (4 triệu năm trước đây) - Đi,đứng bằng hai chân,đôi tay tự do sử dụng công cụ lao động. - Trán thấp và bợt ra sau, u mày nổi cao, hộp sọ đã lớn hơn và hình thành trung tâm phát tiếng nói trong não. - Đây là hình thức tiến triển nhảy vọt từ vượn thành người và là thời kỳ đầu tiên của lịch sử loài người. - Di cốt ở Đông Phi, Gia va, Bắc kinh, Thanh Hóa (tìm thấy công cụ đá). - Công cụ: + Sử dụng đá có sẵn làm công cụ lao động. + Ghè một mặt cho sắc và vừa tay cầm, biết chế tác công cụ lao động --> đồ đá cũ sơ kỳ. + Biết giữ lửa và lấy lửa, làm chín thức ăn, cải thiện căn bản đời sống. + Qua lao động, bàn tay con người khéo léo dần, cơ thể biến đổi để có tư thế lao động thích hợp, tiếng nói thuần thục hơn. + Người tối cổ có quan hệ hợp quần xã hội, sống trong hang động, mái đá hay lều bằng cành cây, da thú; sống quây quần theo quan hệ ruột thịt gồm 5, 7 gia đình đó là bầy người nguyên thủy.
Xem thêm

Đọc thêm

NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ XÃ HỘI CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY THỜI HÒA BÌNH - BẮC SƠN - HẠ LONG LÀ GÌ?

NHỮNG ĐIỂM MỚI TRONG ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ XÃ HỘI CỦA NGƯỜI NGUYÊN THỦY THỜI HÒA BÌNH - BẮC SƠN - HẠ LONG LÀ GÌ?

Những điểm mới trong đời sống vật chất và xã hội của người nguyên thủy. Những điểm mới trong đời sống vật chất và xã hội của người nguyên thủy thời Hòa Bình - Bắc Sơn - Hạ Long :- Đời sống vật chất :+ Biết thường xuyên cải tiến công cụ lao động và sử dụng nhiều loại nguyênliệu làm công cụ và làm đồ gốm.+ Biết trồng trọt, chăn nuôi.+ Ngoài các hang động, mái đá, con người còn biết làm các túp lều bằng cỏ, cây để ờ. làm cho cuộc sống ngày càng ổn định hơn.— Về xã hội :+ Tổ chức "bầy người nguyên thủy" đã được thay thế bằng thị tộc, có sự phân công lao động rõ ràng.+ Thời kì này con người đã sống định cư lâu dài.
Xem thêm

1 Đọc thêm

Giáo án lịch sử lớp 10 tron bộ (chuẩn)

GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 10 TRON BỘ (CHUẨN)

PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠICHƯƠNG I: XÃ HỘI NGUYÊN THỦYTiết 1 BÀI 1: SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦYI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức HS cần hiểu những mốc và những bước tiến trên chặng đường dài, phấn dấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người.2. Tư tưởng Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao dời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người.3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng sử dụng SGK kỹ năng phân tích, đánh giá và tổng hợp về đặc điếm tiến hóa của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người.
Xem thêm

205 Đọc thêm

Giáo án lịch sử 10 cả năm đầy đủ

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ

Bài 1: SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY I MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1.Về kiến thức : Giúp HS hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường dài , phấn đấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người . 2.Về thái độ : Giáo dục cho học sinh thấy được vai trò và tác dụng của lao động trong tiến trình phát triển của xã hội loài người . 3.Về kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng trình bày nội dung lịch sử , sử dụng SGK, kỉ năng phân tích , đánh giá và tổng hợp về đặc điểm tiến hóa của loài người .
Xem thêm

165 Đọc thêm

Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ (full)

GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 10 TRỌN BỘ (FULL)

PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI CHƯƠNG 1 XÃ HỘI NGUYÊN THỦY BÀI 1 SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức HS cần hiểu những mốc và những bước tến trên chặng đường dài, phấn dấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người. 2. Tư tưởng Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao dời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người. 3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng sử dụng SGK kỹ năng phân tích, đánh giá và tổng hợp về đặc điếm tiến hóa của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người.
Xem thêm

200 Đọc thêm

Giáo án lịch sử khối 10 cơ bản

GIÁO ÁN LỊCH SỬ KHỐI 10 CƠ BẢN

PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠICHƯƠNG 1XÃ HỘI NGUYÊN THỦYBÀI 1SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY(Tiết 1)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thứcHS cần hiểu những mốc và những bước tến trên chặng đường dài, phấn dấu qua hàng triệu năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến bản thân con người.2. Tư tưởngGiáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nâng cao dời sống của con người mà còn hoàn thiện bản thân con người.3. Kỹ năngRèn luyện kỹ năng sử dụng SGK kỹ năng phân tích, đánh giá và tổng hợp về đặc điếm tiến hóa của loài người trong quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người
Xem thêm

219 Đọc thêm

VÌ SAO XÃ HỘI NGUYÊN THỦY TAN RÃ ?

VÌ SAO XÃ HỘI NGUYÊN THỦY TAN RÃ ?

Cuộc sống của Người tinh khôn ở buổi ban đầu tuy có khá hơn so với Người tối cổ. Cuộc sống của Người tinh khôn ở buổi ban đầu tuy có khá hơn so với Người tối cổ song họ cũng chỉ mới biết dùng đá để chế tạo công cụ lao động. Công cụ đá, dù được cải tiến không ngừng, không thể đem lại năng suất lao động cao được. Mãi đến khoảng thiên niên kỉ thứ IV TCN, con người mới phát hiện ra kim loại và dùng kim loại để chế tạo công cụ. Nhờ công cụ bằng kim loại, con người có thể khai phá đất hoang, tăng diện tích trồng trọt, có thể xẻ gỗ đóng thuyền, xẻ đá làm nhà. Hình 6. Đồ đựng bằng gốm (khoảng 3000 năm TCN)  Người ta có thể làm ra một lượng sản phẩm không chỉ đủ nuôi sống mình mà còn dư thừa. Một số người, do có khả năng lao động hoặc do chiếm đoạt một phần của cải dư thừa của người khác, đã ngày càng trở nên giàu có. Những người trong thị tộc giờ đây không thể cùng làm chung, hương chung. Xã hội nguyên thủy dần dần tan rã, nhường chỗ cho xã hội có giai cấp. Hình 7- Công cụ, đồ dùng và đồ trang sức bằng đồng
Xem thêm

1 Đọc thêm

Định nghĩa, đặc điểm và nội dung chính của thần thoại và truyền thuyết

ĐỊNH NGHĨA, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CHÍNH CỦA THẦN THOẠI VÀ TRUYỀN THUYẾT

a.Thần thoại là một hình thức văn hóa tinh thần ra đời trong các xã hội nguyên thủy, trên cơ sở những tiền đề nhận thức luận sau : Quan niệm vạn vật hữu linh, bái vật giáo, Người nguyên thủy có khuynh hướng diễn đạt cái trừu tượng bằng cái cảm tính, cụ thể, do kém phát triển về mặt trừu tượng hóa. Người nguyên thủy có quan niệm và thực hành ma thuật Bởi vì tư duy nguyên thuỷ chưa phát triển năng lực phân biệt, người nguyên thuỷ chưa phân biệt được cái chủ quan và khách quan, vật chất và tinh thần...
Xem thêm

10 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 6 TUẦN 3

GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỊCH SỬ 6 TUẦN 3

Giáo án Ngữ Văn 6Ngày soạn:Tuần 3Tiết 3Phần mộtKHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠIBài 3XÃ HỘI NGUYÊN THỦYI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Giúp cho HS hiểu và nắm được:- Nguồn gốc loài người và các mốc lớn cua quá trình chuyển biến từ Người tối cổthành người hiện đại.- Đời sống vật chất và tổ chức xã hội của Người nguyên thủy.- Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã?2. Tư tưởng:Bước đầu hình thành đươc ở HS ý thức đúng đắn về vai trò của lao động sản xuấttrong sự phát triển của xã hội loài người.3. Kĩ năng:Bước đầu rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh.III. Tiến trình lên lớp:1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ:? Tại sao phải xác định thời gian? Người xưa đã tính thời gian như thế nào.? Hãy đọc và cho biết những năm sau đây thuộc thế kỉ nào: 938, 1418, 1789,1858? Theo em, vì sao trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch.- Gợi ý: + Liên quan đến ngày Tết và các ngày lễ hội truyền thống của dân tộc.
Xem thêm

5 Đọc thêm

CON NGƯỜI ĐÃ XUẤT HIỆN NHƯ THẾ NÀO ?

CON NGƯỜI ĐÃ XUẤT HIỆN NHƯ THẾ NÀO ?

Cách đây hàng chục triệu năm, trên Trái Đất có loài vượn cổ sinh sống trong những khu rừng rậm. Cách đây hàng chục triệu năm, trên Trái Đất có loài vượn cổ sinh sống trong những khu rừng rậm. Trong quá trình tìm kiếm thức ăn, loài vượn này dần dần đã biết đi bằng hai chi sau, dùng hai chi trước để cầm nắm và biết sử dụng những hòn đá, cành cây.. làm công cụ. Đó là Người tối cổ (sớm nhất cách đây khoảng 3-4 triệu năm). Những hài cốt của Người tối cổ đã được tìm thấy ở nhiều nơi như : miền Đông châu Phi, trên đảo Gia-va (In - đô - nê - xi - a), ở gần Bắc Kinh (Trung Quốc) v.v... Hình 3 - Cuộc sống của người nguyên thủy Hình 4 - Săn ngựa rừng  Người tối cổ sống theo bầy gồm khoảng vài chục người. Ban ngày, họ hái lượm hoa quả và săn bắt thú để ăn ; ban đêm họ ngủ trong các hang động, dưới mái đá hoặc trong những túp lều làm bằng cành cây, lợp lá hoặc cỏ khô. Họ biết ghè đẽo đá, làm công cụ ; biết dùng lửa để sưởi ấm, nướng thức ăn và xua đuổi thú dữ. Cuộc sống bấp bênh "ăn lông, ở lỗ” như thế kéo dài hàng triệu năm.
Xem thêm

1 Đọc thêm

Chủ nghĩa xã hội khoa học-bai chieu chuong 2

Chủ nghĩa xã hội khoa học-bai chieu chuong 2

CHƯƠNG II LƯỢC KHẢO TƯ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA I. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI TƯ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA II. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC TRẮC NGHIỆM 1) Những ước mơ, khát vọng của người lao động bị áp bức, bóc lột được quay về “ Thời đại hoàng kim”, thuộc tư tưởng XHCN thời: - Nguyên thủy. - Cổ đại. - Phong kiến. - Tư bản chủ nghĩa. 2) Sự phân công lao động từ thế kỷ XVI đến cách mạng công nghiệm Anh với tên gọi: - Công xã nông nghiệp. - Xưởng thợ. - Công trường thủ công tư bản. - Công xưởng máy móc. 3) “ Quá trình lịch sử đã dẫn đến việc phá vỡ sự thống nhất ban đầu giữa người lao động và TLLĐ của người đó” gọi là: - Bóc lột m. - Tích lũy tư bản. - Tích tụ tư bản. - Tích lũy nguyên thủy của CNTB.
Xem thêm

Đọc thêm

Các kĩ thuật phát hiện lỗi và sửa lỗi

CÁC KĨ THUẬT PHÁT HIỆN LỖI VÀ SỬA LỖI

Các kĩ thuật phát hiện lỗi và sửa lỗi trong việc truyền tin.Cho anh em nào Thông tin là một khái niệm trừu tượng (khó có định nghĩa chính xác) thể hiện sự cảm nhận và hiểu biết của con người về thế giới xung quanh.Thông tin có thể được biến đổi,lưu trữ,truyền từ nơi này sang nơi khác.Người thu thập thông tin và truyền cho người khác gọi là nguồn.Người nhận thông tin là đích. subsubsection{Tin} Là dạng vật chất cụ thể biểu diễn,thể hiện thông tin.Có hai dạng là: tin rời rạc và tin liên tục.Tin liên tục thường là các thông tin nguyên thủy thu được từ thế giới xung quanh.Tin rời rạc thường là các thông tin thu được từ các thông tin nguyên thủy sau khi đã qua xử lí. subsubsection{Tín hiệu} Tín hiệu là phương tiện để truyền thông tin.Tín hiệu có thể tồn tại độc lập với thông tin.Trường hợp không có thông tin,tín hiệu chỉ là tín hiệu mang.Trường hợp có thông tin,tín hiệu trở thành biểu diễn vật lý của thông tin và được gọi là dữ liệu.
Xem thêm

38 Đọc thêm

Công thức bổ trợ tính toán hình học 11 12

CÔNG THỨC BỔ TRỢ TÍNH TOÁN HÌNH HỌC 11 12

Hình học là ngành toán học nghiên cứu liên hệ không gian. Dùng kinh nghiệm, hay có lẽ bằng trực giác, người ta nhận ra không gian theo những đặc điểm cơ bản, thuộc hình học gọi là hệ tiên đề. Hệ tiên đề bao gồm các khái niệm nguyên thủy không định nghĩa và các tiên đề (còn được gọi là các định đề) không chứng minh quy định mối quan hệ giữa các khái niệm ấy...

1 Đọc thêm

Cùng chủ đề